Үстеулердің мағыналық түрлері және талдауы: сабақ жоспары мен жаттығулар

Алматы қаласы Әуезов ауданы № 72 ЖББМ

Қазақ тілі мен әдебиет

Мұғалім: Шынарбекова Алмагүл Нұрасылқызы

ІІ. Үй тапсырмасы

1. 294-жаттығу. Мәтіндегі үстеулерді тіркескен сөздерімен бірге теріп жазғандарын оқиды.

Үстеудің қай түрі екенін айтады.

Үлгі: енді тым-тырыс болды - мезгіл үстеуі.

ҮСТЕУ

Үстеудің мағыналық түрлері

ҮСТЕУ

Мақсат

Себеп-салдар

Күшейт-кіш

Мезгіл

Сын-қимыл

Мекен

Мөлшер

Наурыздың он бесі

Сынып жұмысы

Үстеуден өткенді қайталау

Сөзжұмбақ

1. Мөлшер үстеуінің сұрағы.

2. Мағынасына қарай қай үстеу қалай? не мақсатпен? деген сұрақтарға жауап береді?

3. Жұрнақ арқылы жасалатын үстеуді қандай үстеу дейміз?

4. «Ендігәрі» тұлғасына қарай қандай үстеу?

5. Биыл 22 наурызда «Ұлыстың ұлы күні - Наурыз мерекесі» тойланады. Сөйлемде қандай үстеу сөз бар?

6. «Ертең» мағынасына қарай қандай үстеу?

Сөзжұмбақ

1. Мөлшер үстеуінің сұрағы.

2. Мағынасына қарай қай үстеу қалай? не мақсатпен? деген сұрақтарға жауап береді?

3. Жұрнақ арқылы жасалатын үстеуді қандай үстеу дейміз?

4. «Ендігәрі» тұлғасына қарай қандай үстеу?

5. Биыл 22 наурызда «Ұлыстың ұлы күні - Наурыз мерекесі» тойланады. Сөйлемде қандай үстеу сөз бар?

6. «Ертең» мағынасына қарай қандай үстеу?

Кітаппен жұмыс

ә) . 296-жаттығу. Сөйлемдерді оқып шығып, негізгі үстеулерді бір бөлек, туынды үстеулерді бір бөлек тіркескен сөздерімен бірге теріп жазыңдар.

Үлгі: негізгі үстеулер: туынды үстеулер:

ерте оянды түнде тауып алды

Электронды оқулықпен жұмыс

Ойлының ойы ұшқыр

Өз ойларыңнан үстеу сөздерді қатыстырып, «Наурыз мерекесіне» байланысты сөйлем құраңдар. Сөйлем ішіндегі үстеу сөздерге морфологиялық, фонетикалық сатылай кешенді талдау жасаңдар.

Сабақтың қорытындысы: Семантикалық карта

VІІ. Үйге тапсырма

295-жаттығу.

1. Сөйлемдерден негізгі үстеу мен туынды үстеулерді ажыратып, олардың қалай жасалғанын талдаңдар.

2. Берілген үстеулерді қатыстырып, мәтін құрап жазың-дар.

3. Өткен тақырыптар бойынша ережелерді қайталау.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

1. 294-жаттығу.

Үлгі: енді тым-тырыс болды - мезгіл үстеуі, кейінен білінбейді - мезгіл үстеуі, артына қарады - мекен үстеуі, біраз жүрген соң - мөлшер үстеуі, жан-жағына қарап тұрды - мекен үстеуі, еркекше киініп - сын-қимыл (бейне) үстеуі, таңертең ерте түскен екен - мезгіл үстеуі, лезде тыпырлағандай болды - сын-қимыл (бейне) үстеуі, енді шығып - мегіл үстеуі, тіпті жақындап қалған сияқты болды - күшейткіш үстеуі, қыстыгүні жаяу келе жатқан - мезгіл үстеуі, бұрын тұрған - мезгіл үстеуі, көлегей тұрған - сын-қимыл (бейне) үстеуі,

ақырын жақын келді - сын-қимыл (бейне) үстеуі, тіпті жақын көрінді - күшейткіш үстеуі, жан-жанғына бұрып - мекен үстеуі, артына бұрылып қарады - мекен үстеуі,

жоғары ұшып бара жатқанын көрді - мекен үстеуі, жоғары көтеріліп - мекен үстеуі .

Ұқсас жұмыстар

Сын есім: мағыналық белгілері, түрлері және сабақ жоспары

6-сынып қазақ тілі пәні: Сын есімнің мағыналық түрлері сабақ жоспары

Күшейтпелі шырай және сын есімдердің түрлері: сабақ жоспары, жаттығулар мен бағалау

Одағай: анықтама, түрлері және қолданылуы - сабақ жоспары мен жаттығулар

Үстеу сөздер: мағыналық түрлері, морфологиялық және фонетикалық талдауы, жаттығу тапсырмалары

9-сабақ: Пайымдау мәтіні - құрылымы, талдауы және 34-37 жаттығулар

Ашық сабақ: Компьютердің логикалық элементтері - сабақ жоспары мен жаттығулар

Толықтауыш: анықтама, түрлері және синтаксистік талдауы (сабақ жоспары)

Сабақ жоспары: Сын есімнің жасалуы - негізгі және туынды түрлері, жұрнақтар мен жаттығулар

Қамқорлыққа тәрбиелеу: сабақ жоспары мен әдістемелік жаттығулар