Метеорологиялық элементтерді өлшеу және талдау: оқу-әдістемелік сабақ жоспары

Сабақтың тақырыбы: Метеорологиялық элементтерді өлшеу

I сабақ.

Сабақ басында: (5 мин)

Ұйымдастыру кезеңі. Атмосфералық құралдардың атаулары арқылы оқушыларды топқа біріктіру, құрал жайында ақпарат жасау. (флюгер, термометр, барометр, гигрометр )

Оқу мақсаттары:

«Метеорология » ұғымын түсіндіру;

Жекелеген метеорологиялық элементтерді сипаттап, зерттеу маңыздылығын түсіндіру (қысым, бұлттылық, температура, жел, жауын- шашын, ылғалдылық)

Дескрипторлар

1. Метеорологиялық элементтерді біледі, әр элементтің маңыздылығын сипаттай алады.

2. Метеорологиялық құрал-жабдықтарды атайды, қолдану мақсатын түсінеді.

3. Есептік көрсеткіштермен жұмыс жасай алады.

4. Климаттық карталарды талдай алады.

Метеорология - атмосфералық құбылыстар мен ауа райы картасын жасаумен айналысатын ғылым (грек. meteora - атмосфера мен аспан құбылыстары және . . . логия) . Метеорология атмосфераның құрамы мен құрылысын; жылу айналымын, жылу режимін, т. б. зерттейді. Метеорологиялық элементтерге : қысым, бұлттылық, температура, жел, жауын- шашын, ылғалдылық)

Тапсырма 1. Жұптық жұмыс. (5 мин) . Берілген сөздерді кестеге дұрыс орналастырыңдар: температура, жылу белдеулері, мұхиттың ықпалы, қысым, жел, тұман, жер бедері, күн радиациясы, ылғалдылық, ауа массалары, жауын-шашын, географиялық орны.

Ауа- райын анықтайтын элементтері, құбылыстары

Климатты қалыптастыратын факторлар

Ауа райын қалыптастыратын факторлар

Климатты қалыптастыратын факторлар

Ауа-райының элементтері мен құбылыстары

Климат қалыптастырушы факторлар

Температура

Ылғалдылық

атмосфералық қысым.

жауын-шашын

Жел

тұман

бұлт

географиялық орны

жылу белдеуі

мұхиттың ықпалы

Күн радиациясы

жер бедері

Тапсырма2. Топтық жұмыс (15мин) . Мәтінді пайдаланып төмендегі ауа райының элементтеріне сипаттама жасаңдар:

1 топ: Жел

2 топ: Қысым

3 топ: Температура

4 топ: Ылғалдану

Деректерге 2 сұрақтан құрастырыңдар. Сұрақтар келесі сөздерден болуы тиіс: «Неліктен?», «Не?», «Қашан?», «Неге?», «Не үшін?», «Қандай мақсатпен?».

Оқушылардың жұмыстарын қорғауы. (10мин) .

Топтық және мұғалімнің бағалауы. (5мин) .

II сабақ.

Тапсырма1. Жеке жұмыс: Берілген кестені толықтырыңдар. (5 мин)

Ауа райының элементтері

Өлшейтін құралдар

Өлшем бірліктері

Ауа температурасы

анемометр

Солтүстік-шығыс

қысым

гигрометр

Географиялық есептер шығару.

Тапсырма2. Жеке жұмыс. Дифференциациялық тапсырма. (10мин) Температура, қысымға байланысты есептер шығару.

1. Бір тәулік ішінде әр 3 сағат сайын ауа температурасы 8 рет өлшенді. Онда мынадай көрсеткіштер көрсетілді:

-3, -5, -8, -10, -4, +4, +7, +2. Осы көрсеткіштерді ескере отырып тәуліктің орташа температурасын анықта?

Жауабы: Жеке қосып алып, 30-12= -17 -17 : 8 = - 2. 125⁰C

2. Теңіз деңгейіндегі атмосферадағы температура +19 °С болса, 4700 метр биіктіктегі нүкте температура қанша?

Жауабы: 4, 7км х 6= 28. 2 19-28. 2= - 9. 2⁰ C

3. Үлкен Боқтыбай шыңының биіктігі - 657м болса, атм. қысым нешеге тең? Жауабы: 657м :10 = 65. 7 760 - 65. 7 = 694. 3мм сын. б.

4. 3280 м биіктіктегі атмосфералық қысымды анықта .

Жауабы: 3280 : 10 = 328 760- 328= 432 мм. сын. б.

Тапсырма 3. Топпен жұмыс: Картамен жұмыс. Оқушыларға әртүрлі климаттың элементтеріне байланысты жасалынған карталар беріледі. (20мин) .

A. Бұл карта қандай құбылысқа арналып жасалған деп ойлайсыңдар?

В. Оның жасалған себебін көрсететін картадағы қандай белгілер дәлел бола алады?

С. Өз бақылауларыңның негізінде маңызды деп санайтын 1 нәрсені көрсетіңдер.

Кері байланыс: (5 мин) " Қайық" - оқушылар қайықтың желкенін түстермен бояу арқылы сабақты меңгергендіктерін түсіндіріп өтеді.

Бағалау. Үйге тапсырма: Метеорологиялық элементтерді пайдаланып, әңгіме құрастырып келу.

Гигрометр

Барометр-анероид

Сұйықтық барометр

Осодкомер

Қар өлшегіш рейка

Облакомер

Анемометр

Флюгер

Ұқсас жұмыстар

Оқу жоспары мен сабақ жоспарлаудың әдістемелік негіздері

Хабарлы сөйлем: оқу-әдістемелік сабақ жоспары

Солтүстік Американың табиғат зоналары: оқу-әдістемелік сабақ жоспары

Уақыт және оның өлшем бірліктері: оқу-әдістемелік сабақ жоспары

Биология пәнінде этнопедагогикалық элементтерді қолданудың әдістемелік негіздері

Құрақ құрау технологиясы: оқу-әдістемелік сабақ жоспары

Microsoft Word редакторы: оқу-әдістемелік сабақ жоспары

Сұлтанмахмұт Торайғыровтың Кедей поэмасын оқу және талдау сабақ жоспары

Еліктеуіш және бейнелеуіш сөздер: оқу-әдістемелік сабақ жоспары

Excel бағдарламасында диаграмма құру: оқу-әдістемелік сабақ жоспары

Пәндер

Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.

Ақпарат

Қосымша

Email: info@stud.kz