Сайтқа презентация қосу

Қазақ тілі мен әдебиет сабақтарында мәтін арқылы оқушылардың тілін дамыту

Қазақ тілі мен әдебиет сабақтарында мәтін арқылы оқушылардың тілін дамыту.

Мәтінмен жұмыс – сабақта өтілетін әр түрлі жұмыстардың жиынтығы

Олар:
1. Дыбыстармен жұмыс; 2. Сөздіктермен жұмыс; 3. Сөздік қорларын жетілдіру; 4. Тіл дамыту; 5. Ауызша сөйлеу білуге дағдыландыру.

Мәтінді оқығанға дейінгі

Мәтінмен жұмыс істеу мынадай кезеңдерге бөлінеді:

жұмыс; Мәтінмен жұмыс кезеңі; Мәтіндік кезең; Мәтінді оқығаннан кейінгі кезең;

Сөз тіркестерін тауып оқу: а) зат есім+ сын есім, ә) зат есім + етістік Сөйлем бойынша тізбектеп оқып, аудару. Бөлімге бөліп оқу, жоспар құру. Әңгіме, өлеңнің көркем жерін оқу.

Мәтіннен 3 ой жүйесін тауып оқу.

Суретке байланысты үзіндіні тауып оқу. Бейнелеу – образдау жерін оқу. Мәнерлеп оқыту (сайыс түрінде) Мәтінді түгел оқу

Мәтінмен жұмыс.

Мақал- мәтелге сәйкес келетін бөлігін оқу.

Мәтіндік кезең.
1.Мәтінді мағынасына қарай бөлуге арналған жаттығулар  мәтінді оқып, оны мағынасына бөліп, әр біреуіне тақырып ойластыру;  мәтінді оқып, мағынасын ашатын сұрақтар оқу. 2. Мәтінде мағыналы тірек сөздерді анықтауға арналған жаттығулар  абзацтарды оқып, тіректі сөйлемдерді табу;  абзацтарды оқып, сөйлемдердегі негізгі ойды анықтау;  абзацтардан сөз таптарын тауып айтқызу.

Мәтінді оқығаннан кейінгі кезең.

Логикалық сұрақтар; Сөздік жұмыстар; Фонетикалық жаттығулар; Сөйлем құру; Мәтінге жоспар құру; Аударым; Мәтінге ат қою; Диалог, ситуация құру; Мәтінің мазмұнын жоспар бойынша айту;

Мәтіннен кейінгі жұмыс түрлері.
Мәтіннің мазмұнын қалай түсінгенін анықтау жаттығулары - ең басты мәтіндегі мағынасын түсіндіріңдер; - мәтіндегі тақырыпты ауыстырыңдар және қандай тақырып дұрыс келетінін анықтаңдар; - реферат жазыңдар, сұрақтарға жауап жазу; - мәтінді оқып, қандай керекті жаңа мағлұмат алғандарыңды айтыңдар.

Мәтінді оқуға үйрету технологиясы немесе оқыта үйрету ойындары.
«Аукцион» оқыта үйрету ойыны.

Жүргізуші өтілген тақырып бойынша сынып оқушыларына арнап сұрақтар дайындайды. Ойынды жүргізуші үшін гонг қажет. Жүргізуші аукцион өткізеді, сұрақтар қояды, жауаптарға түсініктеме беріп, бағалайды, жеңімпазды анықтайды. Дұрыс жауаптары үшін неғұрлым фишка жинаған оқушы жеңімпаз болады.

Оқушылар мәтінді оқиды. 4 топқа бөлінеді: 1- «кіріспе»; 2- «негізгі ой»; 3- «қорытынды»; 4- толықтыру. «Толықтыру» тобы әрбір топтан кейін сөз алады. Ойыннан соң, мәтінді тағы қарап шығып, берілген ақпаратпен салыстырамыз, қай топтың нақты айтқанын анықтаймыз.

« Мәтін бөліктері» оқыта үйрету ойыны.

« Даналық ағаш» оқыта үйрету ойыны. Оқушылар мәтінді жылдам, мұқият оқиды. Енді әрқайсысы мәтін бойынша қиын сұрақ құрап, қағазға жазады. Жүргізушінің қолында сандықша болуы тиіс, соған оқушылар кезегімен өз сұрақтарын салады. Әр оқушы сандықшадан сұрақ жазылған қағаз алып, дауыстап неғұрлым толық жауап беруі тиіс.

Әңгімені құрылысына қарай талдау
1. Әңгіменің аты 2. Әңгіменің тақырыбы 3. Әңгіменің құрылысы, негізгі

оқиғасы 4. Дамуы 5. Кейіпкерлер. Олардың ісәрекеттері 6. Жазушының көркемдік әдісі мен тәсілі (баяндау, сипаттау, портреттеу)

Өлеңнің құрылысына қарай талдау
1. Өлеңнің тақырыбын, идеясын ашу. 2. Өлеңнің негізгі ойы, ақынның түпкі
мақсаты неде болды 3. Өлең неше шумақтан тұрады 4. Өлеңнің шумақтары неше тармақтан 5. Өлеңнің бунақтары қанша 6. Қандай ұйқас түрі


Пән: Педагогика



Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь