Практикалық психология психология ғылымының бір саласы ретінде

Орындаған: п-223 топ студенті

Касимжанова Мәдина

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИТРЛІГІ

СЕМЕЙ ҚАЛАСЫНЫҢ МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ

ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ПСИХОЛОГИЯ КАФЕДРАСЫ

Семей

2015

Практикалық психология пәні

Практикалық психология бұл психологияның пәні - психологиялық көмек көрсету, яғни психологтардың нақты адамға, оның проблемаларына, сұраныстарына, қажеттіліктеріне және т. б. бағытталған практикалық іс-әрекеті болып табылатын бір саласы.

Оның мақсаты- психологиялық ғылымына озық жетістіктерін енгізу, сол арқылы адамға шығармашылық мүмкіншіліктерін жүзеге асыруды, жеке тұлға ретінде қалыптасуды, адмның өміріндегі дағдарыс сәттерін өтуге көмектесуге (конфликт, депрессия жағдайында), өнімді байланыс орнатуды (ұжымда түсінушілік, отбасы және т. б. ) . Осылардың барлығымен практикалық психология айналысады

Практикалық психологияның бағыттары

Клиникалық психология (ең көне бағыт)

Сот психологиялық эксперитиза

Жарнама, имидж және қоғаммен байналыс психологиясы

Ұйымдастырушы психологиялық (басқарушы) кеңес беру

Психологиялық операциялар

Практикалық психологияның . . . айырмашылықтары

Қолданбалы психология

Танымал психология

Қолданбалы психология ғылыми теориялар мен кісіби терминдерге толы, ал практикалық психолоия күнделікті қолжетімді қарым қатынаст тән.

Танымал психолология халыққа кәсіби терминдерін қолданбай психологияның іргелік және тәжірибелік білімін оңай түрде ұсынады.

Практическалық психология адамдардың өмір жағдаларында болатын сұрақтарға жауап (өмірді қалай өзгертуге болады, эмоцияларымды қалай өзгертуге болады, өз мінезімдіқандай-да бір өмірлік жағдайатты қалай өзгертуге болады. )

Балабақша психологі- жалпы психикалық даму зңдылықтарын, сонымен қатар жас ерекшелік және жеке ерекшелік психикасын дамуы мен қалыптасуын білетін, баланы білетін және терең түсіне алатын адам.

Психолог қызметінің мақсаты - мектепке дейінгі мекеменің сонымен қатар балалардың дамуына жағдай жасау.

Психолог қызметінің міндеттері:

М. Д. Ұ. Оқу-тәрбиелік процесінде психологиялық көмек көрсету;

Баланың отбасындағы және оқу-тәрбие процесінде гі жеке ерекшеліктерін ескере отырып жекелей жұмыс жасау;

М. Д. Ұ. Педагогикалық ұжыммен сонымен қатар ата-аналармен психологиялық жұмыс атқару.

М. Д. Ұ. психологінің функциялары

балалрдың эмоциональді саулығы және психофизиологиялық ден саулығын нығайту және сақтау үшін жағдай жасау

Баланың толыққанды және максималды психикалық және жекелей дамуына көмектесу

Баланы жаңа әлеуметтік ситуациялық дамуға дайындау

Балалардың интелектуалды және эмоционалды күйінің дамуы

Арнайы оқыту программасы мен ұйымдастыру формаларына мұқтаж балаларға көмектесу

М. Д. Ұ. педагогикалық ұшымы мен ата-аналарға балалармен толыққанды дамыту қарым-қатынаспен қолдануды үйрету

Балабақша психологінің қызметінің түрлері:

Қызметінің түрлері

Қысқаша анықтамасы

Психологиялық ағарту

Психологиялық білімге педагогтар ұшымы мен ата-аналарды ұштастыру;

Психологиялық профилактика

Баланың жеке және психикасының дамуындағы қауіптілікті ескерту;

Психологиялық кеңес беру

Адамдардың жеке мәселелерін шешуге көмектесу;

Психологиялық диагностика

Баланы әлеміне психологтың терең кіруі. Бала психикасын көруге арналған әәдіс тәсілдер;

Психологиялық коррекция

Баланы дамытуға және оны тұлға етіп қалыптастыруға арналған психологиялық жұмыстар.

Психологиялық ағарту және оқыту

Мақсаты: психологиялық білімін жоғарлатуға жағдай жасау: - ата-аналарға; -тәрбиешілерге; - әдіскер мен меңгерушіге.

Қажет: · педагогтарды психологиялық ағартушылық жұмыстарын. · Ата-аналарды психологиялық ағартушылық жұмыстар өткізу.

Толықтаушы: «Психологтың кеңестері» атты ақпараттық бұрыш жасау.

Психологиялық профилактика

Мақсаты: оқу-тәрбие процесіне қатысушыларды мәселенің туындауы мен дамуын алдын алу.

Қажет:

жаңа әлеуметтік ортада жағдайында адаптациялық жұмыс;

жаңа келген баллардың медициналық карталарына анализ

ата-аналарға жекелей және топтық кеңес беру

Баланың психологиялық ауытқушылықтарын алдын алу және оламен жұмыс жасау

Толықтаушы:

· Баланың әлеуметтік -эмоционалды дамуын бақылау. · М. Д. Ұ жағымды психологиялық климат жасау. · Педагогтардың кәсіби күйіп кетуін алдын

Психологиялық кеңес беру

Мақсаты: оқы-тәрбиелік процеске қатысушыларды өзара-әрекетке оңтайландыру және жекелей тәбиелеу және дамыту бағдарламасы бойынша психологиялық көмек көрсету.

Қажет: · бала мүдделеріне байланысты М. Д. Ұ-дағы оқу-тәрбиелік процесін оңтайландыру сұрақтары бойынша кеңес беру.

Толықтаушы:

Ата-анлар мен педагогтар арасында жеке және топтық кеңес беру формасын ұйымдастыру;

Ата-аналар және педагогтармен жекелей мақсатпен басқа формаларды ұйымдастыру.