Бастауыш сыныпта психологиялық климат қалыптастыру арқылы оқушылар арасындағы қарым-қатынасты нығайту: Lesson Study зерттеуі

Lesson Study

Бастауыш сынып

Сәкен Сейфуллин атындағы орта мектеп

жоспарлау

қорытындыларын тұжырымдау

оқыту мен оқуды талдау,

оқыту

бақылау

құжаттау

тарату

Lesson Study

«Cыныпта психологиялық

климат орната отырып,

балалардың өзара

қарым -қатынастарын

нығайту»

Lesson Study

тақырыбы:

Lesson study ережелері

1. Жоспарды нақты құру

2. Бір - біріне бағыну, пікірді кезекпен айту.

3. Әр зерттеуден кейін рефлексия жазу.

4. Оқушыны бақылаудан үзбеу

5. Өз ойларын бүкпесіз айту.

Мақсаты:

Жаңа әдіс-тәсілдерді қолдана отырып, оқушылардың білім спасын арттыру

Lesson Study -ге

қатысатын мұғалімдер тобы:

Lesson Study тобының жетекшісі бастауыш сынып мұғалімі

Білімі- жоғары

Еңбек өтілі - 15 жыл

Санаты- І

Проблемасы:

«Жаңа әдіс-тәсілдерді қолдана отырып, оқушылардың шығармашылығын дамыту»

Абишева Гульназ

Балтабайқызы

Бастауыш сынып мұғалімі

Білімі- жоғары

Еңбек өтілі - 4 жыл

Санаты- ІІ

Проблемасы:

«Ойын технологияларын қолдана отырып, оқушылардың ойлау және сөйлеу қабілеттерін дамыту».

Есимова Маржан Орымбайқызы

Бастауыш сынып мұғалімі

Білімі- жоғары

Еңбек өтілі - 15 жыл

Санаты- ІІ

Проблемасы:

«Жаңа әдіс-тәсілдерді пайдалана отырып, оқушылардың тілдерін дамыту»

Бастауыш сынып мұғалімі

Білімі- жоғары

Еңбек өтілі - 15 жыл

Санаты- ІІ

Проблемасы:

«Ойын арқылы оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыту».

Имаканова Рабига

Сарсенбекқызы

№1 зерттеу сабағы

/Дүниетану/

16. 05. 2014ж

№2 зерттеу сабағы

/ Қазақ тілі/ 22. 10. 2014 ж

Зерттеу, талдау, қорыту

№1 Зерттеуге қатысқан мұғалімдер:

Абишева Г. Б - 4-сынып мұғалімі

Имаканова Р. С - 2-сынып мұғалімі

Орымбаева М. О - 3-сынып мұғалімі

2014 жылдың мамырдың 16-жұлдызында

4 «к» сыныбында дүниетану пәнінен

Lesson Study жүргізілді

Мұғалім:Абишева Г. Б

А, В, С деңгейлеріндегі оқушыларды анықтау

№1 зерттеу сабағы

Қолданылған әдіс-тәсілдер:

1. СТО: Видеофильмнен көргендерін әңгімелеу

2/ СТО: Ребус шешу, шығармашылық тапсырмалар орындау, авторлық орындық

3/ Мәтінмен жұмыс, диалог, өз ойларын ортаға салу, қорғау

4/ АКТ: видеофильм, слайд, камера, фотоаппарат

5. Дарынды оқушымен жұмыс, көшбасшылық, диалог

Окушылар пікірін тыңдау

видео

Бағалау және рефлексия

Әріптестермен ақылдасу,

талдау, қорытындылау

Күтілетін нәтиже

Берілген мәтіннен негізгісін сұрыптай алады;

Өз бетімен жұмыс жасай алады;

Оқыған мәтінмен жұмыс істей алады

Ребус шешіп, шығармашылық тапсырмаларды орындай алады, өз ойларын еркін айта алады

Білім сапасы артады.

Сабақ барысында қол жеткізген табысы мен жетістігі

А-деңгейлі оқушы

В-деңгейлі оқушы

С-деңгейлі оқушы

Сабақ кезеңдері

Оқушыларға қойылатын сұрақтар

Күтілетін нәтиже

Оқушының жауабы

Күтілетін нәтиже

Оқушының жауабы

Күтілетін нәтиже

Оқушының жауабы

Ұйымдастыру кезеңі

Үй тапсырмасын тексеру

Жаңа тақырып

Бекіту

Кері байланыс

/сұхбат/

Сабақты жоспарлау, бақылау және

талдау сызба-картасы

Күні 16. 05. 2014ж

Пәні дүниетану Бақылаушы мұғалім Абишева Г. Б

Lesson Study мақсаты: Оқу сапасын арттыру

оқушылар үшін оқу нәтижелері (А)

А- Қайырбек Даурен

Мәтінмен жұмыстана отырып, негізгісін сұрыптай алады, жаңа тақырыпты түсіндіруде белсенділік көрсетеді. Тапсырманы түгелдей дұрыс орындауы тиіс.

оқушылар үшін оқу нәтижелері (В)

В-Купиев Диас

Өзін қызықтырған сұрақтарға жауап табуда ізденеді, жұмыстанады, тапсырмаларды орындауда белсенділік көрсетеді.

оқушылар үшін оқу нәтижелері (С)

С-Аликенова Айдана

Өз бетімен мәтінмен танысады, жаңа тақырыпты ашуда мүмкіндігінше сұрақтарға жауап беруге тырысады, белсенді болуға тырысады.

№1 зерттеу сабағы /дүниетану/

№1 сабақтан анықталған ұсыныс

Дарынды оқушымен жұмыс істеу, тапсырма дайындау.

№2 зерттеу сабағы

Қолданылған әдіс-тәсілдер:

1/ ББЖӘТ: Диалог арқылы оқыту

2/ АКТ: Мультфильм

3/ Дарынды баламен жұмыс

4/ СТО: ш\ребус шешу, шығармашылық тапсырма

С: Сөйлем құрастыра алады. Жұмбақ шешеді. Өз бетімен жұмыс істейді бірақ баяу.

В: Сөйлем құрастыра алады. Жұмбақ шеше алады. Өз бетімен жұмыс істей алады. Шығармашылық тапсырманы орындайды.

А: Мультфильм қарап, сөйлемдер құрастырып жазады, сөйлем мүшелеріне талдайды. Ребус шешеді, сұрақтарға толық жауап бере алады. Жұмбақ шешеді, сөйлем мүшелерін таба алады. Өз бетімен жұмыс істеп, шығармашылық тапсырмаларды орындай алады.

№2 зерттеу сабағы /қазақ тілі/