Менің педагогикалық сенімім

“Менің педагогикалық сенімім”

Аты-жөні: Карина Гүлнәр Мақсотқызы

Туған жылы: 24. 03. 1971 ж.

Білім, оқу орны: Жоғары, Атырау педагогикалық

институты

Пед. өтілі: 20 жыл

Санаты, разряды: I санат, 13 разряд

Шығармашылық тақырыбы: Физика

сабағында деңгейлеп оқыту технологиясын

қолдану.

Курстан өткен жылы, тақырыбы: 2009 жыл

«Интерактивті тақтаны пайдалану»; 2011 ж.

«Физика пәнін модификацияланған кабинеттерде оқытудың

тиімділігін арттыру»; 2013 ж.

«ҰБТ-ге дайындық жолдары және іс-әректтің қалыптасуы мен

дамуындағы өзіндік жұмыстың ролі».

2005 ж - Аудандық білім беру бөлімі ДИПЛОМ ІІ Аудандық педагогикалық

оқулардан. Аудандық ББ ДИПЛОМ ІІ

2006 ж - “Үздік физика кабинеті”. Аудандық ББ ДИПЛОМ ІІ

2007 ж - Аудандық “Физика және астрономия пәндерінің әдістемелік көрнекіліктері” байқауынан

Аудандық ББ ДИПЛОМ ІІІ

2009 ж - Аудандық “Жыл мұғалімі - 2009 ж. ”

2010 ж - “Иновация -педагогикалық идеялар аясында қолданбалы және элективті курс”

бағдарламасының сырттай аудандық байқауы ІІІ дәрежелі ДИПЛОМ.

2010 ж - “Ең үздік мұғалім портфолиосы” ДИПЛОМ.

“Ізденімпаз мұғалім” номинациясы бойынша, мектепішілік байқау.

2010 ж - Мектепішілік “Алғыс хат”.

2013 ж - Мектепішілік “Алғыс хат”.

2010 ж - Аудандық физика - математика пәні мұғалімдерінің семинары “Алғыс хат”.

2011 ж - “Сабақ жоспарларының үздік үлгілері”

Аудандық байқауы ДИПЛОМ ІІІ орын.

2009 ж - Қолданбалы және элективті курстардың облыстық байқауы “Құрмет грамотасы”.

2010 ж - ХІ Облыстық педагогикалық оқулар “Алғыс хат”.

2010 ж - “Физика және астрономия журналы” №6 Тақырыбы: Электролиттердегі электр тогы

Жұмысындағы жетістіктері:

Деңгейлеп оқыту технологиясын

пайдалана отырып,

оқушылар қызығушылығын арттыру,

білім сапасын көтеру.

Мақсатым:

Міндетім:

Білімді, адамгершілігі мол,

жан-жақты дамыған еліміздің нағыз патриот

тұлғасын тәрбиелеу

Қазіргі әлемде болып жатқан қарқынды өзгеріcтер әлемдік білім беру жүйесін қайта құруды және мектептер мен мұғалімдер үшін ең басты мәселе - “ХХІ ғасырда нені оқыту керек?” және “Мұғалімдер оқушыларды ХХІ ғасырға қалай дайындайды?” міндеттерін шешуді талап етіп отыр. Елбасымыз өзінің “Қазақстан-2050”стратегиялық бағыттарында да педагог кадрлардың алдында білім берудің жаңа әдістеріне көшу жауапкершілігі тұрғанын атап көрсеткен болатын.

ХХІ ғасыр - білім ғасыры

Физика сабағында деңгейлеп оқыту технологиясын қолдану.

Тиімді әдістерді қолдану;

Озық тәжірибелерді жетілдіру;

Ақпараттық коммуникациялық жүйені қолдану;

Ғылым мен тәжірибе жетістіктерін пайдалану.

Оқу пәнінің негізгі ғылыми мазмұнын қамтитын компью-терлік технологияға негізделген оқыту, бақылау, модельдеу, тестілеу тағы басқа бағдарла-малардың жиынтығы.

Электрондық оқулық