Табиғатта таралуы

Атырау облысы

Қызылқоға ауданы

Миялы селосы

Б. Аманшин атындағы қазақ орта мектебі

Ізекенова Нұрлыгүл Қалидоллақызы

Химия және биология пәні мұғалімі

Еңбек өтілімі: 5 жыл

Санаты: ІІ

«Азот»

10-сынып

Сабақтың тақырыбы:

Сабақтың мақсаты:

Білімділігі: Периодтық жүйедегі азоттың орнына байланысты оны V топ элементі ретінде сипаттау; оқушыларды оның физикалық - химиялық қасиеттерімен таныстыру.

Тәрбиелігі: Дәстүрлі емес оқыту әдісін қолдана отырып, оқушылардың химияға танымдық қызығушылығын арттыру.

Дамытушылығы: Оқушыларды өзіндік жұмысқа дағдыландыру және сараптау, салыстыру қабілеттерін дамыту. Өзін-өзі бақылау мен талдауды іске асыру.

Сабақтың түрі:

Жаңа білімді меңгерту

Сабақтың өту әдісі:

Сын тұрғысынан ойлауды дамыту технологиясы.

І-кезең: “Қызығушылықты ояту. ”

( Тақырыпқа танымдық қызығушылықты, оқушының белсенділігін ояту. ) 1. Танымдық сұрақтар. 2. ”Кім білімпаз?”

ІІ-кезең: “Мағынаны ашу. ”

(Жаңа ақпаратпен танысу. ) 1. Азоттың табиғатта таралуы, алынуы, физикалық - химиялық қасиеттері.

2. Азоттың қолданылуы, биологиялық рөлі.

ІІІ-кезең: «Ой толғау. » (сабақты бекіту және қорытындылау. )

1. Семантикалық карта

2. Аудармашы

3. Сәйкестендіру тест

І-кезең:Қызығушылықты ояту. ” Танымдық сұрақтар.

Антониміне “көп” сөзінің тілсіз жауды тіркесең, көз алдыңда өзгеремін, қажетті тыңайтқышқа айналамын.

2. Кремний оксидінің табиғатта қандай түрлері кездеседі?

3. ҮА топшасының элементтерін атаңдар.

“Кім білімпаз?”

Тапсырмалар

Азот атомының

электрондық

конфигурациясын

жаз.

Back

Азот топшасына

кіретін

элементтер

саны?

Back

Азот қандай тотығу

дәрежелерін көрсетеді?

Back

Құрамында азот

болатын маңызды

қосылыстарды

атаңдар

Back

Азоттың бес валентті

оксидіндегі көрсететін

тотығу дәрежесі?

Back

Азот топшасы

орналасқан

топ нөмірі.

Back

Азоттың сутекті

қосылысының

атауы?

Back

Азот элементінің

атомдық массасы

қанша?

Back

ІІ. ”Мағынаны ашу. ”

А з о т

Табиғатта

таралуы

Ауада - 78, 09%

Адам ағзасында - 3, 1 %

(ақуыз, дәрумен, гармон)

Өсімдіктер (ион түрінде)

Топырақта - 0, 01 - 0, 04 %

Азот - өмір элементі

1772 ж Д. Резерфорд

азотты ашқан

Алынуы

Ығыстыру әдісі

Айыру әдісі

1. NH4NO2 = N2↑ + 2H2O

2. NaNO2 + NH4Cl = N2↑+ NaCl + 2H2O

Физикалық

қасиеттері

Инертті газ

g = 1, 25 г/л(қ. ж)

tб = -2100С

tқ = -195, 80С

Mr = 28

Азот молекуласындағы σ, π - байланыстың түзілуі

Химиялық қасиеттері:

6Li = 2Li3N

2Al = 2AlN

N2 +

O2 = 2NO

3H2 =2NH3

Қолданылуы

Азот

Нитрид

алу үшін

Түрлі

тыңайтқыштар

Аммиак

синтезінде

Азот

қышқылын

Салқындатқыш

жүйе

Инертті

ортада

Азоттың табиғаттағы айналымы

ІІІ кезең:

“Ой толғау”

“Кім жылдам? ”

1. Азоттың тотығу дәрежесі +5 болатын қатарды көрсетіңіз:

NO2

KNO3

HNO2

HNO3

KNO3

NaNO3

NH4NO3

1. Азоттың оксидтерін, тұздарын ажыратыңдар:

Азот

NH4Cl

NO2

HNO3

NaNO3

NH4NO3

HNO2

Тұзда-ры

Қыш-қылда-

ры

Оксид-тері

“Аудармашы”

NaNO3-

KNO3-

Ca(NO3) 2 -

NH4NO2 -

NH4Cl -

NH3 -

AlN -

Сәйкестендіру тестісі.

Формуласы

Аттары

NaHСO3

А) силан

SiH4

Ә) литий нитриді

Li3N

Б) натрий гидрокарбонаты

HNO3

В) кальций селитрасы

Ca(NO3) 2

Г) азот қышқылы

V. Сабақты бекіту:

Кубизм әдісі

Азотқа қандай физикалық қасиет тән?

2. Азотты қайда қолданылады?

3. Азот табиғатта қайда кездеседі?

4. Зат мөлшері 0, 5 моль аммиак алу үшін аммоний хлориді мен кальций гидроксидінің қандай массасы қажет?

5. Азотты қандай әдіс арқылы алады?

6. Мына айналударды жүзеге асырыңдар:

NH3 → NO → HNO3 → NH4NO3

Үйге тапсырма:

§8. 9. №7

Ұқсас жұмыстар

ХРОМ МЫС

Биологиялық қызметі

Токоферолдар - сарғыштау келген май

Витамин тәрізді заттар. Алиментарлы, екіншілік авитаминоз жане гиповитаминоздар. Гипервитаминоздар

Күкірттің қолданылуы

Майларда еритін витаминдер

Көміртегі және кремний

ФЛАВОНОИДТАР - АНТИОКСИДАНТТАР ЖӘНЕ БИОЛОГИЯЛЫҚ БЕЛСЕНДІ ҚОСЫЛЫСТАР

Аминқышқылдар

ТЕМІР ҚОСЫЛЫСТАРЫН АНЫҚТАУ

Пәндер

Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.

Ақпарат

Қосымша

Email: info@stud.kz