Бұрғылау білдектері: 2М112 вертикальды үстелдік бұрғылау білдегінің құрылысы, жұмыс принципі және қол бұрғылар

Скачать

Қызылорда облысықармақшы ауданы Иіркөл ауылы

№106 орта мектептің технология пәні мұғалімі Рақымжан Тәжібаев

Тақырыбы:

“Бұрғылау білдектері”

Сабақ тақырыбы: Бұрғылау білдектері

Мақсаты: Оқушыларға а) 2М112 бірайналдырықты вертикальды үстелдік бұрғылағыш

білдек құрылысы мен және жұмыс істеу принципімен таныстыру.

б) Қол бұрғылары коловорот, бұрамалы дрель, электр дрелі, қолдану әдістері мен

құрылысын түсіндіру.

Сабақтың түрі: Дәстүрлі емес.

Сабақтың типі: Жаңа білімді меңгерту.

Сабақтың әдісі: Сұрақ - жауап, ой қозғау.

Құрал-жабдықтар: Интерактивті тақта, қол бұрғы, коловорот, электр дрелі.

І. Кіріспе:

А) Сәлемдесу, түгелдеу, түрлі-түсі қима қағаздар тарату арқылы 3-топқа бөлу.

Б) Өткен сабақты қайталау.

1. Бұрғылау дегеніміз не?

2. Пішіні бойынша цилиндрлік тесік нешеге бөлінеді?

3. Тесіктер нешеге бөлінеді?

4. Бұрғылауда салыстырмалы түрде кең таралған құралды ата?

5. Шиыршықты бұрғының бөліктері мен элементтерін түсіндір? (18-сурет)

6. Бұрғы қандай материалдан жасалады?

7. Бұрғы, бұрғылау аспабының қандай бөлшегіне бекітіледі?

Бекіту “Ыстық орындық ”

ІІ. Жаңа тақырып.

Интерактивті тақтадан 2М112 бір айналдырықты вертикальды үстелдік бұрғылау білдегін көрсету. (19 сурет)

Суретте не көріп тұрмыз? ( бұрғылау білдегі)

Бүгінгі сабақ тақырыбы «Бұрғылау білдегі».

Бұл үстелдік бұрғылау білдегін неліктен бір айналдырықты деп атайды?

Неліктен вертикальді деп атайды?

Бұрғылау білдегін қандай мақсатта пайдаланады?

Бұрғылау қандай тәсілдермен атқарылады?

19-20 суретті көрсету.

Бұрғылау білдегіндегі қауіпсіздік ережелерін ата?

ІІІ. Негізгі бөлім:

Топтарға тапсырма. Құпия сандар. (3 топ үш санды таңдайды)

І-тапсырма берілген суреттер бойынша

1 саны-

2 саны-

3 саны-

түсініктерін айту, қорғау.

( уақыт сақшысын белгілеу)

ІІ-тапсырма

Бұрғылау құрылғыларының

құрылысын, жұмыс істеу принципін түсіндіру.

1 сан-

2 сан-

3 сан-

ІІІ -тапсырма

ШРИФТОГРАММА

Берілген атауларды біріктіріп сабағымызға байланысты сөздерді құрастырамыз.

ОТР+ово+лок

2. Жек + еніс

3. ықр+ыд+алн+йа

4. Елб + ікд

Ель + др + олқ

Екл + діб

Ретк + лэ + шқыт + лағ+қоз

4. Ұғ + ырт

терк+лэ+редль

2. ры+ғұб

3. ішгет+етр

4. иф+кш

ІҮ. Қорытынды

Ой қорыту.

Рефлексия не білдім? не үйрендім? Түсінбеген тұстарым, не маңызды болды?

Ү. Бағалау. Формативті түрде. Өз-өздерін бағалау.

ҮІ. Үйге тапсырма.

Ізденіс. Бұрғылау білдектерінің заманауи жетілдірілген түрлерін анықтап келу

Қызылорда облысы Қармақшы ауданы Иіркөл ауылы

№106 орта мектептің технология пәнінің мұғалімі Тәжібаев Рахымжан

• Іс жүргізу
• Автоматтандыру, Техника
• Алғашқы әскери дайындық
• Астрономия
• Ауыл шаруашылығы
• Банк ісі
• Бизнесті бағалау
• Биология
• Бухгалтерлік іс
• Валеология
• Ветеринария
• География
• Геология, Геофизика, Геодезия
• Дін
• Ет, сүт, шарап өнімдері
• Жалпы тарих
• Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
• Журналистика
• Информатика
• Кеден ісі
• Маркетинг
• Математика, Геометрия
• Медицина
• Мемлекеттік басқару
• Менеджмент
• Мұнай, Газ
• Мұрағат ісі
• Мәдениеттану
• ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
• Педагогика
• Полиграфия
• Психология
• Салық
• Саясаттану
• Сақтандыру
• Сертификаттау, стандарттау
• Социология, Демография
• Спорт
• Статистика
• Тілтану, Филология
• Тарихи тұлғалар
• Тау-кен ісі
• Транспорт
• Туризм
• Физика
• Философия
• Халықаралық қатынастар
• Химия
• Экология, Қоршаған ортаны қорғау
• Экономика
• Экономикалық география
• Электротехника
• Қазақстан тарихы
• Қаржы
• Құрылыс
• Құқық, Криминалистика
• Әдебиет
• Өнер, музыка
• Өнеркәсіп, Өндіріс