Қазақ ұлттық ойындарының тәрбиелік мәні

Кіріспе

Халқымыздың тарихи-мәдени мұраларының түрлі сан алуан. Солардың қай-қайсысы да адамға, аса құнды мәдени игіліктердің бірі ол – ұлт ойындары. Барлық халықты бір ғана арнаға салуға бағытталған өктем биліктің әсерінен қазақтың ұлттық әдебиеті де мәдениеті де, салт дәстүрде қатты қысымға ұшыраған өрісі тарылғаны мәлім. Ұлтқа тән көптеген қайнарлардың көзі тығындалып, бірте-бірте ізі өле бастады. Ұлт атындары да бұл қысымға ұшырады.
Ұлт ойындарын белгілі бір салалы ғылым деп те айтуға болады. Ғылымның қай саласы болмасын өз тарихын терең зерттеп алмайынша алға баспайды. Яғни, зерттеуді өз тарихынан бастау – ғылым жетістіктерін игерумен қатар, оны одан ары алға басуына үлкен мүмкіншіліктер туғызады.
Бүгінде ойынды халық педагогикасының құрамды бір бөлігі деп тегін айтпаса керек, адам баласы жасаған жеті кереметтің қатарына сегізінші етіп осы ойынның аталып жүруі де жайдан жай емес. Дегенмен жастарымыз «Ақ терек, көк терек» ойындарының орнына доңғыр-дұңғыр музыкаға билеп, ойсыз қимылдар жасауға әуестенеді. «Ақсүйек», «Алтыбақан» ойындарын ойнаудан гөрі арақ-шарап ішіп мастанып, ыржалақтап секеңдеуге құштарланған.

Пән: Педагогика
Жұмыс түрі: Материал
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 3 бет
Таңдаулыға:

Қазақ ұлттық ойындарының тәрбиелік мәні
Халқымыздың тарихи-мәдени мұраларының түрлі сан алуан. Солардың қай-қайсысы да адамға, аса құнды мәдени игіліктердің бірі ол - ұлт ойындары. Барлық халықты бір ғана арнаға салуға бағытталған өктем биліктің әсерінен қазақтың ұлттық әдебиеті де мәдениеті де, салт дәстүрде қатты қысымға ұшыраған өрісі тарылғаны мәлім. Ұлтқа тән көптеген қайнарлардың көзі тығындалып, бірте-бірте ізі өле бастады. Ұлт атындары да бұл қысымға ұшырады.
Ұлт ойындарын белгілі бір салалы ғылым деп те айтуға болады. Ғылымның қай саласы болмасын өз тарихын терең зерттеп алмайынша алға баспайды. Яғни, зерттеуді өз тарихынан бастау - ғылым жетістіктерін игерумен қатар, оны одан ары алға басуына үлкен мүмкіншіліктер туғызады.
Бүгінде ойынды халық педагогикасының құрамды бір бөлігі деп тегін айтпаса керек, адам баласы жасаған жеті кереметтің қатарына сегізінші етіп осы ойынның аталып жүруі де жайдан жай емес. Дегенмен жастарымыз Ақ терек, көк терек ойындарының орнына доңғыр-дұңғыр музыкаға билеп, ойсыз қимылдар жасауға әуестенеді. Ақсүйек, Алтыбақан ойындарын ойнаудан гөрі арақ-шарап ішіп мастанып, ыржалақтап секеңдеуге құштарланған.
Халқымыздың ұлы перзентінің бірі, заманымыздың аса көрнекті жазушысы М.О.Әуезов: Біздің халқымыздың өмір кещкен ұзақ жылдарында, өздері қызықтаған алуан ойын өнері бар ғой. Ойын деген менің түсінуімше, көңіл көтеру, жұрттың көзін қуантып, көңілін шаттандыру ғана емес, ойынның өзінше бір мағыналары болған - деп тегіннен тегін айтпаса керек.
Ойынға зер салып, ой жүгіртіп қарар болсақ, содан үлкен де мәнді-мағыналы істер туындап өрбитінін байқаймыз болса да кең арналы, сулы шалқар дариядай болып кемеліне келгенше жолында кездескен сандаған үлкенді-кішілі арналардан бас құрайтын өзен сияқты ғой.
Ойынның ұш бөлігі бар:
1. Ойын сауық, тұрмыс-салт ойындары
2. Дене шынықтыру, спорт ойындары
3. Оймен келетін ойындары
Ойын сауық тұрмыс ойындарына Күзем алу, Тоқым қағар, Жар-жар, Қыз кәде, Беташар, Алтыбақан т.б. көптеген ойындар жатады.
Дене шынықтыру спорт ойындарына: Ақ серек, көк серек, Атқаума, Айгөлек, Соқыртеке, Ақ терек, Мысық пен тышқан, Ұшты-ұшты, Ақ сүйек т.б. ойындар жатады.
Ал үшінші топ ойындары Оймен келетін ойындарға Үш аманат, Қой қолымда, Санамақ, Мың қойда неше боқайшық бар - дегендей отырып ойдын шығарыла беретін ойындар жатады.
Қазақ халқы ұлт ойындарына бай халықтардың бірі. Бірақ ол ертеде ауызекі туып, жалпақ жұртқа ауызекі таралып отырған да, сондықтан көпшілігі бүгінгі күнге жетпей ұмыт болып кеткен. Қазақтың ұлттық ойындары туралы алғашқы деректер ХІІІ ғасырдан басталады. Оны алғаш жинап, Европа жұртшылығына ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.