Бүгінгі сабақта менің білгенім

Білекті бірді жығады, Білімді мыңды жығады.

Қорқыныш, ыңғайсыздық, қобалжу.

Сенімсіздік, қынжылу.

Сабырлылық, сенім, ыңғайлылық

Сары түс - жеңілдік пен қуанышты, сабырсыздықты, нұр сәулені білдіреді. Қуаныштың, күн шапағатының нышаны. Сары түс адамды болашаққа бағыттайды, жаңалыққа талпындырады, заманауилыққа, дамушылыққа құштар етеді. Бұл түсті таңдаған кез келген адам қиындықты тезірек жеңуге құлшынып, тезірек босап шығудың амалын іздеп тұрады. Өзгерісті жиі қалап тұрады, сары түске құмар адамға тұрақсыздық тән.

Қызыл түс адамның энергияға толы екенін көрсетеді. Өмірлік күшті, белсенділікті, нәтиже, сәттілікке қол жеткізу үшін барлық мүмкін болған талпынысты, бейімділікті, албырттықты, жеңіске деген жігерді, құлшынысты білдіреді. Бұл түсті таңдағандар - кез келген қиындыққа мойынсұнбайтын, күрескер, батыл адамдар Жасыл түс - еркіндікке деген жігерлікті, табандылықты, мақсаткерлікті, өзімшілдікті, «Мен» деп өзіне жоғары баға берушілікті білдіреді. Бұл түсті таңдағандар - өзінің құндылығына деген сенімді жоғарылатқысы келетіндер, айналасындағы адамдардан мақтаулар, жақсы пікірлер күтетін адамдар. Сондай-ақ, бұл түс тәкаппарлықтың нышаны.

Функцияның дифференциалдау ережелері

Сабақтың мақсаты:

Туынды ережелерін қолдана білу, өз білімін көрсетіп, бағалауды үйрену, білімді өздігінен іздеп табуға, талдауға, жүйелеуге, негізгісін ажырата білуге үйрену, топпен жұмыста, жеке, жұптық жұмыстарда әркім өз білім деңгейінің жоғары екеніне сенімді болу. Халқымыздың салт дәстүрлерін қастерлеуді құрметтей отырып, математикалық біліммен қоса салт дәстүрлерімізді дәріптейтін мақал, мәтел, нақыл сөздерді қайталаймыз.

Дифференциалдау ережелері

1.

2.

3.

4.

5. Вильгельм

Лейбниц

3. Исаак

Ньютон

7. Карл

Фридрих

Гаусс

1. Рене Декарт

2. Архимед

4. Коши

6. Евклид

Туындыны дифференциалдау деп атаған Лейбниц

Функцияның туындысын флюксия деп Ньютон атаған

1. Суретте у = f(x) функциясы графигіне абсциссасы х0 нүктесінде жанама жүргізілген. f(x) функцияның х0 нүктесіндегі туындысының мәнін табыңыз

2. Суретте у = f(x) функциясы графигіне абсциссасы х0 нүктесінде жанама жүргізілген. f(x) функцияның х0 нүктесіндегі туындысының мәнін табыңыз

Келесі функциялардың туындысын табыңыз:

Қатені тап

Оқулықпен жұмыс №454, №455

Сәйкестендіру графигі

№

1

I. f(x) =(4 - 3x)

II. f(x) =

III. f(x) =

IV. f(x) =

V. f(x) =cos2x + sin(x + )

1. f`'(x) = - 2sin2x + cos(x + )

2. f '(x) =

3. f '(x) =

4. f '(x) =

5. f '(x) = - 30(4 - 3x)

№

2

I. f(x) =

II. f(x) =

III. f(x) =

IV. f(x) = cos6x+sin4x

V. f(x) =

1. f`'(x) = - 6sin6x + 4cos4x

2. f '(x) = 63(9х-5)

3. f '(x) =

4. f '(x) = -15(4 - 1, 5x)

5. f '(x) =

№

3

I. f(x) = (20x + 4)

II. f(x) = 4sin

III. f(x) = sin4xcos6x - cos4xsin6x

IV. f(x) =

VI. f(x) =

1. f`'(x) =

2. f '(x) = 420(20x + 4)

3. f '(x) =

4. f '(x) =

5. f '(x) = - 2cos2x

№

4

I. f(x) = sin5xcosx - cos5xsinx

II. f(x) =

III. f(x) =

IV. f(x) =

V. f(x) = cos4xcos5x - sin4xsin5x

1. f`'(x) = -

2. f '(x) =

3. f '(x) = -9sin9x

4. f '(x) = 4cos4x

5. f '(x) =

№

5

I. f(x) =

II. f(x) = cos(6 - 4x)

III. f(x) = (4x + 3)

IV. f(x) = sin7xsin5x + cos7xcos5x

V. f(x) = (9 -x ) +

1. f`'(x) = - 2sin2x

2. f '(x) = -18x (9 -x ) +

3. f '(x) = 36(4x + 3)

4. f '(x) =

5. f '(x) = 4sin(6 - 4x)

№

I

II

III

IV

V

1

5

3

2

4

1

2

3

4

5

1

2

3

2

1

5

3

4

4

4

5

1

2

3

5

4

5

3

1

2

Р

у=2х- 2х³+3х+4

у(1) -?

Н

у=(3х-2)

у( ) -?

Г

y= cos x - sin x

у(П/3) -?

А

у= (х³-2х+1) cos x

у(0) -?

Ж

у= (3х-х²-х ) ( + 3х - 8)

у (1) - ?

А

у=tg 2x ctg 2x

у(2П/3) - ?

Л

у=

у(1) - ?

-

2

5

0

1

57, 5

Мына мысалдарды шығара отырып, туынды терминін енгізген француз

математигінің фамилиясын таба аласыңдар

1

2

3

4

1 нұсқа

б

в

а

г

2 нұсқа

в

г

б

а

ҮІ. Үйге тапсырма:

№450, 454, 455, 456 156-157бет.

Қосымша тест кітабынан тақырыпқа сәйкес есептерді орындау

Өзін-өзі бағалау парағы

Аты-жөні

Интернетке кіру үшін дауыстық командаларды пайдалану

Жомарттық пен сараңдық

Бала тілін дамытудың әдіс - тәсілдері

Сабақты етістік Салт етістік қимыл

Барлық оқушылар

Қазақстандықтардың Ұлы Отан соғысы шайқастарына қатысуы

Топқа біріктіру

Жеке рефлексия

Сабақтың тақырыбы Сауат ашу сабақтары бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларын құрастыру

Математика сабағында оқушыларды ұлттық рухта адамгершілікке тәрбиелеу

• Іс жүргізу
• Автоматтандыру, Техника
• Алғашқы әскери дайындық
• Астрономия
• Ауыл шаруашылығы
• Банк ісі
• Бизнесті бағалау
• Биология
• Бухгалтерлік іс
• Валеология
• Ветеринария
• География
• Геология, Геофизика, Геодезия
• Дін
• Ет, сүт, шарап өнімдері
• Жалпы тарих
• Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
• Журналистика
• Информатика
• Кеден ісі
• Маркетинг
• Математика, Геометрия
• Медицина
• Мемлекеттік басқару
• Менеджмент
• Мұнай, Газ
• Мұрағат ісі
• Мәдениеттану
• ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
• Педагогика
• Полиграфия
• Психология
• Салық
• Саясаттану
• Сақтандыру
• Сертификаттау, стандарттау
• Социология, Демография
• Спорт
• Статистика
• Тілтану, Филология
• Тарихи тұлғалар
• Тау-кен ісі
• Транспорт
• Туризм
• Физика
• Философия
• Халықаралық қатынастар
• Химия
• Экология, Қоршаған ортаны қорғау
• Экономика
• Экономикалық география
• Электротехника
• Қазақстан тарихы
• Қаржы
• Құрылыс
• Құқық, Криминалистика
• Әдебиет
• Өнер, музыка
• Өнеркәсіп, Өндіріс