Білім беру үрдісін басқаруды нормативтік-құжаттық қамтамасыз ету

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Семей қаласының Шәкәрім атындағы мемлекеттік университеті Педагогикалық психология факультеті

Білім беру үрдісін басқаруды құжаттармен қамтамасыз ету.

Орындаған:Әбілманова Ә.

П- 225 топ.

Семей 2015ж.

Жоспар:

Білім беру үрдісін басқару.

Білім беру үрдісін басқарудың мақсаттары мен міндеттері.

Білім беру үрдісін басқаруды құжаттармен қамтамасыз ету.

Білім беру үрдіс оқу бағдарламасы мен мемлекеттік стандарт негізінде айқындалып, оны оқу орындары жүзеге асырып, тиісті мекемелер арқылы басқарылады. Білім берудің сипатын мемлекеттің әлеуметтік экономикасы, саяси құрылысы, тарихи-мәдени жағдайы мен ұлттық ерекшеліктері айқындайды. Білім беру саласындағы қоғамның талабы мемлекеттің білім беру саясатындағы принциптер негізінде жүзеге асырылады.

Білім беруді басқару үрдісінің басты мақсаты - педагог кадрлардың және орталықтың әлеуетін тиімді пайдалану және дамыту арқылы білім беру сапасының артуын қамтамасыз ететін жағымды жағдай туғызу.

Бiлiм берудi басқару сипаты мынадай мемлекеттiк саясат принциптерiнің жүзеге асырылуын қамтамасыз етеді:

республикадағы мәдени және бiлiм беру кеңiстiгiнiң бiртұтастығы;

бiлiмнiң жалпыға бiрдейлiгi, бiлiм беру жүйесiнiң дайындығы, даму деңгейi мен ерекшелiктерiне бейiмделгiштiгi;

бiлiм жүйесiнiң еркiндiгi мен көптүрлiлiгi;

бiлiм берудi басқарудың демократиялық, мемлекеттiк қоғамдық сипаты;

бiлiм беру мекемелерiнiң дербестiгi.

- республикадағы мәдени және бiлiм беру кеңiстiгiнiң бiртұтастығы; - бiлiмнiң жалпыға бiрдейлiгi, бiлiм беру жүйесiнiң дайындығы, даму деңгейi мен ерекшелiктерiне бейiмделгiштiгi; - бiлiм жүйесiнiң еркiндiгi мен кӛптүрлiлiгi; - бiлiм берудi басқарудың демократиялық, мемлекеттiк қоғамдық сипаты; - бiлiм беру мекемелерiнiң дербестiгi. Қазiргi бiлiм жүйесiнiң басты ерекше