ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҚАТЫНАСТАР ӘЛЕУМЕТТАНЫМЫ

Халықаралық қатынастар әлеуметтанымы

Әлеуметтану мен халықаралық-саяси ғылым шегінде пайда болған зерттеу бағыты

Пайда болу тарихы

1966 жылы Эвианда өткен VI Бүкіләлемдік әлеуметтік Конгресте институализацияланды

1970 жылғы VII Конгресте Халықаралық әлеуметтік ассоциация шеңберінде халықаралық қатынастар әлеуметтанымын зерттеу комитетін құру туралы шешім қабылданды

Бұл бағыттың негізі тереңде

1940 жылдары Англияда (М. Уайт еңбектерінде) ;

1940-1950 жылдары АҚШ-да;

1950 жылдар аяғында Францияда (Ж. Вернан, Р. Арон, Р. Боске) ;

КСРО мен Ресейде саяси әлеуметтану дамуы ерекшелігінен кеш қолға алынған болатын (Ф. М. Бурлацкий, А. А. Галкин, Д. В. Ермоленко)

Алғашқы кезде

Халықаралық қатынастар әлеуметтанымы - әлеуметтік ғылымда кең тараған дәстүрлі парадигмалар мен халықаралық-саяси ғылым теориясының альтернативасын көрсететін проблематика мен әдістер жиынтығы

Халықаралық қатынастарды зерттеудің әлеуметтік бағытын қалыптастырушылар

Британ мектебі өкілдері

Француз мектебі өкілдері

3 ұстанымнан шығады: 1) халықаралық қоғам - бұл халықаралық қатынастар факті; 2) бұл факттен халықаралық қоғам мүшелерінің бір-бірімен қатынасындағы міндеттер шығады; 3) халықаралық қоғам мемлекет қоғамынан адамдар қоғамына және халықаралық тәртіптен әлемдікке ауысу процесінде халықаралық қоғамдық сана, бүкіл әлемге таралған қауымдастық сезімі құрылады.

халықаралық қатынастардағы жаңа қатысушылар мен мемлекеттердің өзара қатынасу кезіндегі өзгерістерге маңызды анализ жасайды. Бұл көзқарас тұрғысынан, глобализация процесінің күшеюі әлемдік саясатта жаңа тенденциялардың туындау салдарын әкеледі.

Халықаралық қатынастарды зерттеудің әлеуметтік бағытының маңызы

Әлеуметтік бағытта қарастыру халықаралық қатынастарды зерттеу мүмкіншілігін кеңейтеді. Халықаралық қатынастар әлеуметтануында қарастырылатын бағыттардың әртектілігі, әрине, бұл дисциплина жағдайына, оның бекітілуіне әсер етеді. Сонымен қатар халықаралық қатынастар әлеуметтануы халықаралық-саяси ғылымдарының негізгі бағыттарына тән сыртқы және ішкі, жүйе мен орта, микро- және макродеңгей, құрылым мен актор, мемлекет пен қоғам дуализмін бағындыруға көмектеседі