Педагог кәсіби стандартына сәйкес ЖОО оқытушысының құзыреттіліктерінің интеллект-картасы

“Педагог” кәсіби стандартын пайдаланып ЖОО оқытушысының құзіреттіліктер интеллект-картасы

Орындаған: Актаева Ж

Группа: МЕП-20-1нк

Әдебиет:

Возрастная и педагогическая психология // Под. ред. А. В. Петровского. - М., 1986.

https://prezi. com/wpcnyovl-ii1/presentation/

Шалғынбаева Қ. Қ. Т. б Педагогика -Астана, 2018

Бүгінгі заман талабына сай педагог - ол рухани дамыған, педагогикалық технологияның қыр-сырын жетік меңгерген шығармашыл тұлға болуы тиіс.

Педагог - деп жалпы білім беретін оқу орындарында бір немесе бірнеше пәнді беретін маманды айтады. Әртүрлі білім беру қызметпен айналысатын адамдарға қолданылатын жалпы термин.

“Педагог” кәсіби стандарты

Арнайы құзыреттілік;

Әлеуметтік құзыреттілік;

Тұлғалық құзыреттілік;

Даралық құзыреттілік;

А. К. Макрова кәсіби құзыреттіліктің бірнеше түрін бөліп көрсетеді де, олардың болуы адамның кәсіби жетілгендігінің көрсеткіші деп санайды:

Құзыреттілік

(ғалымдар анықтамасы)

А. Ф. Присяжная педагогика ғылымында құзыреттілік - тұлғаның белгілі бір сферадағы функциялары мен уәкілеттігін анықтайтын, оның интегративті қасиеті ретінде қарастылатындығын айтады .

Жалпы алғанда, «құзыреттілік» ұғымы жайлы ғалым К. Құдайбергенова «Құзыреттілік ұғымы - соңғы жылдары педагогика саласында тұлғаның субьектілік тәжірибесіне ерекше көңіл аудару нәтижесінде ендіріліп отырған ұғым. Құзыреттіліктің латын тілінен аудармасы «competens» белгілі сала бойынша жан - жақты хабардар білгір деген мағынаны қамти отырып, қандай да бір сұрақтар төңірегінде беделді түрде шешім шығара алады дегенді білдіреді» деп көрсетеді.

Бұл жайлы Б. Тұрғынбаева «…өзінің практикалық әрекеті арқылы алған білімдерін өз өмірлік мәселелерін шешуде қолдана алуын - құзырлылықтар деп атаймыз» деп анықтаса, Ресей ғалымы Н. Кузьминаның көзқарасы бойынша, «Құзырлылық дегеніміз - педагогтің басқа бір адамның дамуына негіз бола алатын білімділігі мен абыройлылығы».

Ш. Таубаева: «Құзыреттілік-ол тұлғаның оқыту мен әлеуметтену процестері барысында меңгерген білім мен тәжірибеге негізделген, оның жалпы қабілеті мен іс-әрекетке даярлығы ретінде айқындалатын, тұлғаның кіріктірілген қасиеті» -деп қарастырылады.

ЖОО оқытушысының құзіреттіліктері

Білім және әлеуметтану үрдісінде қалыптасқан, іс-әрекетте дербес және табысты қатысуға бағытталған, білімдер мен тәжірибеге, қызметке икемділік пен даярлықта көрініс табатын педагогтың интегралдық сапасы.