Жуық сандардың шығуы. Абслоют қателік

Тақырыбы: Жуық сандардың шығуы. Абслоют қателік.

Пән мұғалімі: Молдашева Мадина

2013-2014 оқу жылы

Тақырыбы:

Жуық сандардың шығуы. Абслоют қателік.

Мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға сапалы терең білім

беру, ой-өрісін дамыта отырып, ақпараттық

құралдар арқылы жуық сандардың шығу

себептерін, жуық шаманың абсолют қателігін

табуды үйрету.

Тәрбиелік: Сабақ барысында өз ойын ашық айтуға, тапсырмаларды дұрыс орындауға, ұйымшыл болуға, өмірдегі өзгерістерге ойлы көзқараспен қарауға тәрбиелеу.

Дамытушылық: Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру, білімдерін практикада пайдалана білу дағдыларын қалыптастыру, белсенділіктерін арттыру.

Жуық мәндердің абсолют қателігі

Жуық мән

Дәл мән

Айырымының модулі

α=A-a

α- абсолют қателік

А-дәл мән а-жуық мән

1-мысал:

0, 216≈0, 2

α=0, 216-0, 2=-0, 016=0, 016

3, 3756≈3, 38

α=3, 3756-3, 38=-0, 0044=0, 0044

Санның мәнді цифрлары - санның ондық санақ жүйесінде жазылуындағы сол жағынан бастап орналасқан нөлден өзгеше цифрлары.

0, 0587; 5, 87; 0, 0785 - 5; 8; 7.

Анықтама: Абсолют қателігі өзі жазылған разряд бірлігінен артық болмаған жағдайда жуық санның жазылуындағы цифрлар дұрыс цифрлар деп аталады. (0, 01)

Мысалы: α=3, 375-3, 38=-0, 005=0, 005

Дұрыс цифрлар: 3, 3, 8

Берілген санды ондық үлеске дейін дөңгелектейік:

15, 641≈15, 6

Мыңдық үлеске дейін дөңгелекте:

0, 0587≈0, 059

Егер абсолют қателік қандайда бір h санынан аспаса, яғни A-a≤h шарты орындалса, онда а саны h дәлдікпен алынған А санының жуық мәні деп аталады.

2-мысал: А=127, 0374 санының h=0. 01 дәлдікпен алынған жуық мәнін және абсолют қателігін табайық.

a=127, 04 - жуық мәні

a=127, 0374-127, 04=-0, 0026=0, 0026 - абсолют қателігі.

Жауабы: 127, 04; 0, 0026.

Бекіту бөлімі: Деңгейлік тапсырмалар

α=477-480=-3=3

1-топ

№307 (1)

α=0, 27-0, 3=-0, 03=0, 03

2 -топ

№307(2)

α=9213-9200=13

3 -топ

№307(3)

І. Топ.

α=3, 3557-3, 36=0, 0043=0, 0043

№308(1)

Ойлан тап!

2. Топ.

α=10, 0716-10, 07=0, 0016

№308(2)

3. Топ.

α=4, 0028-4, 00=0, 0028

№308(3)

ойлан!

дұрыс

ойлан!

0, 03; 3, 36 ; 13;

10, 07; 0, 3;

0, 03; 13; 3, 36 ;

10, 07; 0, 3;

13; 0, 03; 3, 36 ;

0, 3; 10, 07;

Сандарды өсу ретімен дұрыс орналастырсаңдар, бір бейне сурет шығады

0, 03; 0, 3; 3, 36 ;

10, 07; 13;

"Көңілді санамақ"

Жауаптар

0, 01

0, 025

0, 028

0, 02

0, 03

Дәл мән Жуық мән

3, 77 3, 8

12, 972 13

4, 525 4, 5

23, 48 23, 5

108, 61 108, 6

Семантикалық карта

12 сәуір ғарышкерлер күні. Қазақстаннан ұшқан тұңғыш ғарышкерлер:

Тоқтар Әубәкіров Талғат Мұсабаев

Шарты: Оқушылардың алдына қызыл, жасыл, сары, көк түсті парақшалар таратылады. Содан таңдау жасап, өзі қалаған парақшаны алады. Екінші бетіндегі тапсырманы орындайды.

Нәтиже: Оқушылар дайын болғаннан кейін түстері бойынша мінездемелік сипаттамалармен танысады.

Қызыл - өзіне сенімді, алдына мақсат қоя білетін оқушы.

Жасыл - ақ көңіл, табиғатты сүйетін оқушы.

Сары - ниеті таза, пейілі кең жомарт оқушы.

Көк - мейірімді, сенімді, биік армандарды көздейтін оқушы.

«Адам есімінің түстері »

Тренинг