АТАМЕКЕН ҰЛТТЫҚ ТӘЛІМ-ТӘРБИЕ БАҒДАРЛАМАСЫ

Презентация қосу

«АТАМЕКЕН» ҰЛТТЫҚ
ТӘЛІМ-ТӘРБИЕ
БАҒДАРЛАМАСЫл
жы
9 85

ҚҰРСАБАЕВ
МҰХАМЕДРАХИМ ҚЫДЫРБАЙҰЛЫ
«Атамекен»
бағдарламасы- әр халықтың сан
ғасырлар бойы жас ұрпақты оқыту
мен тәрбиелеу үрдісінде қалыптасқан
озық тәжірибелерге негізделген-
адамгершілік, парасаттылық ћәм
жалпыадамзаттық құндылықтарды
бүгінгі жас өркеннің сана-сезіміне
тәлім-тәрбиелік әдістер мен
технологиялар арқылы жүзеге асыруға
бағытталған ғылыми-тәлімнамалық
тұжырымдама
НЕГІЗГІ
МІНДЕТТЕР МЕН МАҚСАТТАР
Өз Отаны мен туған жеріне пайда келтіретін,
Елінің гүлденуі мен өркендеуіне үлес қосатын, білімді,
парасатты, жан-жақты дамыған, өз мемлекетінің
Рәміздері мен Ата Заңын, Президентін, басқа
заңдары мен халықтар достығын құрметтейтін, өз
халқының тарихы мен мәдениетін, тілін дінін, ділін,
салт-дәстүрлерін қастерлейтін, бойында
патриоттық сезімі бар тұлғаларды тәрбиелеу ісіне
ғылыми-әдістемелік тұтқа болу. Қазақстан
Үкіметінің білім мен тәрбие саласындағы күрделі іс-
шараларына ұйытқы болу, қолдау көрсету.
Н Е ГІ З ГІ
БАҒЫТТАР
САЛТ-ДӘСТҮР
Халық тұрмысындағы бесікке салу, тұсау
кесу, құдаласу дәстүрлері. Тоқым қағар
һәм бата-тілек. Сәлем салты һәм
көшпенділер этикасы. Қаза салты. Қоғам
һәм отбасы ғұрыптары. Халықтық
һәм діни мейрам-жоралар. Жаңа заман
дәстүрлері.
«Ата Салты» іс-шарасы.
ШАҺАР
Көне шығыс һәм Орта Азия құрлықтарында
орналасқан көне қалалар. Шаһарлар
архитектурасы, құрылысы әлеуметтік
маңызы. Көне тұрғындардың
географиялық орны және топономикасы.
Қала-шаһарлардың топономикалық
атаулары. Мемлекеттер Астаналары һәм
саяси жағдайлары.
«Астана» ойын-сайысы.
ЖІБЕК ЖОЛЫ
Жер планетасының шығысы һәм
батысының дәнекері-Ұлы Жібек
жолының мыңғасырлық тарихнамасы.
Ежелгі сауда-керуен жолдары һәм
тарихы маңызы бар жер-су атаулары.
Этнотопономикалық шығыс
картографиясы. Қиелі жерлер мен
ата-бабалар жұрттарына этножорық.
Халықаралық “Атажұрт” керуені.
СӨНБЕС ЖҰЛДЫЗДАР

Ұлы Дала төсіндегі адамзат өркениетінде
айырықша із қалдырған алып
тұлғалардың ғұмырнамалары. Шығыс
ғұламалары һәм данышпан-абыздары.
Баһадүрлер, Қағандар һәм жыраулар
дәстүрлері. Қазақ батырлары һәм
шешендері. Өнер, мемлекет, қоғам, ғылым
һәм білім қайраткерлері.
“Сөнбес жұлдыздар” атты ойын-сайыс.
ТОЛҒАУ
Далалық ауызша тарихнама.
Ел арасындағы данышпандық, жыраулық
һәм салгерлік дәстүр. Ел ауызынан.
Қазақ халқының айтыс өнері. Ұлттық
қисыннама, тұспалдау һәм зерделеу.
Жоқтау һәм зарнама. Батырлар жыры.
Этнофольклористика һәм елтану.
“Қорқыт-нама” іс-жарасы.
АСЫЛ МҰРА

Ұлттыќ болмысыздың жұмбаќ
дүниесімен ұштасќан
этнокөріністер: мазар, мүрде, зират,
ќұлыптас, таңбалы тастар. Көне
обалар мен мүсіндер ќұпиясы. Тас
таңбалар мен жазулар.
«Ќозы Баян» этножорығы.
ДОМБЫРА – ДАСТАН
Жаратылыстың биотикалыќ ћәм абиотикалыќ
ќұдыретін жалғастырушы дәнекер киелі домбыра
ћәм ќобыз ћаќындағы этномузыкалыќ аспаптар
тарихнамасы. Ән мен күйдіү ќұпия әсем дыбысы.
Саз бен әуен өлшемі ћәм таралу жиіліктерінің
ареалы.
Ќазаќ күйініњ әфсанналары. Әлем этностарының
музыкалыќ мұралары.
«Тәңір күбірі» этномузыкалыќ саз кеші.
НАУРЫЗ
Жаратылыстану тарихнамасында ерекше
орны бар шығыс халыќтарының жања
жылды тойлау мерекесі. Күн мен түннің
теңелу өрісіндегі Наурыз рәсімі. Табиғи өліара
фәлсафасы. Тасаттыќ, ќұрбандыќ шалу
рәсімдері. Көктеу, жайлау, күздеу ћәм ќыстау
дәстурлері. Халыќтыќ мереке – думандар мен
әлем этностарының мейрамдары.
«Наурыз - нама» ойын – сайысы.
ЗЕРГЕР
Кең жаћан жәмиғатының ќұпия көрінісі
сәндік – ќолданбалы халыќ өнері. Киіз үй
ћәм шаныраќ белгілерінің ғарышнамалыќ
ќұпиясы. Жићаздар мен әшекей –
бұйымдар. Көшпенді бабаларымыздың аң
бейнелі ћәм полихромдыќ өнерлері.
Көрмелер ұйымдастыру.
«Алтын Адам» іс – шарасы.
ТӨРТ ТҮЛІК

Ұлы Дала перзенттерінің ерекше салты:
төрт түлік малды күтіп–баптау
дәстурлері. Мал атауласының Пірлері:
Ойсыл қара, Қамбар ата, Шопан ата,
Сексек ата танымдық-мифологиялық
құндылықтар. Мал шаруашылығы
жөніндегі халық білімі. «Төрт түлік»
іс – шарасы.
КӨКПАР
Ұлттыќ ойындардың тарихнамасы.
Тұрмыс-салт, танымдыќ, әскери–
спорттыќ, есеп–ќисап, ќозғалыс
ойындары. Көкпар, аќ сүйек, алтыбаќан,
асыќ, аламан бәйге, теңге алу, бүркіт салу,
ќазаќша күрес жєне басќа ойындар. Әлем
халыќтарыныњ ойындары. Халыќаралыќ
«Алтын Саќа» ойын – сайысы.
ДУЛЫҒА
Ел ќорғаны болған батырлар мен
баћадұрлердің аќ сауаттары ћәм
ќару – жараќтары. ұлттыќ киім –
кешектер мен ер–тұрман
әбзелдердің этнотарихнамасы.
«Ќырыќ батыр ћәм Манас»
атты іс – шаралар
ҚАСИЕТ
Жаратқан Ие һәм киелі рухтардың - ғарыш
жиеліктерімен ұштасқан адамзат
перзенттерінің ғажайып биоэнергетикалық
қуаты. Қазақ және басқа халықтардың көріпкелдік
һәм болжамнамалық қасиеттері. Емші, тәуіп,
бақсы-балгерлердің ем-домдық дәстүрлері. Құмалақ
ашу, дұға салу. Тіл-көз һәм қарғыс қасиеттері.
Ұшықтау. Чакра һәм астралдық қуат дүниесі.
«Авиценна» ем-дом шарасы.
АС
Ата-бабаларымыздың салтанатты ас беру
рәсімі. Дастархан мәзірі һәм этикеті.
Қонақ күту дәстүрі мен сөз беру. Табақ
тарату және оның түрлері. Сәлемдесу,
көрісу һәм қоштасу салты. Мал еті және
оны мүшелеу өнері. Сусын һәм шарап.
Қазақстан және әлем халықтарының
ұлттық тағамдары. «Ас» іс-шарасы
БАБАЛАР ӨСИЕТІ
Ата-бабалар Аманаты. Өсиет һәм
бата-тілек. Мақал-мәтелдер мен
көсемсөздер. Ырым-сырым һәм тыйьм
сөздер. Ақыл-нақыл һәм шешендік
сөздер. Сыннама һәм ғибрат. Ұлттық
сөздік қор ойлау һәм сөйлеу мәдениеті.
«Балалар» өсиеті іс-шарасы.
ЗЕРДЕ
Адамзат өркениеті мен мұсылман
Ренессансының өкілдері. Ұлы Дала
ғұламаларының ғылыми жетістіктері.
Ғылыми жаңалықтар һәм ғақлиятты
ойлар әфсаналары. Мұсылман һәм Тұран
Ренессансы. Орта ғасырлардағы
арифметикалық, жаһаннамалық,
медициналық һәм фәлсафалық ғылыми
жаңалықтар. «Зерде» іс-шарасы
ҚҰСБЕГІ
Ұлы Дала перзенттерінің тамаша
дәстүрлері: аңшылық, құсбегілік һәм
саятшылық өнер. Казақ халқының қыран
құс - Бүркітті баулау дәстүрі. Табиғат пен
адам байланысындағы антропогендік
көріністер. Номадтар турмысындағы
жүйірік ат, қүмай тазмы һәм қыран
бүркіт үйлесімдігінің этнокөріністері.
«Бүркітші» ойын-сайысы
ҚЫЗ БЕН ЖІГІТ
Қазақ қызы мен жігітінің сегіз қырлы бір сырлы
һәм оң қолынан өнер тамған
этноерекшеліктері. Тәккәпарлық - пен кісілік.
Ұлтжандылық қасиет һәм сенім мен намыс
әфсанналары. Беріктік дәстүрі мен неке
салты Мәнгілік махаббат фәлсафасы.
Ғашықтық сезім һәм жыныстық тәрбие.
Гигиеналық һәм тазалық дәстүр,
«Қыз сыны» һәм «Жігіт сұлтаны»
іс-шаралары
ЗАМАН-АЙ
Жалпы планетарлық глобальды экология қасыреттері
Антропогендік ықпалдар тафихнамасы. Жертану һәм
мухит экожүйесі. Атмосфералық һәм ноосфералық
қабаттар. Эндогендік, экзогендік, тектоникалық һәм
техногендік күштер мен факторлар. Адамның экологиялық
мәдениеті мен психологиясы. Катастрофалар мен
зұлматтар. Зооэкологиялық, неоэкологиялық,
ихтиоэкологиялық, антропоэкологиялық, палеоэкологиялық,
фитоэкологиялық, биоәкологиялың, аугэкологиялық,
техноэкологиялық, гилроэкологиялық һәм геоэкологиялық
ауқымды проблемалар. Этноэкологиялық білім мен тәрбие
негіздері. Арал-Балқаш экологиялық іс-шарасы.
АЛЫСТАҒЫ БАУЫРЛАР
Шет елдердегі. қазақ диаспоралары.
Миграция, эммиграция, демография,
депортация, этноцид, геноцид,
резервация мәселелері. Халықтық
дипломатия, Дүниежүзі
қазақтарының Қурылтайы.
"Алыстағы бауырлар" іс-шарасы,
ДОСТЫҚ
Қазақ-түркі тарихнамасы һақында зерттеулер
жүргізген араб, парсы, қытай, орыс һәм европалық
ғылымдардың ғұмырнамасы. Қазақстан халықтары
және ТМД мемлекеттеріндегі әтностар арасындағы
достық байланыс. Бейбітпілік үшін күрес, Бірлікті,
татулықты һәм ынтымақтастықты көксеуге
бағытталған іс-шаралар. Халықтар достығын
нығайту. Қазақстан халықтарының Ассамблеясы.
"Достық" іс-шарасы.
АРДАГЕР
Ежелгі дәуірден жаңа заман тарихына дейінгі
үлтазаттық соғыстарға: грек,қытай, рим, парсы,
орыс, моңғол, ойрат, қалмақ, шүршіт, таңғұт,
араб, өзбек, түрікпен, казачество, нөміс, француз,
фашистер мем ваххабистерге карсы соғысқан
ардагер ата-бабаларымиздың ғумырнамасы.
Отаршылыққа қарсы және І9І2, 1916, 1932,1941,
1979 және 1986 жылғы Өқиғаларға қатысқан
ардагерлер мөн Қаһармандар, "Ардагер" іс-шарасы.
ОЮ-ӨРНЕК
Ұлттық таным мүхитының қайшылық
қағидасымен ұштасқан ою-өрнектің
ғарыштық, эооморфтық, геометриялық,
ихтиологиялық танымдық –
фәлсафалық түрлерімен танысу. Ою-
өрнектің киізде,текеметте, алашада,
кілемде, көрпеде орналасу көрністері.
Көрмелер ұйымдастыру. "Ою-Өрнек" іс-
шарасы.
БЕЙНЕЛЕР СЫРЫ
Тылсым дүниемен байланысқан көне:
руналық, мифологиялық, тотемдік,
геральдикалық, петроглифтік,
иероглифтік таңбалар мен кескіндер сыры.
Еліміздегі киелі жерлер: Арпаөзендегі,
Тамғалыдағы, Тәңірқазғандағы, Ботайдағы,
Берелдегі, Бесшатырдағы, Таскескендегі
үңгір бейнелері мен сызба-шимайлары.
«Ескінің көзі» атты этножорық.
АТА-АНА
Ұлттық таным һәм тәлімнің қайнар
бастауы ата бабаларымыздың ұрпақ
тәрбиесі жөніндегі мыңғасырлық
тәжірибелері мен рухани – мәдени
мұралары. Туыс, ағайын, отбасы, әке-шеше,
бауыр-қарындас, балдыз-бажа дәстүрлері
һәм жұрт салттары. Ата салты һәм ана
шапағаты. «Ата-ана» іс-шарасы.
ШАРИҒАТ-ҚҰРАН
Мыңдаған ғасырлар бойы адамзат перзентіне Аллаһ
тағаланың шапағат - нұрьн шашып келген қасиетт
Құран шариғаттарының тәлімдік-танымдық
әфсанналары. Мұсылман пайғамбарлары мен
ғұламаларының ғұмырнамасы. Діни-танымдық һәм
мұсылмандық дәстүрлер. Киелі Рухтар әлемі. Ораза,
Ораза
рамазан, Қыдыр түні, садақа беру рәсімдері: Сенім ме
парыз. Қажылық фәлсафасы һәм намаз тағылымы.
«Мұсылман Әлемі» іс-шарасы.
ҚАЙЫРЫМДЫЛЫҚ ҺӘМ СӘБИ
Қатал тағдырдың мәңгілік құрбандары:
мүгедек, кемтар, зағип жандарға,
қарттар мен жетім балаларға қол
ұшын беру. Қолдан келгенше жақсылық
жасау. Балалар мен қарттар үйіне
сапар шегу. Бүкілқазақстандық
"Қайырымдылық" және «Ауыл»
операциясын ұйымдастыру .
САУДА - ЭКОНОМИКА.
Тәуелсіз Қазақ Елінің мәдениетін өркендетуде
жаңа инфоқұрылымдық жуйеге негізделген
менеджмент, маркетинг, аудиторлық және
қаржы-банк мамандықтарын игеру мәселесі.
Әлемдік һәм еуроазиялық экономикалық кеңістік
пен интеграция. Жалпыадамзаттық
экономикалық даму Стратегиясы. Интернет
жүйесін пайдалану. Ауыл экономикасының даму
стратегиясы. «Сауда» іс-шарасы.
ҒҰМЫР ҺӘМ ҒАЛАМ
Аспаннама һәм жаратылыстану негіздері.
Планеталар һәм жұлдыздар шеруі.
Уақыт пен кеністік, Адамтану
әфсаналары. Нүктелер, толқындар һәм
ғарыш денелері, Қатты, сұйық, ыстық -
суық құбылыстар фәлсафасы.
Ғылыми-зерттеу жұмыстары.
АНА ТІЛІ
Көнетүркі, соғды, сақ-гұн һәм Орхон-
Енисей руналық жазбалары. Есік
және Пазырық қорғандарындаѓы
протоэтнолингвистикалық мұралар.
Тоныкөк, Мойыншор, Күлтеген
тасының жазба ескерткіштері.
Көнетүркі иеороглифтері.
«Ұмай Ана» іс-шарасы.
ТҰРАН КҮНТІЗБЕГІ
Халыќтыќ астрология. Көне болжамгер
даналар, жұлдызшылар мен көріпкелдер. Жыл
кайыру әфсаналары. Мүшел жас кағидасы. Ай,
апта, сағат һәм өлшем қағидалары. Сары–
Арқадағы «Мұртты обалар»-Ұлы Дала
обсерваториясы. Этножұлдыз жорамал. Тұран
этноастралогиялыќ картасының сүлбесін
жасау.
«Тұран Күнтізбегі» іс-шаралары.
ЖАЌСЫЛЫЌ ЋӘМ ЖАМАНДЫЌ
Ұлы Жаратылыстың ќайшылыќ нысандарынан
жасанды – табиғи тұрғыда реттелген болмыс
ћәм болмас ұғымдары. Антропогендік кезеңдер
мен тєжірибелер жиегінде ќалыптасып келген
адамзат перзентінің ќарама– ќайшылыќ:
жаќсы–жаман, мейірімділік–ќатыгез,
парасатты – ќанішер, аќылсыз–аќымаќтыќ:
және басќа әрекеттерінің әфсанналары
салыстырмалы зерделеу ћәм пайымдау.
Адамтану негіздері .
ЖАС ҚЫРАН
Еуразия даласын мыңдаған ғасырлар мекендеген
кµпшенді – номадтардың ұрыс–соғыс ћәм ел
ќорғау дәстүрлері. Ата бабаларымыздың әскери
өнері. Әскери тактика ћәм стратегия. Ұлттыќ
әскери Доктрина. Әскери – жауынгерлік тәртіп,
білім ћәм тәрбие негіздері. Соғыснама
саясатының шежіресі. Мыңбасы, түменбасы
жүзбасы ћәм елубасы онбасы әскери саптары
мен жауынгерлік дәстүрлері . «Мың бала»
әскери жауынгерлік ойын – сайысы.
ӘЛЕМ ДІНДЕРІ ТАРИХНАМАСЫ
Дүниежүзі адамзат перзенттерінің ең асыл
рухани-мәдени мұралары ұлы Діндер: Ислам,
Христиан, Будда және басќа діни конфессиялар
мен ќауымдастыќтардың тарихнамасы. Ұлы
діндердің көсемдері, данышпан– пайғамбарлары
ћәм ғұмалары және олардыњ фәлсафалыќ –
теологиялыќ, діни-гносеологиялыќ әфсаналары.
Ұлы Діндер ыќпалы, тәрбиесі, мәдениет және
ќоғамдағы рөлі. «Ұлы Діндер тарихнамасы»
атты оќулыќ жазу, тұжырымдамалар түзеу.
АТАМЕКЕН ҚОҒАМЫ ҺӘМ
МЕДРЕСЕСІ
Республикалыќ «Атамекен» балалар мен жастар ұйымын құру.
Оқушылардың жас ерекшеліктеріне байланысты бірлестік-
топтар құру. Тәрбие жұмысыныњ орталығы «Атамекен
Ордасын» ашу. «Атамекен» Бағдарламасын балалар,
оқушылар және жастар ұйымдарының тәрбие
жұмыстарына пайдаланудың жолдарын көрсету. Аса
дарынды оқушылардың басын біріктіріп арнайы оќу орны -
Атамекен Медресесін ашу. Арнайы оқулыќтар жазу.
Қазақстан оқушылар Ассамблеясын құру. Республикалық
«Балдаурен» мектеп оқушылары лидерлерін дайындайтын
оқу-сауықтыру кешені. «Болашақ», «Жұлдыз», «Мың бала»
оқушылар ұйымдары. «Менің елім-Қазақстан» ойын-сайысын
өткізу. Барша ұрпаққа ортақ Ант беру рәсімі.
ТӘҢІР-НАМА
Ата-бабаларымыздың тарихында аса маңызды
діни-фәлсафалық, рухани-мәдени рөл атқарған
исламға дейінгі дәуірде қалыптасқан Тәңірлік
діннің адамгершілік әфсанналары. Тәңір дінінен
қалған отпен аластау, әруақка сыйыну, ала жіпті
аттамау және басқа діни дәстүрлер. Тәңір мен
Ислам дінінің ұќсасқан тұстары. Хан Тәңірі
шыңына тәу ету рәсімі. «Хан Тәңірі» іс - шарасы.
ҚАЗАҚ ЕЛІ
Тәуелсіз Қазақ Елінің жаңа геосаясаты һәм менталитеті.
Мемлекеттік ћәм ұлттық идеология және генофонд,
Әлемдіқ макроэкономикалық кеңістікке ену барысындағы
жаңа Қазаќстан келбеті. Президент Назарба евтың
«Қазақстан-2030» Стратегиялыќ Идеясы. Ата Заң һәм ҚР
Заңдары, Президент Жарлықтары мен Үкімет Қаулылары.
Қазақтану мәселелері. Дипломатиялық қарым-қатынас.
Халық һәм Ауыл Академиясы. Қоғамдық ұйымдар мен саяси
партиялар. Саясаттану һәм әлеуметтану негтздері. Орыс
һәм қытай саясаттары және оларды зерттеу. ұлттық
Ғарыш Агенттігі. Ұлттық қауіпсіздік, ішкі және сырткы
саясат. Жастар мәселесі. Сайлау заңы.
ТҰРАН ҺӘМ ТҮРКІСТАН
Ата тегі, тарихы мен мәдениеті бір түріктілдес
этностардың бүгінгі тағдыры һәм болашағы.
Әлемдегі отызға жуыќ түркітектес халықтар
арасындаѓы достық пен ынтымақтастыќ.
Түркі даналары және олардың ғұмырнамасы.
ұлы Тұран империясының тарихы мен
мәдениеті. Тарихи оқиғалар күнтізбегі. Түркі
халыќтарының әдебиеті, өнері, медицинасы,
тәлім-тәрбиесі һақында оқулықтар шы ғару.
Көнетүркі руналық жазбаларды қастерлеу.
«Тұран Әлемі» атты ауқымды іс-шаралар.
НЕОПЕДАГОГИКА ҺӘМ
НЕОПСИХОЛОГИЯ
Әлемдік жаһандану үрдісіндегі жаңаша
білімтану проблемалары. Техногенез
дәуіріндегі жас ұрпақтың
(хомоэлектроникус, постхомо,
хомоинформатикус, хомотехникус т.б.)
танымдық-интеллектуалдық
ерекшеліктері. Жаңа дәуір талабына сай
неопедагогикалық һәм неопсихологиялық
қағидаларды зерделеу.
Назарларыңызға
рахмет!!!

Ұқсас жұмыстар

ҚАЗАҚ ЭТНОПЕДАГОГИКАСЫ - ҰЛТТЫҚ ТӘРБИЕ НЕГІЗІ ТУРАЛЫ

Атамекен бағдарламасының бағыттары

Балалардың және жас жеткіншектердің дамуына маңызды фактор - құрбылар қауымдастығы

Менің Отаным - Қазақстан тәрбие сағаты

Азаматтық, қазақстандық елжандылық, этносаралық келісім тұралы ұғым

Отбасы ұйымдар

Этнопедагогика оқулықтары

Қазақстан республикасының білім беру бағдарламалары

2008-2009 оқу жылында жүргізілген тәрбие жұмыстары

Мақал-мәтелдер мен мысалдарды оқытудың ерекшеліктері

Пәндер