Қазақстан халқын біріктіретін жалпыұлттық идеяларды жүзеге асырудағы мектептердің миссиясында

«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясының құндылықтары

Жалпыұлттық идеяның миссиясы мен құндылықтары оқу-тәрбие жұмысының барлық түрлері арқылы кешенді түрде

жүзеге асырылады.

Білім беру үдерісін ұйымдастырудың басты ерекшелігі білім беру мен тәрбиенің

бірлігі болып табылады.

ҚАЗАҚСТАНДЫҚ ЖОЛ - 2050: БІР МАҚСАТ, БІР МҮДДЕ, БІР БОЛАШАҚ

Қазақстан Республикасы Президенті Н. Ә. Назарбаевтың

2014 жылдың 17 қаңтарындағы Жолдауы

Мәңгілік Ел - біз үшін ортақ тағдыр.

Мәңгілік Ел - жалпы қазақстандық ортақ шаңырағымыздың ұлттық идеясы.

Мәңгілік Ел - барша қазақстандықтарды біріктіретін, ел болашағының іргетасын қалаған басты құндылықтар.

«Мәңгілік Ел» жалпыұлттық идеясының құндылықтары:

Қазақстанның Тәуелсіздігі және Астана

Қоғамымыздағы ұлттық бірлік, бейбітшілік пен келісім

Зайырлы қоғам және жоғары руханият

Индустрияландыру мен инновацияларға негізделген экономикалық өсу

Жалпыға бірдей еңбек қоғамы

Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығы

Ұлттық қауіпсіздік және еліміздің бүкіләлемдік, өңірлік мәселелерді шешуге жаһандық тұрғыдан қатысуы

Құндылықтар

Құндылықтар Мемлекеттік білім беру стандартында қамтылған:

- білім берудің мақсаты мен міндеттерінде;

- Қазақстан халқын біріктіретін жалпыұлттық идеяларды жүзеге асырудағы мектептердің миссиясында: «Мәңгілік Ел», «Қазақстан - ортақ мекеніміз», «Қазақстан - менің Отаным».

Құндылықтарға сай қасиеттер Мемлекеттік білім беру стандартында құндылықтар тізіміндегі бағдарлар ретінде қарастырылған:

- қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік, құрмет, ынтымақтастық, ашықтық, өмір бойы білім алу.

Қазақстандық қоғамның құндылықтары және білім беру құндылықтары

Еңбек және шығармашылық,

өмір бойы білім алу

Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік,

құрмет, ынтымақтастық, ашықтық

Notes: Соотнесение ценностей образования с Главными ценностями казахстанского общества, которые обозначил Президент

Идеяны жүзеге асыру тетіктері Күтілетін нәтиже

«Мәңгілік Ел» жалпыұлттық идеясының білім беру мазмұны арқылы жүзеге асырылуы

ҚҰНДЫЛЫҚТАРДЫ БІЛІМ БЕРУ МАЗМҰНЫ АРҚЫЛЫ ЖҮЗЕГЕ АСЫРУ

Қазақстан тарихы

Н. Назарбаевтың Астананы көшіру стратегиялық шешімі (10-сынып)

Астананы Қазақстанның өркендеу нышаны ретінде бағалау

Түрлі деректерді қолданып, ҚР Елордасын көшіру себептерінің тізімін жасайды. Бес-алты себептерді маңыздылығына қарай «пирамидаға» орналастырады. Таңдауын түсіндіреді

Физика

(8-сынып)

Жер серіктері

Байқоңыр ғарыш айлағының аймақтық және халықаралық маңызын білу

Байқоңырдың орналасуына әсер ететін факторларды талқылау. Осы аймақта өмір сүретін адамдардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету және қоршаған ортаны қорғау талаптарын қарастыру. Осында жұмыс істейтін адамдардың мұқтажы және қолдау көрсету жолдарын талқылау. Ғарыш айлағы орналасқан жерді картадан табу және оның ерекшеліктерін талқылау.

География

«Дүние жүзі мемлекеттері (саяси карта) » тарауы

Қазақстан экономикасының құрамын және құрылымын зерттеу

«Геосаяси орны» мен «геосаяси жағдайы» ұғымдарымен танысу, талдау критерийлері мен әдістерін іріктеу, SWOT-талдау жасау, геосаяси жағдайдың күшті тұстары мен мүмкіндіктерін пайдалану, әлсіз жақтары мен қауіп-қатерлерін жою жөніндегі ұсыныстарды қарастыру, талқылау және іріктеу, елдің геосаяси әлеуетін арттыру жөніндегі жол картасын құрастыру

Құндылық: Қазақстанның Тәуелсіздігі және Астана

Мақсат

Оқу жаттығулары

Мазмұны

Ұқсас жұмыстар

Мәңгілік ел жалпыұлттық идеясының құндылықтары

Қазақ тілі Ғаламдық тақырыптардағы Оқушылар Қазіргі заманның жаһандық мәселелері

Абай мен Ыбырайдың педагогикалық - теориялық негіздері

МӘҢГІЛІК ЕЛДІҢ БАСТЫ ҚҰНДЫЛЫҒЫ

Қазақстан халқы ассамблеясы этникааралық келісімнің бірегей институты ретінде

Жаһандағы заманауи қазақстандық мәдениет жобасы

Күл тегін жазуының қазіргі қазақ тілінің нормасына келтірілген Ғұбайдолла Айдаровтың нұсқасында