Презентациялар

Екі таңбалы санды бір таңбалы санға көбейтуді үйрету: алгоритмдер, есептер және өзін-өзі бағалау

08. 08. 25

12х3=36

15х5=75

Ағылшын тілін тереңдетіп оқытатын техникалық гимназия

Бастауыш сынып мұғалімі

Шахшаева Лиза Нагимбековна

Екі таңбалы санды

бір таңбалы санға көбейту

Сабақтың мақсаты:

1) оқушылардың екі таңбалы санды бір таңбалы санға

көбейту біліктілігін жетілдіру;

2) оқушылардың математикалық тілін дамыту ;

3) оқушылардың логикалық ойлау, еске сақтау, зейіндерін да-

мыту;

4) салауатты өмір салтын қалыптастыру.

69

78

34

68

88

96

Сандарды разрядтық қосылғыштардың

қосындысына жікте.

68

78

88

98

68 · 3

78 · 4

88 · 5

98 · 6

А л г о р и т м

1) Екі таңбалы санды разрядтық қосылғыштарға жіктейміз.

2) Қосындының санға көбейтіндісі шығады.

3) Әр қосылғышты санға көбейтеміз.

4) Нәтижелерін қосамыз.

6

10

30

48

72

12

32

60

87

3

27

45

77

13

24

50

8

17

35

55

80

2

28

42

63

90

Математикалық лото

77

35

63

45

50

12

8

24

55

д

у

е

а

с

ы

қ

л

н

77

63

55

35

45

24

12

8

50

д е н с а у л ы қ

Есеп

237-бет 8-есеп

18 л таңқурай, 20 л өрік және бірнеше литр құлпынай тосабы қайнатылды. Құлпынай тосабы 3 литрден банкаларға құйылды. Барлық тосап 53 литр болды. Неше банка құлпынай тосабы қайнатылды?

Шешуі:

18 + 20 = 38 (л) -таңқурай, өрік

2) 53 - 28 = 15 ( л) -құлпынай тосабы

3) 15 : 3 = 5 (банка) -құлпынай

Жауабы: 5 банка құлпынай тосабы қайнатылды.

Сергіту сәті

52 м

28 м

Тиісті формуланы тап, есепті шығар

Р = (52 + 28) х 2 = 160 м

P = (a + b) х 2

S = a х b

х : 6 =14

Өзбетімен жұмыс

у : 7 = 12

Бұл теңдеулерді шығару үшін неше амал

қолдандың?

Теңдеулердің шешімін өзгертпей,

бірақ алдыңғы теңдеуден бір амалы

артық орындалатындай етіп, әр теңдеуді

өзгерт.

х: ( 4 + 2) = 14

х : (2 · 3) = 14

х : ( 24 : 4) = 14

у : ( 4 + 3) = 12

у : ( 20 - 3) = 12

у : ( 14 : 2) = 12

Теңдеуді тағы да күрделендіріп көр.

х: ( 4 + 2) = 20 - 6

у : ( 20 - 3) = 84 : 7

тазалық

Салауатты

өмір салты

Дұрыс тамақтану

денсаулық

Спорт

Күн тәртібі

Кім бәрін түсіндім, сабаққа белсене қатыстым, тапсырмалардың барлығы мен үшін оңай болды деп ойласа, көңілді адамның суретін

салыңдар.

Кім жауапты толық бере алмадым, кейбір

тапсырмаларды орындауда қиналдым деп

ойласа, ойланған адамның суретін салсын.

Кім бүгін аз жұмыс істедім, маған қиын бол-

ды, келесі сабақта міндетті түрде тырыса-

мын десе, көңілсіздеу адамның суретін сал-

сын.

Үйге тапсырма

237-бет

4, 7-тапсырма

Дендеріңіз сау болсын!

Ұқсас жұмыстар

Екі таңбалы санды бір таңбалы санға жазбаша көбейту: бастауыш сынып математика сабақ жоспары

3-сынып математика: қосылғыштарға жіктеу арқылы екі таңбалы санды бір таңбалы санға бөлу сабақ жоспары

Үш таңбалы санды бір таңбалы санға жазбаша көбейту: сабақ жоспары мен 1-8 мысал

3-сынып математика: үш таңбалы санды бір таңбалы санға көбейту және бөлу тәсілдері (Ғарышқа саяхат)

4-сынып: Төрт таңбалы санды үш таңбалы санға жазбаша көбейту әдіс-тәсілдері (сабақ жоспары)

1-сынып математикасы: Бір таңбалы және екі таңбалы сандар - сабақ жоспары

Бастауыш сынып сабақ жоспары: екі таңбалы сандарға бір таңбалы сандарды қосу және азайту

Екі және үш таңбалы сандарды бір таңбалыға баған түрінде көбейту: сабақ жоспары мен ұлттық ойындар арқылы интеграция

Бір таңбалы сандарға көбейту және бөлу: қайталау, топтық бағалау және сыйымдылық есептері

Ашық сабақ: Екі таңбалы сандарды қосу және азайту (№23 орта мектеп)

Пәндер

Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.

Ақпарат

Қосымша

Email: info@stud.kz