Көсемшенің түрлері

а) білімділік: көсемшенің етістіктің ерекше түрі екенін

меңгерту

ә) дамытушылығы: көсемшенің түрлену кезінде әр түрлі өзгеріске

түсе алатындығын білдіру

б) тәрбиелік: адамгершілік, эстетикалық тәрбие беру.

Сабақтың типі: жаңа сабақты игеру.

Сабақтың әдісі: түсіндіру, жазбаша, ассоциация, сұрақ - жауап.

Көрнекілігі: компьютер, интерактивтік тақта.

І. Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылармен сәлемдесу.

Оқушыларды түгелдеу.

Үй тапсырмасын тексеру.

Оқушылар назарын жаңа сабаққа аудару.

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау:

2- тапсырма

Өтілген материалды пысықтау:

Етістік дегеніміз не ?

Есімше дегеніміз не?

Етістіктің неше райы бар?

Өткен шақ есімше қандай жұрнақтар арқылы жасалады?

Көсемше дегеніміз не ?

Есімдік дегеніміз не?

Есімдік мағынасына қарай нешеге бөлінеді ?

Негізгі қимыл, амалды білдіретін немесе оны айқындай түсіп, қосымша қимыл, амалды білдіру қызметінде жұмсалатын етістіктің түрі көсемше деп аталады.

-ғанша,

-генше,

-қанша,

-кенше

келмейінше, бармайынша

келгенше, барғанша

Көсемшенің түрлері:

а) Етістік + - ып, - іп, - п

Кітапты жат - ып оқыма.

ә) етістік + - а, - е, - й

Еділ әңгімесін айт - а бастады.

б) Етістік + - ғалы, - гелі, - қалы, - келі, мақсат

Тапсырма.

Берілген етістіктерден көсемше жасаңдар

Даму, қалану, таныту, бейнелеу, жату, тұру, болу.

Үлгі: даму - дамып - дами - дамығалы -

дамығанша.

Тапсырма.

Жақшадағы етістіктерді көсемшеге айналдырып жазыңдар.

Мен саған ( бару) жатырмын. Самат маған ( айту) отыр. Ләззат хат (жазып) отыр. Сені (көрмеу) көп болды. Бала кереуетте (ұйықтау) жатыр. Мен мына кітапты (оқу) отырмын. Мерует әжесіне көйлек (алу) жатыр. Мұғалім бізбен (сөйлесу) келеді.