Жанама өркен

Сабақ реті: күні:

Сабақтың тақырыбы: Өркеннің көптүрлілігі

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: оқушыларға тақырып бойынша жалпы түсінік беру.

Дамытушылық: оқушылардың терең ойлау қабылетін, түсіну қабылетін дамыту.

Тәрбиелік: оқушыларды саналы, тәрбиелі азамат етіп тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі: биология оқулығы, электрондық оқулық.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың әдісі: СТО, сұрақ-жауап, оқулықпен жұмыс, дәптермен жұмыс.

Сабақтың міндеті: тақырыпқа сай оқушыларды сыни тұрғысынан ойландыратын PISA тапсырмаларын ұтымды кіріктіру.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру: оқушылармен амандасу, түгендеу, окушылардың сабаққа дайындығын тексеру, сыныпты түстер арқылы топқа бөлу.

Білу

Білім минуты (үй тапсырмасынан сұрақтар)

Сабақ дегеніміз не? Сабақтың құрлысы неше бөлімнен тұрады?

Жапырақтың сыртқы құрлысы неше бөлімнен тұрады? Фотосинтез процесі жапырақтың қай бөлімінде жүреді?

Қабық неше бөлімнен тұрады? Әрқайсысына толық сипаттама беріңдер?

Өсімдік қалай қоректенеді? Топырақта өсімдікке қандай элементтер қажет?

Бүршік неліктен бастапқы өркен деп аталады, ішкі құрлысы бойынша дәлелдеп беріңдер?

Сабақтың ішкі құрлысындағы қабаттарды сипаттаңдар? Әр қабат қандай қызмет атқарады, анықтама беріңдер?

Білу

мағынаны ашу

Ғажайып алаң

Қысқарған

өркен

Вегетативтік

өркен

Генеративтік

өркен

Ұзарған өркен

Негізгі өркен

Жанама өркен

Қосалқы өркен

Өркендерді жіктеу

Жапырақ пен бүршік

шығарады

тұқым бүршігінің ұрығынан

дамиды.

Буынаралығы жақын

орналасқан

Репродуктивтік мүшелер

(гүл, жеміс, тұқым) болады.

Буынаралығы алыс

орналасқан

жанама қолтық бүршігінен

дамиды, соның есебінде

Сабақ бұтақталады.

Қосалқы бүршіктерден

Дамиды, жапырақта,

Жапырақта, тамырда болады.

Түсіну

Жапырағы мен бүршігі бар бұтақтанбаған жас сабақты өркен дейді?

Өркеннің бұтақтануы үш түрлі

Дихотомиялы

Моноподиялды

Симподиялды

Түсіну

Дихотомиялы

Моноподиялды

Симподиялды

Бұтақтану кезінде өсу конусы екі еселенеді де, екі өркен береді, әрі қарай оның әрбіреуі тағы да екі өркеннен береді.

Бұтақтану кезінде бірінші реттің негізі білігінен жоғары қарай өсуі шектеусіз ұзақ болады, одан екінші ретті және қалған реттегі қысқа жанама біліктер өседі.

Бұтақтану кезінде негізгі білігі өзінің өсуін ерте тоқтатады, бірақ оның жоғарғы жағының үстінен жанама бүршіктер шыға бастайды.

Түсіну

Тамыр сабақ

Жапырақ шығармайтын көп жылдық жер асты өркен. Тамыр сабақтың ұшында бүршік болады, ол буын және буынаралықтан тұрады.

Столон

Ұзын жатаған өркен, көбінесе қабыршақты жапырағы болады, бір жылдан аса өмір сүреді және жаңа дараққа бастама береді.

Түйнек

Сабақтың түп жағындағы жер асты қолтық бүршіктен дамитын өркеннің ұшындағы бүршік.

Жуашық

Түрін өзгерткен шырынды, қысқарған жер асты өркені. Жуашықтар жер астында да, жер үстінде де дамиды.

Түйнекті жуашық

Сырттай қарағанда жуашыққа ұқсас өркен, бірақ қор заттары өсіп кеткен сабақ бөлігіне де жиналады, ал оның қабыршағы құрғақ.

шөгір

Түрі өзгерген өркен немесе оның бір бөлігі, төбесі немесе жапырағы қорғаныш қызметін атқарады.

мұртшалар

Түрі өзгерген өркендер немесе жапырақтар, олар тірек, шырмалғыш қызметін атқарады.

1. Жапырақ тақтасының ең соңында . . . өседі.

2. Өсімдік неғұрлым ылғалы мол жерде өссе жапырақтары соғұрлым . . . болады.

3. Шөптектес өсімдіктердің күрделі жапырақтары . . . түседі.

4. Жапырақ тақтасы деп . . . , ал сағағы деп . . . бөлімін айтады.

5. Жапырақ сағағы . . . қызмет атқарады.

6. Күрделі жапырақтар . . . деп бөлінеді.

7. Жапырақ . . . өседі.

8. Егер жапырақ тақтасы біреу ғана болса . . . , екі немесе оданда көп болса . . . дейміз.

9. Сағақтың орнында түтік тәрізді қусырылған жерін . . . дейді.

10. Ылғалы жетіспейтін жерде өскен өсімдіктердің жапырақтары . . . айналып кетеді.

1. Кеңейген, жіңішке

2. Жай жапырақ, күрделі жапырақ

3. Тірек, өткізгіштік, жарыққа бұру

4. сағағы

5. Қынап

6. Жалпақ, қою жасыл түсті

7. Майда, жіңішке тікенекке

8. Ұшынан

9. Үшқұлақ, саусақ салалы, қауырсын тәрізді

10. Тұтас қурап

Жауаптары:

1- 4, 2 -6, 3 -10, 4 - 1, 5 - 3, 6 - 9, 7 - 8, 8 - 2, 9 - 5, 10 - 7

Қолдану

І -топ

Венн диаграммасы

(қай бүршікке жататынын айтындар)

Талдау

ІІ -топ

Венн диаграммасы

(қай бүршікке жататынын айтындар)

Талдау

ІІІ -топ

Венн диаграммасы

(Қай бүршікке жататынын айтындар)

Талдау

Жинақтау

Вегетативтік

өркен

Генеративтік

өркен

І топ

Жанама өркен

Қосалқы өркен

Негізгі өркен

Жинақтау

І І топ

Қысқарған

өркен

Ұзарған өркен

Жинақтау

І ІІ топ

Рефлексия

Бәрін түсіндім

Жартылай түсіндім

Ештеңе түсінбедім

Кері байла

ныс

Бағалау

№

Оқушының аты-жөні

Білу

Түсіну

Қолдану

Талдау

Жинақтау

Бағалау

Үйге : өркендердің көптүрлілігін оқу, № 13 зертханалық жұмыс. .

Ұқсас жұмыстар

Өркен және өркендер жүйесі

САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ ӨРКЕНДЕР МЕН БҮРШІКТЕР

Тамырдың өсіп қалыптасуы

Тұқымның құрамы.Тұқымдардың алуантүрлілігі мен себу агротехникасы

Күрделігүлділер тұқымдастары

Кәсіпкерлік қызметті мемлекеттік реттеу әдістері

Вегетативті мүшелердің түрлене өзгеруі

Газ алмасу

Гүл және жеміс

Өсімдіктің өсімді мүшелері

Пәндер

Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.

Ақпарат

Қосымша

Email: info@stud.kz