Таза бұлақ әңгімесі бойынша панорамалық тіл ұстарту сабағының лексика тақырыбына арналған сабақ жоспары

Алғабас орта жалпы білім беретін мектебі

Панорамалық сабақ

«Таза бұлақ» әңгімесі тіл ұстарту сабағында

(«Лексика» тарауы бойынша өткізілген тіл ұстарту сабағы)

Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі

Мусагалиева Райля Куанышевна

Тақырыбы: «Таза бұлақ» әңгімесі тіл ұстарту сабағында

Мақсаты:

1. Білімділік мақсаты: «Лексика» тарауы бойынша өтілген материалдарды еске түсіріп, оқушы білімін анықтау.

2. Тәрбиелік мақсаты: Тіл ұстарту сабағы арқылы тіл құдіретін түсінуге, оны дұрыс қолдануға, өз ойын ашық, анық жеткізе білуге дағдыландыру. Тазалыққа, адамгершілікке, қайырымдылыққа баулу.

3. Дамытушылық мақсаты: Оқушылардың ойлауы мен зейінін қалыптастыру, тіл байлығын жетлдіру, талдау дағдысын тұрақтандыру.

Сабақтың түрі: Тіл ұстарту сабағы

Сабақтың әдісі: шығармашылық жұмыс, тілдік талдау, сыни тұрғысынан ойдауды дамыту, топпен жұмыс.

Көрнекілігі: ребус, шығармашылық жұмыс тапсырмалары, талдау үлгісі

Пәнаралық байланыс: әдебиет, бейнелеу өнері, қоршаған орта

* Күтілетін нәтиже:

- «Лексика» тарауын толықтай меңгереді;

- Өз бетімен талдау жұмыстарын, шығармашылық жұмыс түрлерін орындай алады;

- Өз ойын ашық, еркін жеткізе алады.

Не арқылы бағаланады:

- «Ой қозғау», «Синквейн» стратегиясы

- Топтық жұмыс

- Талдау жұмыстары

- «Тақырып таңдау» стратегиясы

- Ой толғаныс

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. І топ - «Көрікті» сөзіне дыбыстық талдау Синонимін табу

2. ІІ топ - «Қас» сөзіне лексикалық талдау. Антонимін табу.

3. ІІІ топ - «Адамның көркі -жүз» сөйлемін сөз құрамына талдау. «Жүз» сөзінің омонимін табу.

Жаңа сабақ

І. Қызығушылықты ояту сатысы

Ребус шешу.

«Ой қозғау» стратегиясы

- «Бұлақ» дегеніміз не?

- Оны көргендерің бар ма?

«Синквейн» стратегиясы

1. Зат есім: Бұлақ

2. Сын есім:

3. Етістік

4. Сөз тіркесі

5. Сөйлем

ІІ. Мағынаны тану сатысы

Топпен жұмыс

(«Таза бұлақ» әңгімесі бойынша)

Әңгіме не туралы?

Мәтіндегі үш пікірдің қайсысы дұрыс деп ойлайсың?

Тастағы жазуға және үш жолаушының пікіріне өз ойларың қандай?

І топ. Қазақ әліпбиіндегі 8, 19, 3, 8, 14 әріптерін тіркеп жазсаң, мұратыңа, мақсатыңа жетудің жолын табасың. Шыққан сөздің синонимдік қатарын тап.

Лексикалық талдау жаса.

ІІ топ. Адасқан әріптерді дұрыс орналастырсаң, адам бойындағы жақсы қасиеттің куәсі боласың: з, а, л, т, а, қ, ы. Шыққан сөздің антонимдік қатарын тап. Сөз құрамына қарай талдау жаса.

ІІІ топ. «Жақсылық ет» сөзіндегі «ет» сөзінің омонимін тап. Жақсылық. Математикалық тәсілмен талдау жаса.