Жаңа тұрпатты мұғалімнің құзырлы іс-әрекетін ұйымдастырудың педагогикалық шарттары және біліктілікті арттыру модульдері

Жаңа тұрпатты мұғалімнің құзырлы іс-әрекетін ұйымдастырудың педагогикалық шарттары

Орындаған: Иманалина Нұршат Қабылдаған: Заурбекова Айгүл

«Әлем өзгергендіктен сіз де өзгересіз және қазіргі сәтте өзгеріссіз қалу өте қауіпті екенін білесіз. Сіз өзгересіз, себебі сіз білім алғанды, білім бергенді жақсы көресіз, тез өзгеретін әлемде балаға бағыт беріп

отыратын, білім беретін сіз қажетсіз.

Сондықтан сізде, балада өзгеруі қажет » С. Бич

Жаңа тұрпатты мұғалімнің құзырлы іс-әрекетін ұйымдастырудың педагогикалық шарты

оқушылардың бойына өз бетімен білім алу, өзін-өзі реттеу дағдыларын қалыптастыруға, түрлі адамдармен тиімді диалог жүргізе алатын, қазіргі заманға табысты өмір сүруге дайын, сандық технологияларда құзырлылық танытатын белсенді азамат, болашақ маман ретінде қалыптасуға көмектесетін оқу үдерісін ұйымдастыру үшін қажетті біліммен және практикалық дайындықпен қамтамасыз етуі қажет.

Жаңа форматтағы біліктілікті арттыру курсында бағдарлама бойынша жеті модуль ұсынылады. Қазіргі кезде өзекті болып отырған жеті модульдің әрқайсысы пәндік және жас ерекшеліктеріне байланыссыз, жалпы сипатта. Олар:

оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер;

сыни тұрғыдан ойлауға үйрету;

оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау;

оқытуда ақпараттық- коммуникациялық технологияларды пайдалану;

талантты және дарынды балаларды оқыту;

оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу;

оқытудағы басқару және көшбасшылық.

Педагогикалық этика

Әдіст. сабақ талдау

Педаг. озық тәжірибе

Тиімді жолда ажырату

пед. ақпараттық жаңалық

Педагогикалық міндеттерді жүзеге асыруда кәсіптік, шығармашылық іскерлігі - педагогикалық міндеттерді шешу барысындашеберлік танытып, өн бойындағы білім-білік дағдыларын пайдалана отырып, оқушыларға қажетті білім жүйесін меңгерту;

Мұғалімнің негізгі мақсаты- сабақ үрдісін ұйымдастыру жаңа технологияларды қолдану керісінше ол оқушылардың шығармашылық ойлау қабілетін дамыта отырып, өздік танымдық біліктілігінің дамуын ұйымдастыру. Міне осы мұғалімнің іс-әрекетінің негізгі қағидасы болып табылады. Демек, қазіргі таңда мұғалім менеджер ретінде болуға тиісті.

Жаңа форматты ұстаздың басты мақсаты - оқыту жүйесіне замануи әдістемелерді енгізу. Орта білім беру жүйесінде әлемдік жоғары деңгейде қол жеткізген оқыту әдістемелерінің бірі - сындарлы оқыту теориясына негізделген тәсілдерді қолдану.

Жоғарыдағы міндеттерді негізге ала отырып, аудандық білім бөлімі тарапынан “Мұғалімдердің кәсіби құзыреттіліктерін жетілдірудегі мектепішілік әдістемелік қызмет және оны практика жүзінде асырудағы жылдық жоспары”тақырыбында семинар ұйымдастыруды сұраймыз.

Мектепте ақпараттық техниканың жетіспеушілігіне байланысты және интернет желісіне қосылмағандығын ескере отырып, мектепті жаңа заман талабына сай арнайы жабдықталған кабинеттермен қамтамасыз етуді аудандық білім беру бөлімінен сұраймыз.