Фалес (б.з.д. VII-VI ғғ.): Милет мектебінің философ-математигі және астрономиялық еңбектері

Фалестің таңғалдырар ашулары

Фалес

Туған жері: Милет қаласы, Иония (Қазіргі Түркия жерінде)

Ұлты: Грек

Мектеп :Милет мектебі

Бағыты: Натурфилософия, Гилозоизм,

Негізгі пікірі: Архэ - су; Бәрінде жан бар;

Ықпалды жалғастырушылар: Анаксимандр, Анаксимен, кейінгі грек философтары

Математикадағы рационалдық ойлаудың тұңғыш өкілі Фалес /б. з. д. 6258-548 жж. / болып есептеледі. Фалес - мемлекеттік қайраткер, инженер, астроном, философ, математик.

Фалес Египетке барып египеттіктерден геометрия үйренген. Бірақ египпеттіктердің геометриясы тек жер бөлу үшін ғана зерттелген екен. Египеттіктер өз тәжірибелерінде шеңберді бөлудің түрлі амалдарын қанық білген, үшбұрыштың екі қабырғасы тең болса, олардың қарсы жағындағы бұрыштар да тең болатынын білген, бірақ соларды теория ретінде қорытпаған, ғылыми түрде дәлелдеп, оны кең қолдануға, жаңа теория ашуға тырыспаған. Фалес египеттіктердің бұл кемшілігін түсініп, ол үйренгенін теорияға айналдырып, мысалы Фалес теориясы секілділерді тапқырлады.

Фалес ежелгі мысырды аралап, олардан математика үйренген. Ол б. з. д. 585ж. күн тұтылатынын күні бұрын дәл болжаған. Ол жұлдыздарға сүйеніп теңіздегі кеменің жағалаудан қаншалық қашықтықта екенін дәл есептеген. Пирамиданың тік биіктігін көлеңкесі арқылы есептеу жолын ашқан. Ол табиғаттың бойында бұлқынған жанды тірі күш бар деп сенген, "магниттің темірді тартуын сол жанның құдіреті деп түсіндірген. Мұны әдетте Гилозоизм (табиғатта жан бар) деп атайды. Фалес теоремасы күні бүгінге дейін атақты. Ол гректерге бір жылдың 365 күн болатынын түсіндірген ғалым. Ол күн мен айдың мөлшері туралы да айтқан ғалым.

Ұқсас жұмыстар

Батыс Түрік қағанаты: қалыптасуы, құрылымы және ыдырауы (VI-VII ғғ.)

Чаатас мәдениеті: Хакас-Минусинск ойпатындағы VI-IX ғғ. қорымдар (Көпен және Үйбат)

Ежелгі грек-рим мәдениеті: антик дәстүрі, тіл білімі және Милет мектебінің философиясы

Сократқа дейінгі антикалық философия: Милет мектебі, пифагоршылар және элеаттар

Ежелгі Грециядағы математика: Фалес, Пифагор мектебі және классикалық шешілмейтін есептер

Синтоизмнің тарихы мен дамуы (VI-XX ғғ.): Аматэрасу, храмдар және император культы

VI-XII ғғ. Үндістандағы индуистік храмдық сәулет пен мүсін өнерінің дамуы

ДНҚ реттік құрылымы, нуклеосомалық ұйымдасуы және полиморфизмінің молекулалық негіздері (A, B, Z, H формалары)

Милет, Элей, Эмпедокл және софистер: ежелгі грек философиялық мектептерінің ұстанымдары мен әсері

ХХІ ғасырдың жас математигі сайысының жоспары мен тапсырмалары

Пәндер