WORDPAD мәтіндік редакторына арналған панорамалық сабақ жоспары мен әдістемесі

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі № 3 орта мектептің информатика пәнінің мұғалімі Ахметова Шаттықтың П А Н О Р А М А Л Ы Қ С А Б А Қ Шетпе кенті

Сабақтың тақырыбы

Сабақтың мақсаты

Сабақтың әдіс -

тәсілдері

Сабақтың көрнекілігі

Пәнаралық байланыс

Сабақтың барысы

Өзім туралы мәлімет

Мектеп туралы мәлімет

1. Ұйымдастыру сәті

2. Үй тапсырмасын тексеру

3. Жаңа сабақ

4. Жаңа сабақты қорыту

5. Үйге тапсырма

6. Оқушыны бағалау

W O R D P A D мәтіндік редакторы

1) Тақырыптық. Оқушыларды WORD PAD мәтіндік редакторымен таныстыру және сол мәтіндік редакторды пайдалана отырып, құжатқа мәтін жазуды ( әр түрлі түспен ) үйрету; 2) Дамытушылық. Оқушыларды осы тақырыпты пайдалана отырып, мәтінді қатесіз жазу шеберлігіне баулу, сол шеберлікке ұмтылу барысында логикалық және фантазиялық ойлау қабілеітін арттыру, танымдық белсенділігін арттыру, іздендіру, оқушылардың компьютермен жұмыс істеуіндегі жетістіктерін одан әрі арттыра түсіп, алған білімдерін басқа пәндер үшін, сабақтан тыс жұмыстар үшін және жалпы келешекке өздері үшін пайдалана білулеріне ықпал ету; 3) Тәрбиелік. Еңбекке баулу, ұлттық салт - дәстүрге, пәнді сүюге, өзінің Отанын сүюге, қызығушылыққа, қайырымды болуға, дарындылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың әдіс - тәсілдері

Аралас сабақ

Кіріспе сабақ

Техникалық құрал - жабдықтарды

пайдалану сабақ

Өз бетімен жұмыс жасау сабақ

Деңгейлеп оқыту сабақ

Сабақтың көрнекілігі

Компьютер

WORD PAD

бағдарламасы

Геометриялық

фигуралар

Плакаттар

Карточкалар

Телевизор

Видеомагнитафон

Суреттер

Видеокасета

Информатика термндерінің

Орысша - қазақша

Сөздігі

Қарашоқы № 5 Телефон: 2-14-71 Факс: жоқ Эл. почта: жоқ

Аты - жөнім: Ахметова Шаттық Өтешқалиқызы

Туған жылым: 1979, 7 тамыз

Ұлтым: Қазақ

Тұрмысым: Тұрмыстамын, жолдасым Дүнбаев Ардақ - темір

жолда жұмыс жасайды, қызым Радикова Асель -

3 жаста.

Білімім: Жоғары, үздік дипломмен « Ақпараттық технология »

оқытушысы деген мамандықты 2000 жылы бітірдім

Жұмыс жасаған жерлерім: 2000 жылы « Облыстық дарынды

балаларға арналған мектеп -

интернаты », информатика пән мұғалімі

2001 жылы Ақтөбе қаласында информатика пән мұғалімі

2004 жылы № 3 орта мектепте информатика пән мұғалімі

Хоббиім: компьютермен жұмыс, интеретке шығу, гүл өсіру

Стажым: 5 жыл

Санатым: 9

Сабақ беретін сыныптарым: 7 а, 7 ә, 8а, 8 ә.

Проблемам: Оқушыларды заман талабына сай компьютерде

практикалық жұмыс орындауын дамыту.

Іргелі білім ордасы

Мектеп директоры: Түйебаев Сүйіндік

Мектеп директорының

оқу - ісі жөніндегі орынбасары: Мангурова Айбибі

Мектеп директорының тәрбие

жұмысы жөніндегі орынбасары: Дұрысбаева Биялай

Пән бірлестіктер: 5 пән бірлестік бар

Пән мұғалімдер: 50 мұғалім бар

Сыныптар:

Озат оқушылар:

Кабинеттер: 20 кабинет бар

Маңғыстау облысы, Маңғыстау аудан, Шетпе кенті, № 3 орта мектеп,

тел: 2 - 10 -33

Оқушыларды түгендеп, құралдарн қадағалау. Өтілген оқу материалдарын еске түсіру. Бүгінгі жаңа сабақтың мақсатын айту.

Өткен сабақта “ PAINT графиктік редакторы ” тақырыбын аяқтадық. Кімнің мүмкіндігі бар, сол оқушылар үйден тапсырма орындап келу керек болатын. Ал қане, жұмыстарыңызды тапсырыңдар . . . Өткен тақырып бойынша оқушыға ( ) карточка беріледі. Тақтада тауықтың суреті ілінген. Сыртқы бетінде сары жұмыртқалар бар, осы жұмыртқаларды өздеріне жинау керек. Артында сұрақтары жазылған. Тауықтың суретін алған себебім, биыл тауық жылы болғасын, тауық жылында жұмыртқа көп алайық. Ал қалған оқушылар компьютерге отырып AUGUST V’3 бағдарламасы бойынша тест алам.

Карточка сұрақтары

WINDOWS операциялық жүйесінің құрамына кіретін программалар Стандартты программалар деп аталады. Ол программалар компьютердің Бас менюінің “ Программалар ” қатарында Стандартты программалар тобында жинақталған. Осы топта жинақталған программалардың бірі WORDPAD мәтіндік редакторы. WORDPAD мәтіндік редакторы қарапайым мәтіндік құжаттарды жасауға мүмкіндік береді. WORDPAD құжаттарында мәтін мен абзацты пішімдеуге, шекараларды жылжытуға, шегініс орнатуға, әр түрлі қаріпті қолдануға, соныме бірге графикалық кескіндерді, дыбыс үзінділері мен бейнеклиптерді қоюға болады. WORDPAD бағдарламасын іске қосу үшін: ПУСК --- ПРОГРАММЫ --- СТАНДАРТНЫЕ --- WORDPAD Редактор іске қосылғаннан кейін терезе ашылады. Терезе мынадай элементтерден тұрады: 1) Тақырып жолы 2) Меню жолы 3) Құрал - сайман тақтасы 4) Пішімдеу тақтасы 5) Сызғыш 6) Жұмыс аймақ Терезенің тақырып жолында құжат аты және WORDPAD бағдарламасының аты көрінеді.

1 - сурет. WORDPAD бағдарламасын іске қосу

Бейнеклип көрсетем

Мәтіндік редактордың

батырмалары

Оқытудың жаңа технологияларының барлығы оқушылардың өз бетінше білім алу дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Оыту технологиясы оқу мен мазмұнын өңдеуге, көлемі мен мақсатын тұжырымдауға арналған әдістер мен қралдардың жиынтығы. Сонымен бірге оқытушының оқыту барысында қажетті ақпараттық технологиялық құралдарды пайдаланып, оқушының терең білім алуына жағдай жасайды Информатикадан білімді бақылау тапсырмалары басқа пәндік бақылау тапсырмаларынан өзгеше болады. Оқытудың жаңа технологиясы негізінде қарпайымнан күрделіге сатылы, деңгейлі оқу жүйесі арқылы оқушылардың білім деңгейін бақылауға болады. Осы технологияны пайдалана отырып оқушылардың білім деңгейінің 10 пайызға көтерілгендігі байқалады, оқушылар еркін сөйлесуге, өзінің дайындығы мол екенін дәлелдеуге, пікір таластыруға дағдыланады. Мұнда басты ерекшелік - оқушы еңбегін бірнеше рет бағаланатындығында. Мұндағы тапсырмалар оқу қорытындысын тексеруде оқушылардың жеке ерекшелктерін, тақырыпты сыныптан тыс және жеке оқушылардың меңгеруі анықталады, танымдық қабілетін дамытады. Сонымен бірге, мұғалімнің көп ізденуі арқылы жан - жақты болуын және іскерлігін, материалдық жағынан үлкен күш жұмсауын қажет етеді.