Жүректен жүрекке

Презентация қосу

Жанашырлық жанға
қуат
Шаттық шеңбері
Елім менің
Арайлап таңым асқақтап тауым
Ән ойнап көгім күй тартты елім
Қол жетті міне аңсаған күнге
Жасай бер жаса Қазағым менің

Қазақстаным жасыл орманым
Қуанышымды жасыра алмадым
Аңсаған бабам аңсаған елім
Бостандық еді-ау асыл арманым

Елім менің аңсаған
Тас бұғаудан босаған
Құтты болсың отауың
Берік болсын оу босағаң

Бабамның қаны анамның жасы
Сіңген бұл далам қымбатсың маған
Береке бірлік - қамалдың басы
Ұрпаққа мәңгі тіл қатшы далам
Пікірлесейік

Ойланайық
Пікірлесейік
- Жанашырлық танытудың мәні неде?
- Жанашырлық дегенді қалай түсінесіңдер?
-Жанашарлық парыз ба әлде міндет пе?
-Айналаңа не үшін жанашырлық танытар едің?
-Жанашырлық таныту барлық кезде керек пе?
-Жанашырлықты тек сөзбен ғана көрсету керек
пе?
-Бауырмалдық дегеніміз не?
-Қамқорлық жасау дегеніміз не?
-Қамқорлық жасау дегенді қалай түсінесің?

ы қ
а й
а н
й л
О
Мәтінмен жұмыс

Ш. Айтматовтың шығармасын оқушыларға оқыту.
1. Шығарманы оқып шыққаннан кейін қандай
сезімде болдыңдар?
2. Шығармада кімге жанашырлық танытар едіңдер?
3. Әңгімедегі кейіпкерлердің қандай әрекетінағыз
жанашырлық болып табылады?
«сергіту сәті"
Тапсырма:
“Көмектесе білейік”
(постермен жұмыс)
1-топ:Жанұялық көмек

2-топ: Табиғатқа көмек

3-топ: Достық көмек
Дәйексөз

«Қайырымды іс жаса,
қайырлы болар әр ісің»
халық нақылы
Видеоролик
«Жағдаяттарды талдау «Ойлан, бірік, бө

Жұмыстан келген анасы ұлына:- Ауырып тұрғаным, жата
тұрсам ба екен? – деді.
-Жата беріңіз , - деді кітаптың қызығына түскен ұлы назар
аудармастан.
Мамасы төсегіне барып жатты да ұлына көрпенің үстінен тон
жаба салуды өтінді. Ұлы орнынан салдыр-күлдір еткізіп
ренжи тұрды да үн-түнсіз оның өтінішін орындады.
(В. Воробьев)
* Бала анасына жанашырлық білдіре алды ма?
* Сен оның орнында болсаң не істер едің?
Мен қалада оқитынмын. Үйіме ай сайын келіп тұратынмын.
Өйткені шешемнің денсаулығы нашар еді. Бір күні үйге келдім.
Менің келгеніме анам қуанып төсегінен тұрды, су жылытып
үлкен легенге құйды да:
— Жуынып ал, балам, — деді.
Мен жуынып болған соң үстел жанына келіп отырдым да,
қызықты кітапты оқи бастадым.
Бір кезде аяғымды жуған суды төгуді ұмытып кеткендігім есіме
түсті. Келсем, леген бос тұр. Суды төгіп келген шешем шаршап,
демін әрең алып отыр екен….
•(В. А. Сухомлинский)

* Кімнің жанашырлығы басымырақ деп ойлайсыңдар?
* Жағдаятты өздерің жалғастырып көріңдер.
ОЙЛАН ТАП, МАҚАЛДЫ АЯҚТА

1. Мейірімділікті _______ үйрен

2.___________ — кісінің көркі

3.Жақсы сөз- _________ семіртер

4.Ұлық болсаң — _______ бол

5.________ жан жадыратар.
Үйге тапсырма
14 –15 сабақта берілген «Менің түйгенім»
тапсырмасын орындау
Жүректен жүрекке

Сабақтан алған рухани-
адамгершілік құндылықтар
туралы әсерлеріңізді кішкентай
жүректерге жазып, үлкен
жүрекке орналастырыңыздар
т !
м е
ах
а р
зғ
ң ы
р ы
ла
ар
аз
Н

Ұқсас жұмыстар

Адамның тамырлар жүйесі

Жүректен - жүрекке шеңбері

Адам қан тамырлары

Жүрек пен қан тамырлар жүйесі

Өзін –өзі танупәнінің маңызы

Қамқор болып өсемін

Қан айналым шеңбері

Күніне неше рет сүт ішесің

Қан тамырлары

Бізді достастырған Өзін -өзі тану

Пәндер