Презентациялар

Педагогикалық шеберлік

ЖОО оқытушысының кәсіби педагогикалық шеберлігі

Дәуіт С. Ж

Педагогикалық шеберлік - мұғалімнің жалпы, жан-жақты және әдістемелік сауаттылығы ғана емес, сонымен қатар оны әр оқушыға жеткізе білуі, оларды толық қабыл алуы.

А. Б. Орлов (1988) өз мақаласында "шебер" және "жасаушы" деген түсініктердің оптималды қатысын негізге алады, "шебер" -"жасаушының" құлы болады, ал шеберлік - шығармашылық құралы деп жазады (өзек-тендіру)

А. С. Макаренконың (1988) пікірлері "Мен білік пен дағдыға негізделген шеберлік қана мәселені шеше алатынына өз тәжірибемде көз жеткіздім" дейді.

К. Д. Ушинский : “Педагогикалық теорияны қаншама жетік білгенмен, педагогикалық әдептің қыр-сырын меңгермейінше, бұған оның қолы жетпейді”, -деген.

Н. К. Крупская (1960) 1932 жарыққа шыққан "Мұғалім туралы" деген мақаласында "үлгілі мүғалімнің мерилі" ретінде төмендегі критерийлерді анықтады:

мұғалім өз пәнін,

әрбір оқушыны,

еңбекті ұйымдастырудың ғылыми негіздерін білуі керек,

оқытудың әдістемесін меңгеруі,

оқу және тәрбие жұмыстарын ұштастыра білуі,

оқушының қабілетін оята білуі,

беделді бола білуі қажет.

Педагогикалық шеберлік

Педагогикалық техника

ПЕДАГОГ АКТЕР

Педагог режиссер

Ұстаздық шеберлік:

Педагогикалық шеберліктің бөлімдері

А. В. Луначарский:

Ұқсас жұмыстар

Педагогикалық шеберлік компоненттері

Педагогикалық шеберліктің негізі

Педагогикалық шеберлікте

Мұғалім мамандығының басты ерекшелігі оның үнемі үлгі - өнеге бола білуінде

Педагогикалық қарым қатынасты ұйымдастыру

Педагогикалық қатынас ерекшелігі

Оқытушы мен оқушы арасындағы қарым-қатынас

Жоғарғы тапсырма принципі принциптері

«Педагогикалық шеберлік мәселесін шешудегі театр мен педагогикалық өнердегі ортақтық пен айырмашылық

Педагогикалық техника педагог шеберлігінің элементі ретінде

Пәндер

Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.

Ақпарат

Қосымша

Email: info@stud.kz