Оқушыға көмек

БАЛА ШАҚТАН -

БОЛАШАҚҚА

Бердімұратова Ағайша Қайырқұлқызы

Ақтоғай орта мектебі

“Психологиялық элективтік бағдарлама”

Бағдарлама мақсаты

- Оқушыларды өздігінен ізденуге, сенімін күшейтуге, психологиялық ахуалын нығайтуға, құқығын қорғауға және жеңістерге жетелеуге бағыттау

М і н д е т т е р і :

Күйзеліске қарсы

тұруын арттыру

2. Сенімді мінез-құлық

дағдысын қалыптастыру

3. Эмоциялық ерік

сферасын дамыту

4. Өз жауапкершілігін

сезінуге көмектесу

БАҒДАРЛАМА ҚҰРЫЛЫМЫ

ЗЕРТТЕУЛЕР

МЕРЗІМДІ

Үрей мен алаңдаушылықтан арылу

Өз өзіне сенімін арттыру

Жағымды қарым-қатынас орнату

Оқушыға көмек

Мұғалімнен

пәндік көмек

жағымды қарым-қатынас

ата-анамен, психологпен байланыс

Ата-анадан

жайлы жағдай

жағымды көңіл-күй

демеу көрсету

Психологтан

стрестен құтылу

сенімділігін арттыру

ұстанымдылыққа үйрету

Темпераменті

Темпераменттік ерекшеліктері

Қажетті ерекшеліктері

Холерик

Күйгелек, ашушаң, мазасыз, шапшаң, өкпелегіш

Ұстамды, байсалды, кешірімшіл

Флегматик

Баяу, жайбасар, кісіге үйір емес

Шапшаң, көпшіл, ептілік

Сангвиник

Көңілді, ақжарқын, белсенді, тұрақ-сыз, бейімделгіш

Байсалды, тұрақты,

Меланхолик

Уайымшыл, қажырсыз, селқос, ұялшақ, тұйық

Ашық, жігерлі, сенімді, көпшіл

ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ СИПАТТАМА

Сенімсіз

оқушылар

Бос

оқушылар

Мазасыз оқушылар

Әлсіз оқушылар

Ерекше қиындық

туғызатын

оқушылар тобы

Оқушылар тобы

Кемшілігі

Жетістіру

Мазасыз оқушы

оқу процесінде ерекше толғаныстарға ұшырайды. Кез келген сабаққа байланысты жағдайларда қауіпті деп санайды

Сезіміне қолдау көрсету, сабырлылық қасиетін дамыту

Сенімсіз оқушы

Өз пікірі жоқ, өзгеден көмек күтеді, өз бетімен жұмыстанбайды

Өзіне сенімді болуға, батылдыққа, өз бетімен жұмыс жасауға үйрету

Әлсіз оқушы

Тез шаршайды, жүйкесі осал

Көп күш түсірмей ойлануға мүмкіндік беру, асықтырмау, қолдау көрсету

Бос оқушы

Баяу, осал, көп ойланады, ұялшақ

Қысым көрсетпеу, қолдау көрсету, дағдыландыру

ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ СИПАТТАМА

Р/с

Тақырыптары

әдісі

К ү т і л е т і н н ә т и ж е

Ата-аналармен және оқушылармен ҰБТ жөнінде түсінік жұмысы

Дөңгелек үстел

Ата-анамен тығыз байланыс

Пән мұғалімдерімен бірге отырып оқушы білімін тексеру

тест

Оқушы-мұғалім арасында жағымды қатынас қалыптасады

«Мен қандаймын?»

тренинг

Өзіндік “МЕН”-і қалыптасады

«Ең жақсы не? Ең жаман не?»

тренинг

Өз ұғымдағы «жақсы», «жаман» сөздерінің мәнін ашу

«Өзіңді өзің бақылай білесің бе?»

сауалнама

Өз қабілетін бағалау

«Мен неге қол жеткізгім келеді?»

жаттығу

Оқушының сенімін қалыптастыру

«ҰБТ - үміт пен күдік»

тренинг

Оқушының шешім қабылдай білуге үйрету

«Кімге қандай көмек?»

Дөңгелек үстел

Пән мұғалімдерімен пәндік көмек ұйымдастыру

Стрестен арылу жолдары

тренинг

Емтихан кезіндегі стрестің алдын алу

«Өрмекші торы»

ойын

Көңіл күйді қалпына келтіру

«Зейінді дамыту жолдары»

ойын

Зейінді бір жерге шоғырландыра білу, есте сақтау

Релаксация және үрейді жеңу

Кеңес беру

Үрейден арылу жолдары

«Сәлем хат»

тренинг

тілек айту арқылы ынтымақты қалыптастыру

«Жауапты бола білесің бе?»

Сауалнама

Психологиялық типті анықтау

тест

«Сынаққа сәттілік»

тренинг

Сынақ алдында көңіл күй көтеру

- батыл да, ұстамды

- өз ойын қорғай білетін

- өз-өзіне сенімді

т ұ л ғ а қ а л ы п т а с а д ы .

Ұқсас жұмыстар

Бұрыш құрастыр

Ерекше білім беру қажеттілігі бар балалардың психологиялық - педагогикалық сипаттамасы

Қалай оқу керектігін үйрену

Ата - аналарға арналған психологиялық кеңес беру пункті жұмысын ұйымдастыру

МАҚСАТТЫҢ МАҢЫЗДЫЛЫҒЫ

Оқушының қажеттілігін бағалау мен қолдау көрсетудің бірінші деңгейі

Қалыптастырушы бағалаудың әдіс - тәсілдері

Сынып жетекшісінің моделі

Сыныптан тыс тәрбие жұмыстарын ұйымдастыру

Әлеуметтікпедагогтарға арналған көмекшіқұрал

Пәндер

Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.

Ақпарат

Қосымша

Email: info@stud.kz