Санды ребус

Интелектуалды ойын

«Ақыл-ойды тәртіпке келтіретін математика, сондықтан да оны оқу керек». /С. М. Ломоносов/.

«Математиктердің өзіне тән тілі бар, ол формула»

/С. В. Ковалевская/

«Арифметика - математиканың, ал математика - барлық ғылымдардың патшасы» /К. Гаусс/.

«Лобачевскийді үш нәрсе данышпандылыққа жетқізді,

олар: дарын, жігер және еңбек». / М. Искаков/.

Математика - барлық ғылымдардың тұңғышы және оларға пайдалы да, қажет те. /Р. Бэкон/

Сайыстың жоспары:

1-кезең

«Сәлем-сөздің анасы » 2-кезең «Бәйге» 3-кезең «Кім жылдам»

4-кезең «Нартәуекел»

5 -кезең «Санды ребус» 6 -кезең «Жорға»

7-кезең «Дода»

«Мирас» тобы

Ұранымыз: Жарыс десе жанамыз,

Бүгінгі күн жарыста алғырлықпен аламыз.

1-кезең

«Сәлем-сөздің анасы »

Біз дайынбыз бұл сайысқа достарым,

Көрсетеміз бізде қандай күш барын.

Алға қойған мақсатымыз бір екен.

Сәтті болсын сапарымыз әрдайым.

«Мади» тобы

Ұранымыз: Білікті бірді жығар.

Білімді мыңды жығар.

Армандарға қол созумен келеміз,

Өмір теңіз жүзіп келеді кемеміз.

Білімменен қаруланған тобымыз,

Қарсыласты қалай да біз жеңеміз

1-кезең

«Сәлем-сөздің анасы »

2 кезең: “Бәйге”

Біліміңнің ұшқырлығын танып сен,

Асып-тасып, асықпа, қалыспа сен!

Уақыт деген зымырап, зулап жатыр,

Шапшаңдық бұл сайыста қажет екен.

1. 1 тонна мақта ауыр ма 10 ц. темір аур ма?

«Мирас» тобы

4. Екі нүкте арқылы неше түзу өтеді?

5. ах+ву=с функциясының графигі қандай сызық?

6. Математикаға координаттар әдісін енгізген француз математигі, әрі физигі?

7. Тік бұрыш неше градусқа тең?

2. Барлық цифрлардың көбейтіндісі неге тең?

3 . Үш пар ат 30 км шапса, әр пар ат неше км шабады

Тік бұрыш жасап қиылысатын екі түзу?

2. Басқа кисең бөрік, сәндік сұлу көрік.

3. Геометрияның кеңістікті зерттейтін бөлігі?

4. Б. э. д үшінші ғасырда өмір сүрген ежелгі грек математигі кім?

5. Жазықтықта координаттар жүйесін енгізген ғалым кім?

6. Миллион ұғымын алғаш қазақ жеріне таратқан адам кім?

«Мади» тобы

5 санына кері сан

3 кезең: “Кім жылдам”

Адам алып, таңғажайып ісімен,

Көкпар ойын, ой тастаған түсімен.

Зерделілер заманды алға жылжытсақ,

Математикалық заңдылықтар күшімен.

Мына торкөзге «Жетісу» деген сөзді сыйдырып жазу керек.

«Мирас» тобы

Мына торкөзге «Балтық» деген сөзді сыйдырып жазу керек.

«Мади» тобы

4 кезең:“Нартәуекел”

Талай жырлап, сан ғасырлар дастанын,

Кең даламнан естіледі асқақ үн.

Талай талант сенде шыңдалып, сенде өсті.

Талай ғылым сенен алды бастауын.

«Мирас» тобы

4. Қандай сан барлық сандарға қалдықсыз бөлінеді .

5. Екі адам 4 сағат шахмат ойнаса, олардың әрқайсысы неше сағат шахмат ойнайды?

7. Айдос өзінің туған күнін 4жылда бір рет атап өтеді. Айдостың туған күні қашан

6. Сағаттың ¼ бөлігінде неше минут бар?

1. Жазықтықтың шегі бар ма?

2. 90º-тан кіші бұрыш?

3. Ең үлкен хорда?

Сәуледе бір бүтін, екі жарты 4 ширек алма болды. барлығы неше алма?

Натурал санға қай санды қосқанда келесі сан шығады

70 мин коп пе, әлде 1 сағ 10 мин көп пе?

Әсем поездың басынан есептегенде 7 вагонға отырды. Марина поездың соңынан есептегенде 7 вагонға отырды. Поезда неше вагон болған?

Столдың төрт бұрышы бар, егер бір бұрышын кесіп тастаса неше бұрыш қалады?

Сағат 22-00 де жауын жауып тұрса, 24 сағаттан кейін күннін жарқырауы мүмкін бе?

Жыл он екі айда 30 және 31 сандары ауысып отырады. Ал 28 саны қай айда кездеседі?

«Мади» тобы

5 кезең: “Санды ребус”

Жарыс заңы ежелден,

Жеңімпазды анықтау.

Жеңімпаз болу шарты сол.

Еңбектену жалықпау.

4 саның 4 рет пайдаланып арифметикалық амалдар арқылы алғашқы он натурал санды қалай алуға болады?

«Мирас» тобы

4 саның 4 рет пайдаланып арифметикалық амалдар арқылы алғашқы он натурал санды қалай алуға болады?

«Мади» тобы

6 кезең: “Жорға”

Ойын-толқын, айналған қатты ағысқа,

Табылғандай таным да, жат дауыс та.

Біреу озып келеді қатарынан,

Біреу мініп жатқанда аптығыста.

«Мирас» тобы

«Мади» тобы

7-кезең «Дода»

Ойын-толқын, жатқандай асып-тасып,

Біреу мығым, біреулер шалыс басып.

Бұл ойыннан өтеді ғұлама ойлар,

Жеңсең де, жеңбесең де қалма жасып.

Арифметика

Жұмбақтар

Логика

5. 5, 075 санын ондық үлестерге дейін дөңгелекте?

10. Шаршының қабырғасы 9 см. Периметрі неге тең?

Ұқсас жұмыстар

Сабақтың тақырыбы. Сабақтың мақсаты

Екі таңбалы санды қосу және азайту

Тиісті әріпті жаз

Статистикалық мә ліметтерді жинақтау, топтау және кесте құру туралы ақпарат

Сайыстың жоспары

Сандарды тап

Химия әлемі

Математикадан стандарт емес есептерді шешу. Гаусс әдісі

Бұрыс бөлшек

Амал таңбаларын қой

Пәндер

Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.

Ақпарат

Қосымша

Email: info@stud.kz