Кім жүйірік

”

"Таңғажайып

елінде"

саяхат сабақ

Бүгінгі сайысымыздың шарттары:

1. «Кім тапқыр» - фокустар мен тәжірибелер көрсету.

2. «Кім жүйрік» - логикалық сұрақтар.

3. «Кім білгір» -жұмбақтар.

4. «Кім алғыр» - тапсырмалар орындау.

5. «Кім епті» -сәйкестікті табу.

І. Кім

тапқыр

ІІ. Кім

жүйірік

ІІІ. Кім

білгір

ІV. Кім

алғыр

V. Кім

епті

Мектептегі «Кенгуру» жарысына

Айнаш басынан санағанда, соңынан

санағанда да 50-ші нәтиже көрсетті.

Жарысқа неше оқушы қатысты.

(Жауабы: 100)

2. Клубта 35 қатар бар. Әрбір қатарда 40 орын бар. 730-шы орын қай қатарда?

(Жауабы: 19 қатар)

1. Айман жанұясында папасы, мамасы және ағасы бар. Сонымен қатар олардың үйінде бір ит, екі мысық, екі тоты құс және төрт алтын балық бар. Осы үйде тұрып жатқандардың бәрін есептегенде аяқтарының саны қанша?

(Жауабы: 24)

2. 5-ке, 6-ға, 7-ге бөлгенде 1 қалдығын

беретін ең үлкен үш таңбалы санды тап.

(Жауабы: 841)

1-ден 100-ге дейінгі натурал сандардың

көбейтіндісі неше нөльмен аяқталады.

(Жауабы: 20)

2. Әрбір 3 минутта Ернар 8 шарды үрлеп

толтырды. Әрбір оныншы шарды

үрлеп болғанда жарылып жатса, 2 сағатта

неше шар үрленіп дайын болды?

(Жауабы: 240)

1. Бірнеше үйрек ұшып келеді. Біреуі алдында, екеуі артында; екеуі алдында, біреуі артында; біреуі екеуінің арасында. Қанша үйрек ұшып келеді?

(3 үйрек)

2. Ұшақ бір қаладан екінші қалаға 1 сағат 30 минут ұшты. Ал қайтарда 90 минут ұшты. Бұл қалай?

(екеуі тең)

3. Термометр аяз болғасын - үш градус көрсетіп тұр. Осындай екі термометр неше градус көрсетеді?

(3 градус)

1. Бес майшам(свечья) жанып тұр, оның 2 сөндірсек, неше майшам қалады?

(3 майшам)

2. Жаңадан туылған негір баласының тісінің (цветі) түсі қандай болады?

(тісі болмайды)

3. Ұзындығы 10 метр жіпті әр бөлігі 2 метр болу үшін неше рет қию керек?

(4 рет)

1. Сағат түнгі 10-да жауын жауып тұрса, 24 сағаттан кейін күннің жарқырап тұруы мүмкін бе?

(мүмкін емес)

2. Сол жақтан оқысан да, оң жактан оқысан да бірдей сан қайсы?

(қырық)

3. Екі адам шахматты 2 сағат ойнады. Бір адам неше сағат ойнайды?

(2 сағат)

Біздің қонықтарымыз

Математика елінен

саяхатын

Информатика еліне

жалғастырады.

І. Кім

тапқыр

ІІ. Кім

жүйірік

ІІІ. Кім

білгір

ІV. Кім

алғыр

V. Кім

епті

Дисплей басқаша қалай

аталады?

2. Компьютердің миы және ең негізгі элементі не?

(Жауабы: Монитор)

(Жауабы: Микропроцессор)

1. «Информатика» сөзі қандай тілден алынған және қандай мағына береді?

2. Ресейде есеп шот қай ғасырда пайда болды?

(Жауабы: Латынның «Informatio» -ақпарат дегенді білдіреді.

(Жауабы: 16-17 ғасырда)

1. Өшірілген файлдар қайда сақталады?

2. Әлемдегі ең алғашқы жас программист кім?

(Жауабы: Себет)

(Жауабы: Блез Паскаль) .

Ұзынтұра жалқаубек, Тұрмай ылғи жатады. Қозғала қалса артынан, Ешбір белгі қалмайды.

Жауабы:(бос орын пернесі)

Ақпартты қағаздағы

Компьютерге енгізеді. Егер білсең айта қойшы, Бұл қандай құрылғы.

(Жауабы: Сканер) )

Билогияда бұл паразит, Көзге зорға көрінер. Информатикада өлшем бірлік, Ақпараттарды ол өлшер.

(Жауабы: Бит)

«Рaint графикалық редакторының терезесін ашып, үйдің суретін салып, оны сақтап, терезені жабыңыз»

2 минут

«Word мәтіндік редакторының терезесін ашып, бір шумақ өлең жазып, оны сақтап, терезені жабыңыз»

2 минут

«Power Paint терезесін ашып, сурет қойып оның үстіне бір шумақ өлең енгізіп, оны сақтап, терезесін жабыңыз»

2 минут

1-сурет

2-сурет

3 -сурет

Біздің қонықтарымыз

Информатика елінен

Физика еліне

саяхатын жалғастырады.

І. Кім

тапқыр

ІІ. Кім

жүйірік

ІІІ. Кім

білгір

ІV. Кім

алғыр

V. Кім

епті

№1 тәжірибе: Стаканның ¾ бөлігіне қайнатылған суық су құямыз, оған қант саламыз. Оған қою шай құямыз. Қою шай мен қайнатылған су неге араласпайды?

(Жауабы: тәтті сумен таза судың тығыздықтары бірдей емес. Сондықтан олардың арасында араласу қиындау. )

№2 тәжірибе: Минералды су, мейіз түйіршіктері, стакан берілген. Стаканға минералды суды құйып, оған мейіз түйіршіктерін саламыз. 1-3 минуттан соң, стакан ішіндегі мейіздердің қозғалғанын байқаймыз. Ол не себепті қозғалды?

( Жауабы: Себебі, минералды су газдалған. Газдалған судағы газ бөлшектері жоғары қарай көтеріледі. Сол кезде мейіздер қозғалысқа келеді)

№3 тәжірибе: Суы бар стаканға жарты шай қасық сірке(уксус) қосып араластырыңдар. Сонан соң ерітіндіге жарты шай қасық сода салыңдар. Қандай құбылысты байқадыңдар?

(Жауабы: Температура артқан кезде молекулалардың ретсіз қозғалысын, үздіксіз қозғалысын осылай байқауға болады. Неғұрлым температура жоғарлаған сайын, молкулалар мен атомдардың жылдамдығы соғұрлым жылдам қозғалады)

1. Найзағай

Бұлтты аспанның жүзінде,

Найзағай неге ойнайды!

Байқап тұрсаң түбінде

Жаңбыр жаумай қоймайды.

Жауабы:

От ойнатқан бұлтты сапан жүзінен,

Ұқсас жұмыстар

Тұрақты тоқ заңдары туралы ақпарат

АТАМЕКЕН ҰЛТТЫҚ ТӘЛІМ-ТӘРБИЕ БАҒДАРЛАМАСЫ

Комбинаторика мен Ньютон биномы және олардың ықтималдықта қолданылуы

Алғашқы функция және интеграл