Мақтарал гуманитарлық-экономикалық және агробизнес колледжінің Тракторлар және автомобильдер пәні бойынша интербелсенді оқыту технологиясын жобалау

Скачать

Дипломдық жұмыс

Мақтарал гуманитарлық-экономикалық және агробизнес колледжі жағдайында “Тракторлар және автомобильдер” пәнінен “Интербелсенді әдістері арқылы оқыту технологиясын жобалау”

Ғылыми жетекшісі: Аманбаева Э. А.

Мақтарал гуманитарлық-экономикалық және агробизнес колледжіңің мамандықтар тізімі:

4402002 Ауыл шаруашылығын механикаландыру

4406002 Фермерлік шаруашылықты ұйымдастыру және жүргізу

4432002 Ауылшаруашылығын автоматтандыру және электрлендіру

0501002 Ветеринария

1704002 Мелиорация және жерді қорғау

4402002 Талшықты материалдарды алғашқы өңдеу

0705002 Экономика, бухгалтерлік есеп және аудит

0318002 Технология

3005002 Тасымалдауды ұйымдастыру және көлік қозғалысын басқару

4104002 Иіру өндірісінің технологиясы

55 оқу дәрісханасы

18 оқу-зертханасы

5 токарлық ағаш шеберханасы

5 дәнекерлеу, машина-трактор жөндеу, жанармай насосы аппаратын жөндейтін шеберхана

275 орындық оқу залы

360 орындық мәжіліс залы

1 спорт залы

1 типтік стадион

спорт алаңы

демалыс саяжайы

медициналық пункт

асхана

Мақтарал гуманитарлық-экономикалық және агробизнес колледжінің материалдық-техникалық базасы

Интербелсенді оқыту технологиясы-деп нәтижесінде оқу әрекеті барысында олардың өзара мотивациялық, интеллектуалдық, эмоциялық және басқада жақтарынан жетістіктерге жетуді сезіну ситуациясын тудыра алатын, оқушыларға педагогикалық әсерлі танымдық қарым-қатынас құруға кепілдік беретін, мұғалім мен оқушының іс-әрекетін оқу ойындары түрінде ұйымдастыру тәсілдерін айтамыз.

Интербелсенді оқыту технологиясына:

Жұптасып жұмыс істеу

Ротациялық (ауыспалы) үштік

Шағын топтармен жұмыс

Аяқталмаған сөйлем

Есептеу ағашы

Өз атынан сот

Азаматтық тыңдау

Рөлдік ойын

Өз позицияңды ұстан

Дискуссия

Дебаттар жатады

Құрылымдық логикалық талдау дегеніміз - оқу элементтерін және олардың дәрежелерін байланыстыратын, қарым қатынасын анықтау. Оқу материалының логикалық құрылымында байланыстар мен ұсыныстар өздігінен болмайды, олар оқу элементтерінің арасындағы қатынастарды анықтайды.

Оқытушының сабаққа дайындалу жұмысы келесі элементтерден тұрады:

Оқу материалдарын жүйелеп оқу, үйрену

Материалдық техникалық жабдықтарын дайындау

Жаттығулар жүйесін анықтау

Көрнекі құралдар мен ТОҚ анықтау

Пән аралық байланысты анықтау

Блок нөмірі

Негізгі оқу элементтері және негізгімен бірге оқылатын басқа оқу элементтері

I

1. Салқындату жүйесі туралы түсінік

II

2. Салқындату жүйесінің жұмыс істеу принциптері

III

3. Салқындату жүйесі жылуды тасымалдайтын материалдың түріне қарай: 3. 1. ауамен 3. 2. сұйықпен

3. 2. сұйықпен салқындату жүйесінің құрылысы:

а - радиатор, б - желдеткіш, в - термостат, г - термометр,

д - двигательдің су тысы, е - су тарататын канал, ж - блок,

з - су насосы, и - жалғағыш шланга, к - ағызу шүмегі.

4. Салқындату жүйесі жұмыс істейді:

а - кіші айналымда, б - үлкен айналымда.

IY

5. Салқындату жүйесінің құрылым ерекшеліктері

Y

6. Салқындату жүйесінің жұмыс істеу көрсеткіштері

YI

7. Салқындату жүйесін күту және техникалық қызмет көрсету.

Тақырыптың оқу элементтерінің спецификасы

Блок нөмірі

Негізгі оқу элементтері және негізгімен бірге оқылатын басқа оқу элементтер

I

II

III

IY

Y

YI

Тақырыптың оқу элементтерінің спецификациясы

• Іс жүргізу
• Автоматтандыру, Техника
• Алғашқы әскери дайындық
• Астрономия
• Ауыл шаруашылығы
• Банк ісі
• Бизнесті бағалау
• Биология
• Бухгалтерлік іс
• Валеология
• Ветеринария
• География
• Геология, Геофизика, Геодезия
• Дін
• Ет, сүт, шарап өнімдері
• Жалпы тарих
• Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
• Журналистика
• Информатика
• Кеден ісі
• Маркетинг
• Математика, Геометрия
• Медицина
• Мемлекеттік басқару
• Менеджмент
• Мұнай, Газ
• Мұрағат ісі
• Мәдениеттану
• ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
• Педагогика
• Полиграфия
• Психология
• Салық
• Саясаттану
• Сақтандыру
• Сертификаттау, стандарттау
• Социология, Демография
• Спорт
• Статистика
• Тілтану, Филология
• Тарихи тұлғалар
• Тау-кен ісі
• Транспорт
• Туризм
• Физика
• Философия
• Халықаралық қатынастар
• Химия
• Экология, Қоршаған ортаны қорғау
• Экономика
• Экономикалық география
• Электротехника
• Қазақстан тарихы
• Қаржы
• Құрылыс
• Құқық, Криминалистика
• Әдебиет
• Өнер, музыка
• Өнеркәсіп, Өндіріс