Әлеуметтікпедагогтарға арналған көмекшіқұрал

Әлеуметтік педагогтарға арналған көмекші құрал

Кәмелетке толмағандар мен жүргізілетін жекеленген алдын-алу жұмыстары әлеуметтік -педагогикалық технология ретінде

Әлеуметтік педагогтың атқаратын қызметі.

Қызметке қажетті құжаттар:

Стратегиялық жоспар.

Жүргізілген жұмыстарды тіркеу журналы.

Сабаққа ену дәптері.

Жанұяға диагностикалық карта жасақтау.

Оқушы тұлғасының психо-педогогикалық мінездемесі.

Ықшам ауданға сипаттама жасау.

Ата-аналармен жұмыс папкасы.

Оқушылармен жұмыс папкасы.

Педагогикалық ұжыммен жұмыс папкасы.

Жетім балалар мен ата-ана қамқорынсыз қалған балалармен жұмыс папкасы . . .

Мектептерде әлеуметтік қызметті ұйымдастыру өзектілігі мен уақтылығы

жеке тұлғаныі дамуына қолайлы жағдай жасау;

шығармашылық қабілетті дамыту;

бала тәрбиесіне жауапты адамдардың (ата-ана, оның орнындағы адамдар т. б. ) ;

жауапкертшілікті күшейту;

оқуға жағымды мотивация қалыптастыру;

тұлғалық және әлеуметтік дамудың бұзылу себептерін анықтау.

Әлеуметтік қызмет мақсаты

Мектеп әкімшілігі мен педагогикалық ұжымда оқыту мен тәрбие процесінде оқушы тұлғасын дамытуға әлеуметтік жағдай жасау;

Педагогтар мен ата-аналарға бала тәрбиесіне ықпал ету және оларды өзара көмек, толеранттылық, мейірімділік, жауапкершілік және өз-өздеріне сенімділік, әлеуметтік өзара қатынастарында белсенділік қабілеттері принциптерін басқа адамның еркіндігі мен құқығына нұқсан келтірмей қалыптастыру

ІІІ. Қызмет міндеттері: (Баланың жас ерекшелігі даму сатыларында. )

Бала өмірінің әр кездерінде және жанұяда, әлеуметтік ортада жеке тұлғаның және интелектуалдылық дамуына ықпал ету;

Білім ошағында әлеуметтік-психо-педагогикалық ахуал үйлесімділігін қалыптастыру;

Қолайсыз жанұяларда әлеуметтік-психо-педагогикалық ахуал үйлесімділігін қалыптастыруға ықпал ету;

Үзіліссіз білім мен тәрбие процесінің сабақтастығына педагогикалық жағдай жасау;

Мұғалімдер қызметін әлеуметтану саласы бойынша ғылыми-әдістемелік материалдармен қамтамасыз ету;

Оқушыларда дезадаптация құбылыстарының пайда болуын анықтап, тұлғалық даму тренингін жасақтау.

Әлеуметтік-педагогикалық қызмет құрылымы

Реабилитациялық

педагогикалық

- психологиялық жұмыс

орталығы

Әлеуметтік

педагог

Сынып жетекшінің

секциясы

Дене шынықтыру

пәні мұғалімдері

Сынып ата-аналар

комитеті

Директордың тәрбие

жөніндегі орынбасары

Мектеп

директоры

Мектеп медбикесі

Жалпы мектепішілік

ата-аналар комитеті

Ұйымдастырушы шаралары

1. Сыныптың әлеуметтік паспортын жасау

2. “Қиын” балаларға мінездеме жасау

3. Қиын жағдайда өмір сүріп жатқан балаларды анықтау

4. Ата-аналар жиналысын өткізу

5. “Ерекше назардағы” балаларға картотека жасау

6. Демалыс және үйірме жұмыстарын ұйымдастыру

7. Құқық қорғау органдарымен байланыс орнату

8. “Қиын” балалардың жазғы демалысын ұйымдастыру

Балалармен жұмыс

1. Сабаққа қатысуын қадағалау

2. Сабақ үлгерімін бақылау

3. Оқушыларды секциялар мен үйірмелер жұмысына тарту

4. Ағарту әңгімелерін жүргізу

5. Баланы бақылау мақсатында сабаққа қатысу

6. Психологтан немесе дәрігерден кеңес алуға бағыттау

7. Психодиагностика жүргізу

8. Әрі қарай алуына жүргізу

9. Даулы жағдайларды талдау

Ата-аналармен жұмыс

1. “Ерекше назардағы” балалардың үйлеріне бару;

2. Ата-аналарға кеңес беру;

3. Ағарту кеңестерінің жұмыстарына балалар мен ата-аналарын шақыру;

4. Ата-аналар жиналысында баяндама жасау;

5. Бала тәрбиесі мен қарым-қатынасты жақсарту жайында ата-аналар үшін ұсыныстар дайындау;

Педагогикалық ұжыммен жұмыс

Пән мұғалімдерімен қажетті ақпараттармен алмасу

Диагностика қорытындысы бойынша кеңес беру;

“Ерекше назардағы” балалрмен жұмыс істеуге нұсқаулар беру;

Аталған тақырыпта педкеңестер мен жиналыстарда баяндама жасау;

Педагогтардың “қиын” балалармен жұмыс істеу дағдылары мен біліктіліктеріне арналған іскерлік ойындар, семинар-практикумдар өткізу.

Сыныптағы оқушының әлеуметтену картасы:

Оқушының аты-жөні

Әлеумет

(социум)

Отбасы

Қиын кезде

Кедергі

Дос

Ересек

адам

Таңдау

Бізді Біз

Асанов

Марат

Тоқмырзаев

Қайрат

Жайлауова

Сәуле

Жасөспірімдердің мінез құлығын алдын алудың негізгі әдістері

Әлеуметтік педагогтың

оқушыға оңалту кезеңін өткізу

Әлеуметтік педагогпен

психологтың кеңесі

Жасөспірімге сәттілік

жағдайын жасау

Келешек өмірлік

ұмтылыстарды

қалыптастыру

Еңбек тағдырымен

байланысқан іс-әрекет

Жасөспірімдердің өзара

қатынас жасау.

Сенімділік пен құрмет.

2005-2006 оқу жылына арналған әлеуметтік қызмет жұмыс жоспары. (30 мамыр мен 4 маусым аралығында (2005 жылы) әлеуметтік педагогтардың білім жетілдіру курсының тыңдаушыларының жасақтаған жоспар үлгісі) .

№

Әлеуметтік қызметтің негізгі бағыттары

Жұмыс мазмұны

Өту мерзімі

Жауаптылар

Күтілетін нәтижесі, мақсаты

Жанұяның тіршілік ортасын зерттеу.

А) Ықшам ауданға сипаттама

Қыркүйек

Әлеуметтік педагог, сынып жетекшілер.

Ықшам ауд. Инфрақұрылымын анықтау.

Б) Жанұяға диагностикалық карта жасау