Word мәтіндік редакторында графикалық объектілер көмегімен саяхат жасау: информатика және ағылшын тілін интеграциялауға арналған практикалық сабақ

Скачать

Сабақтың тақырыбы: “Word мәтіндік редакторына графикалық объектілер көмегімен саяхат жасау”

Сабақтың мақсаты:

Оқушылардың информатика және ағылшын тілі пәндерінен алған білімдерін ұштастыра отырып тереңдету, компьютерлік сауаттылықтарын дамыту.

2. Тілдер

аялдамасы

4. Мәтін

аялдамасы

3. Сурет

аялдамасы

1. Сынақ

аялдамасы

5. Интернет желісі

Берілген оюды салып әшекейлеңіз және бірнеше көшірмесін жасап өрнек құрастырыңыз

Берілген оюды салып әшекейлеңіз және бірнеше көшірмесін жасап өрнек құрастырыңыз

Сынақ аялдамасы

Сынақ аялдамасынан өту үшін әр оқушы өз компьютерінің жұмыс столындағы ТЕСТ файлын ашып тест сұрақтарына жауап береді

Тест

Тілдер аялдамасы

Бұл аялдамадан өту үшін берілген жұмбақтың нақты жауабын тауып, оны үш тілде (қазақ, орыс, ағылшын) айтып, Word мәтіндік редакторында жазады. Суреттегі фигураларда жұмбақтар жасырылған, қалағаныңызды таңдаңыз

Мәтін аялдамасы

Paint графикалық редакторында салған оюларыңызды WordPad мәтіндік редакторына көшіріп, оюға сәйкес мәтін құрастырып жазыңдар.

Интернет желісі

Бүгінгі саяхат сабақтарында өздеріңіздің компьютерлік сауаттылықтарыңызды және ұлттық ою-өрнекті қолдану арқылы өз білімдеріңізді көрсеттіңіздер. Болашақта Интернет желісімен жұмыс жасау үшін бұл білімдеріңіз сіздерге өте қажет. Ал енді интернет желісіне қосылып, қажетті мәліметтер алып, электрондық почта арқылы басқа жердегі жолдастарыңызбен хат алысып көріңіздер.

Өзі ғажап сайрайды,

айтқаныңды тыңдайды

Процессорға жалғасаң,

ән айтады тайсалмай

Өшіргенді жинаған,

уақытша сақтаған

Тетігін бассаң алаңсыз,

жазады қалам, қағазсыз

Серігі бар қасында, кілемі бар астында

Құлағы бар қалқиған, құйрығы бар

процессорға жалғанған

Суретіңді көшіріп,

монитордан көрсеткен

Мәліметті сұраған,

экранға шығарған

Компьютермен енеді,

қағазға басып береді

Ақпаратты сақтап таратқан,

жұртты өзіне қаратқан

Оқушылардың білімін бағалау

Әр оқушы өзінің жұмыс столындағы “мониторинг” файлын ашып кестені толтырып, диаграмма тұрғызады.

Өзінің жалпы ұпай санын мұғалімге хабарлайды.

мониторинг

• Іс жүргізу
• Автоматтандыру, Техника
• Алғашқы әскери дайындық
• Астрономия
• Ауыл шаруашылығы
• Банк ісі
• Бизнесті бағалау
• Биология
• Бухгалтерлік іс
• Валеология
• Ветеринария
• География
• Геология, Геофизика, Геодезия
• Дін
• Ет, сүт, шарап өнімдері
• Жалпы тарих
• Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
• Журналистика
• Информатика
• Кеден ісі
• Маркетинг
• Математика, Геометрия
• Медицина
• Мемлекеттік басқару
• Менеджмент
• Мұнай, Газ
• Мұрағат ісі
• Мәдениеттану
• ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
• Педагогика
• Полиграфия
• Психология
• Салық
• Саясаттану
• Сақтандыру
• Сертификаттау, стандарттау
• Социология, Демография
• Спорт
• Статистика
• Тілтану, Филология
• Тарихи тұлғалар
• Тау-кен ісі
• Транспорт
• Туризм
• Физика
• Философия
• Халықаралық қатынастар
• Химия
• Экология, Қоршаған ортаны қорғау
• Экономика
• Экономикалық география
• Электротехника
• Қазақстан тарихы
• Қаржы
• Құрылыс
• Құқық, Криминалистика
• Әдебиет
• Өнер, музыка
• Өнеркәсіп, Өндіріс