Эмоциялық-ерік сферасы зақымдалған балаларды білім беру үдерісіне енгізу

Ш. Уалиханов атындағы Көкшетау Мемлекеттік Университеті

Тарих, заітану, өнер және спорт факультеті

Эмоцияналды -ерік сферасы зақымдалған балаларды білім беру үрдісне қосу

Орындаған:Қалжан Ұлбосын

Тобы:ИРК-81

Тексерген:Зулкарнаева Ж

Эмоция (фр. emotion, лат. enoveo - толғану) - адам мен жануарлардың сыртқы және ішкі тітіркендіргіштер әсеріне реакциясы; қоршаған ортамен қарым-қатынас негізінде пайда болатын көңіл-күй.

Эмоция организмнің әр түрлі қажетсінулерге қанағаттануына (ұнамды эмоция) немесе қанағаттанбауына (ұнамсыз эмоция) байланысты. Адамның жоғары әлеуметтік қажетсінулері негізінде пайда болатын тұрақты змоция. Эмоция жоғары түрі адамның іс-әрекетінің өнімді болуына мүмкіндік туғызады. Оларға қуаныш, сүйіспеншілік және т. б. эмоциялар жатады. Жағымсыз эмоция адамның іс-әрекетіне азды-көпті зиян келтіреді. Оларға қорқыныш, қайғы, абыржу, үмітсіздену, үрейлену және т. с. с. эмоциялар жатады.

Эмоциялық сфера

Сезім(жағдайлар, өзгермейтін интеллектуалды, эстетикалық, рухани)

эмоциялар

Көңіл күй

Аффекттер(қуаныш, қорқыныш, үрей және т. б)

Стресс(эустресс, дистресс)

Құмарлық(жағымды, жағымсыз, өте жоғары)

Ерік-адамның болмысын меңгеріп, ерік-жігері арқылы табиғи және әлеуметтік шектеулерді еңсеріп шыға алу қабілеті.

Ерік тәртібін реттеудің компоненттері

Мақсат

Жүйелер

Іс-әрекет бағыты

Ептілк

Дағды

Ерте жаста қарым-қатынас жасауды дамыту

Балада қарым-қатынас жасау өмірінің алғашқы айларынан басталады. Бала өмірінің бірінші айында өмірге деген алғашқы әсерлерпайда бола бастайды. Балаға деген жылы дауыс немесе жымию баланың түсінігіне әсер етеді, ол баланың еркі жай ғана алға жылжиды, бұл баланың ерік арқылы тыңдауы сияқты. Сәбидің даму барысында ойыншықтың дыбысына емес, адамның дауысына көңіл бөледі. Баланың 1-3айында ересек адамме эмоционалды қарым-қатынас жасау барысын да көруі мен естуі үлкен маңызға ие. Олар бірінші күлімдейді, кейіннен күлкі пайда болады.