Қысқаша көбейту формулаларын қайталау-қорытындылау сабағы: мақсаттар, әдістер және тапсырмалар

Қысқаша көбейту формулаларын тарау бойынша қортындылау сабағы

Мақсаты:

Білімділігі: Оқушыларды қысқаша көбейту формулаларына есептер шығарғанда қолдана білу;

Дамытушылық: Оқушылардың шығармашылық ой ойлау қабілеттерін, танымдық белсенділіктерін арттыру;

Тәрбиелігі: Әр оқушыны өздігінен еңбектенуге шапшаңдыққа, дәлдікке тәрбиелеу;

Сабақтың түрі: Қайталау-қорытындылау сабағы.

Сабақтың әдісі: Деңгейлік тапсырмалар, сауалнамалық жұмыстар.

Сабақтың көрнекілігі: Дидактикалық тапсырмалар, тесттік тапсырмалар, бағалау парағы, интерактивті тақта.

Сабақтың жоспары:

Ұйымдастыру;

Үй тапсырмасын тексеру;

Жалғасын тап;

Оқулықпен жұмыс;

Сауалнама жұмысы

Деңгейлік тапсырма;

Математикалық лото;

Бағалау;

Үйге тапсырма;

a3-b3

(a-b) 2

(a+b) 3

a2-b2

(a+b) 2

a3+b3

(a-b) 3

(a-b) (a+b)

a3-3a2b+3ab2-b3

(a-b) (a2+ab+b2)

a2+2ab+b2

(a+b) (a2-ab+b2)

a2-2ab+b2

a3+3a2b+3ab2+b3

III. Оқулықпен жұмыс

№193

(4x-3) (4x+3) -(4x-1) 2=3x

16x2-9-16x2+8x-1-3x=0

5x-10=0

5x=10

x=2

3(x-1) 2-3x(x-5) =21

3(x2-2x+1) -3x2+15x-21=0

3x2-6x+3-3x2+15x-21=0

9x-18=0

9x=18

x=3

№211

(x+5) 3-(x+1) 3=4(3x2-5)

x3+3x2·5+3x·52+53-(x3+3x2+3x+1) =12x2-20x3+15x2+75x+125-x3-3x2-3x-1=12x2-20

12x2+72x+124-12x2+20=0

72x=-144

x=-2

IV. Тест

№

Тапсырманың шарты

Жауаптары

Дұрыс емес теңдікті анықтаңдар.

А) (3b-c) (3b+c) =3b2-c2;

В) (x+4) (4-x) =16 - x2; С) 36n2-49=(6n+7) (7-6n) ;

Д) y4-25=(y2-5) (y2+5) ;

x-ті қандай бірмүшемен алмастырғанда n2+x+0, 04 өрнегі екімүшенің квадраты болады?

А) 0, 2n және 0, 2n; В) 2n және - 2n;

С) 4n және - 4n; Д) 0, 4n және -0, 4n;

Дұрыс теңдікті анықтаңдар.

А) (3+a2) 2=9+3a+a2;

С) (x+2y2) 2=x2+4xy2+4y4; Д) 16a4-24a2b+9b2=(8a2-3b) 2;

a4b6 - 16c8 өрнегін көбейткіштерге жіктеңдер.

А) (a2b3 - 4c4) 2; В) (a2b3+4c4) 2;

С) (a2b3-4c4) (a2b3+4c4) ; Д) (a2b3+4c4) (4c4-a2b3) ;

4x2 - 25=0 теңдеуін шешіңдер.

А) 2, 5; В) -2, 5;

С) -2, 5; 2, 5; Д) -10; 10;

169 - (z+7) 2 өрнегін көбейткіштерге жіктеңдер.

А) (6-z) (20+z) ; В) (6-z) (z-20) ;

С) (6-z) (20-z) ; Д) (z-6) (20-z) ;

Дұрыс теңдікті анықтаңдар.

А) 8t3+1=(2t-1) (4t2+2t+1) ; В) 216a3-b6=(6a+b2) (36a2-6ab2-b3) ;

С) 27x3-64y3=(3x-4y) (9x2+12xy+12xy+16y2) ;

413+143 -өрнегі қандай санға бөлінеді?

А) 2; В) 7;

С) 14; Д) 55;

Айырманың квадраты шығатын етіп 0, 25а2-*ab+9b2 өрнегіндегі жұлдызшаның орнына сан қойыңдар.

А) 1, 5; В) -1, 5;

С) 3; Д) -3;

А) 4; В) 40; С) -40; Д) -4;

1. Амалды орында :

k2-t2

2. Көпмүше түрінде жаз:

m2-10m+25

3. Көпмүшені екі мүшенің кубы ретінде жаз:

(y-1) 3

4. Үшмүшені екі мүшенің квадраты ретінде жаз:

a2+2a+1

5. Көбейтіндіні көпмүше түрінде жаз:

a3-8

6. Екі мүшенің қосындысының немесе айырымының квадратын табу үшін “?” белгісін орташа қандай өрнекті жазу керек?

№368 қайталау

Ұқсас жұмыстар

Қысқаша көбейту формулалары: қайталау-қорытындылау сабағы және деңгейлік есептер

Қыс бейнесі тақырыбы бойынша қайталау сабағы: мақсаттар, әдістер және тапсырмалар

Қысқаша көбейту формулаларын тиянақтау: дәлелдеу, геометриялық интерпретация және есепте қолдану

Сабақ жоспары: Өрнектерді тепе-тең түрлендіру және қысқаша көбейту формулаларын қолдану

Microsoft Word бағдарламасын қорытындылау сабағы: мақсаттар мен практикалық тапсырмалар

7 А сынып Алгебра Қысқаша көбейту формулалары қорытынды сабағы және бағалау жүйесі

7-сынып алгебра: Қысқаша көбейту формулалары - сабақ жоспары мен деңгейлік тапсырмалар

7-сынып Алгебра пәні: Қысқаша көбейту формулалары бойынша білімді тиянақтау сабағы

Қысқаша көбейту формулалары: теория, есептер және сабақ жоспары

7-сынып: Қысқаша көбейту формулалары және көпмүшелерді түрлендіру мен жіктеу

Пәндер

Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.

Ақпарат

Қосымша

Email: info@stud.kz