Егіншілік пен мал шаруашылығы

Презентация қосу

Дүниетану
сабағы
Сабақтың тақырыбы:

Егіншілік пен
мал
шаруашылығы
Сабақтың мақсаты:
1.Білімділік: Қазақстандағы егіншілік
және мал шаруашылығы туралы
ұғымдарын кеңейту;
2. Дамытушылық: Оқушылардың
танымдық қызығушылығын арттыру,
ауызша сөйлеу дағдыларын
қалыптастыру
3. Тәрбиелік: Табиғатты қорғауға,
адам еңбегін құрметтеуге
тәрбиелеу;
Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Әдіс-тәсілі:
Сын
тұрғысынан
ойлау
стратегиялары
І.Ұйымдастыру
Сыныптың сабаққа дайындығын
тексеру

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру
Тест
Тест

1. Өзен, көл, батпақ не деп 3. Құтан, бірқазан, қоқиқаз
аталады? балапандарын немен
А.Көл қоректендіреді?
Ә. Су А. Балықпен
Б. Суқойма Ә.Құртпен
2. Мөлдір ағын сулар мен Б. Нанмен
тоғандарда не өседі? 4. Судың тыныш жағалауын
А. Гүл қандай аңдар
Ә. Жапырақ мекендейді?
Б. Балдырлар А. Қоян, түлкі
Ә. Ондатр, құндыз, кәмшат
Б. Қасқыр, тиін
Жаңа сабақты түсіндіру,
меңгерту
І. Қызығушылығын ояту
“Лото” ойыны
Мақсаты:Оқушының қызығушылығын оятып,
зейінін, логикалық ойлауын дамыту
Шарты:
1. Алдымен “Ойын алаңы” карталарын
ойыншылардың санына байланысты
үлестіріп беру.
2. Ойыншылардың бәріне ақ қағаздан
ойылған шаршылар таратып
беріледі.
3. Мұғалім ойын карточкаларындағы
суреттердің мағынасын ашатын
сөздер айтады, ойыншылар сәйкес
суреттерді жауып отырады.
4. Қай ойыншыда кез келген көлденең
тұрған жол бірінші жабылса сол
ойыншы жеңімпаз атанады
ІІ. Мағынаны тану
Сыныпта үш орталық
құрылады

1. Білім орталығы
2. Шығармашылық орталық
3. Ақпарат орталығы
Бағалау парағы
Оқушының 1-тапсырма 2-тапсырма 3-тапсырма 4-тапсырма 5-тапсырма
аты-жөні
1. “Білім” орталығының
тапсырмалары
1. Мәтінді күбірлеп, мәнерлеп оқу
2. INSERT стр-сы
Ү- білемін - - білмеймін + мен үшін ? мені таң
жаңалық қалдырды
2. “Шығармашылық” орталығының
тапсырмалары
1.Өзіңе ұнаған мақал-мәтелдерді көшіріп
ал, мағынасын топта аш.
А) Ел көркі — мал, өзен көркі— тал.
Ә) Бақпаса мал өспейді,
Баптамаса егін өспейді.
Б) Ат қадірін білмесең,
Жаяушылық көрерсің.
Ас қадірін білмесең,
Ашаршьшық көрерсің.
2. Қауын, алма, бидай,
жылқы, сиыр, түйе, тауық
сөздерінің таңдаған
біреуіне ребус құр
3. “Бес жол өлең” стр-сы
Сөздер: Күріш, қой, ешкі,
тауық, жүгері
3. “Ақпарат” орталығының
тапсырмалары:
1. Дарынды балаларға:
Балаларға арналған
танымдық энциклопедиялар
2. Үлгерімі төмен оқушыларға:
Мал шаруашылығына нелер
қажет, мал
шаруашылығының пайдасы.
(Топтастыру)
Мал шаруашылығының дамуына
нелер қажет?
Мал шаруашылығының пайдасы
Сергіту
с әті

Ал, балалар тұрайық,
Алақанды ұрайық.
Бір отырып, бір
тұрып,
Біз демалып алайық.
Оңға, оңға түзу тұр,
Солға, солға түзу тұр
Алға қарай бір адым,
Артқа қарай бір адым.
Жоғары төмен қарайық
Орнымызды табайық
ІІІ. Қорытынды

Суреттерге назар
аудар, қорытынды
жаса!
Қазақстан жері - кең байтақ.
Малдан алынатын өнімдер
Сүттен жасалатын тағамдар
Үйге тапсырма.
1.Мазмұнын айту
2. Мал шаруашылығында, егін
шаруашылығында
қолданылатын машиналардың
суретін салып келу.
3. Ауылда малды қалай
бағады?(Әңгіме жазу.)
Бағалау. Мадақтау.

Ұқсас жұмыстар

XV – XV ІІІ ғғ. Қазақ халқының мәдениеті

Органикалық ауыл шаруашылығ ының әдістері

Көшпелі қауым - малшаруашылығы саласындағы еңбек бірлестігі қағидасына негізделген көшпелілердің ұйымы

Тас дәуірі

Алғашқы адамдардың өмірі мен еңбек құралдары

ОРТА АЗИЯ, КАВКАЗДЫҢ ҚОЛА ДӘУІРІ МӘДЕНИЕТТЕРІ

Үйсіндер шаруашылығы

XV – XV ІІІ ғғ. Қазақ қоғамының саяси - әлеуметтік құрылысы және шаруашылығы

Қола дәуірі туралы түсінік

Үйсіндер. 6-сынып

Пәндер