Сабақтың типі. Сабақтың көрнекілігі

Қостанай облысы Аманкелді ауданы Ә. Боранбаев атындағы жалып білім беретін орта мектебінің география пәні мұғалімі Италмасов Айбек Жұмағұлұлы

Психологиялық тренинг

«Көктемгі жауын» жел соқты деп айтқанда алақандарын бірі біріне үйкеу, жаңбыр сіркіреді деп қолдарымен шертіп тырсылдату, жаңбыр жауды деп иықтарын соғады, найзағай ойнады деп қолдарын шапалақтайды, әрі қарай бұршақ жауды деп аяқтарын тарсылдатады, кемпірқосақ шықты деп қолдарын көтереді, күн шықты деп аяқтайды.

Үй тапсырмасын тексеру. Әр дұрыс жауап 1 балл. Барлығы 16 балл

Еуразия халқының саны қанша ?

5 млрд-қа жуық

Еуразия материгінің жер көлемі қанша?

54 млн. Км. кв

Еуразияның шеткі нүктелерін ата ?

Солтүстік - Челюскин мүйісі

Оңтүстік - Пиай мүйісі

Батыс - Рока мүйісі

Шығыс - Дежнев мүйісі

Еуразия материгін қандай мұхиттар шайып жатыр?

Атлант, Тынық, Үнді, Солтүстік Мұзды мұхиты

Теңіз деңгейінен ең төмен жері?

Өлі теңіз -403

Еуразиядағы ең үлкен көл?

Каспий теңізі 390 мың км кв

Ең терең көл ?

Байкал тереңдігі 1620 м

Ең көп жауын - шашын түсетін аймағы ?

Гималай тауының етегі

Черапунджи

Еуразиядағы ең үлкен түбек ?

Арабия түбегі

Атмосфера, гидросфера, литосфера және биосфераның бір - бірімен өзара байланысын . . . деп атаймыз

Географиялық қабық

510 млн км . . .

361 млн км . . .

149 млн км . . .

Сандық мәліметтерге анықтама бер

Жер бетінің ауданы

Дүниежүзілік мұхит ауданы

Құрлықтың ауданы

Еуразияның ішкі теңіздерін ата ?

Жерорта теңізі

Қара теңіз

Қызыл теңіз

Балтық теңізі

Мұхит суының басты қасиеттері . . .

Температурасы мен тұздылығы

Гималай тауының биіктігі қанша?

8848 м

Еуразияны зерттеуге үлесін қосқан орыс ғалымдарын ата?

П. П. Семенов

Н. М. Пржевальский

Еуропа мен Азия дүние бөліктері шартты түрде қай жерден бөлінеді ?

Орал тауы

Әріптерді ауыстыр

Мақсаты:

Оқушыларға Африканың географиялық орны, зерттелу тарихы, жағалауындағы мұхиттар мен теңіздер жөнінде түсіндіру.

Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.

Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.

Болжамдап отырған нәтиже: Африканың географиялық орнымен танысқан тұлға.

Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Сәйкестендіру.

2. Әңгіме-дәріс. 5. Топтастыру.

3. Мәтінмен жұмыс.

Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, атлас, карта т. б.

Видеоролик көрсетіледі. Оқушылар өз ойларын, білетіндерін ортаға салады

“Джигсо” әдісі. Мәтінмен жұмыс. Әр топқа мәтін беріледі. Топ мүшелері ақылдасып араларынан бір оқушы қорғайды.

Толық жауап 5 балл

І топ -Африканың ерекшеліктері

ІІ топ - Географиялық орны

Екі жұлдыз бір тілек. Берілген жауап бойынша топтар бір - біріне пікірлерін және тілектерін айтады

«Сәйкестігін табыңдар» ойыны (Әр дұрыс жауап 2 ұпаймен есептелінеді. Барлығы 10 балл) Экраннан тапсырма беріледі. Болған соң, интерактивті тақтадан тапсырма жауаптарын балалар өздері тауып, сәйкестендіреді.