Кеңестік психология ғылымының даму бағыттары

Презентация қосу

ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК
ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ

Психология ғылымының
қалыптасуы мен даму
бағыттары.
Тобы:113-37
Орындаған:
Қабылдаған:Баймханова Айнұр
Жоспар:
• Психология ілімдерінің даму
тарихы.
• Қазіргі шетел психологиясының
даму бағыттары.
• Кеңестік психология ғылымының
қалыптасуы мен дамуы.
• Қазақстанда психология
ғылымының даму бағыттары.
Психология
➢ Бізге дейінгі ерте кезде, ғасырлар қойнауынан бізге
жеткен жазба ескерткіштердің материалдары
дәлелдегендей, психологиялық құбылыстарға
қызығушылық адамдарда өте пайда болды. Ол біздің
заманымызға дейінгі бірінші мыңжылдықтың орта
кезінен бастап қалыптасты, оған ертедегі грек
философтары Демокриттің, Платонның,
Аристотельдің және басқаларының ғылыми
трактаттары дәлел болып табылады.
➢ Көптеген ертедегі ойшылдардың көзқарастарына
ортақ болған «психология» сөзінің орнына «жан»
ұғымын қолданады және ерекше мәнді құбылыс ретінде
қарастырады
Жанды» түсіндіруде ертедегі
ойшылдардың көзқарасы екі
бағытта қалыптасты

Матери- Идеалис-
алистік тік

Демокрит Платон
Эпикур Кей жағдайда
Лукреция Аристотель
Материалистік бағыт
➢ Демокрит дүниенің атомистік сипатын ұсына
отырып, «жанды» ұсақ және қозғалғыш атомдардан
тұратын материяның ерекше түрі ретінде
қарастырады.
➢ Адамдарда пайда болатын әртүрлі түйсіктер мен
сезімдерді Демокрит әртүрлі атомдарды бір-бірімен
біріктіру нәтижесінде алынатын субъективтік
нәтижелер деп бағалады.
➢ Жан денені тастап кетеді де қайтіп оралады.
Дененің әртүрлі бөліктерінде жанның атомдарының
әртүрлі саны болады, оның ішінде мида, жүректе,
бауырда көп мөлшерде кездеседі.
Идеалистік бағыт
➢ Платонның шәкірті – Сократ «жанды» материалистік
бағыттың өкілдерімен салыстырғанда басқаша
түсіндірді.
➢ Ол мәңгі бақи және өзгермейтін заттардан тәуелсіз
идеялардың өмір сүретінін ұсынды.
➢ Платонның ойынша, жан идеялар мен материалдық
дененің арасында өмір сүреді, оларды біріктіріп тұрады,
жан-заттар дүниесінің туғызған жемісі емес, идеялар
дүниесінің жемісі.
➢ Жанның барлық бөліктері, Платон бойынша, бір-бірімен
тиімді арақатынаста болуы тиіс, ал егер оның
арақатынасы бұзылатын болса, онда оның психика мен
мінез-құлықта әртүрлі ауытқушылықтар пайда болады.
Аристотель
➢ Аристотельдің көзқарасы алғашқы жан туралы ілімнің
шыңы болып табылады.
➢ Ол – алғашқы «Жан туралы» ғылыми-психологиялық
еңбектің-трактаттың авторы.
➢ Аристотель бойынша, жан – тірі материяға тән
жанды бастама. Аристотель адамда болатын негізгі 5
сезім органдарын атап көрсетті: көру, есту, тері, дәм,
иіс.
➢ Оларды алғаш рет ғылыми тұрғыддан түсіндіруде
сіңірген еңбегі ерекше.
➢ Егер де жан болмаған болса, Аристотельдің
айтуынша, бүкіл тіршілік болмаған болар еді.
Қазіргі шетел психологиясының
даму бағыттаыры.

Бихевеоризм
Гештальпсихология

Психоанализ
Бехевеоризм
➢ ХХ ғасырдың бас кезінде жоғарыда келтірілген себептерге
байланысты қалыптасқан психологиялық бағыттардың бірі.
➢ Бихевиоризм теориясының негізгі зерттеу нысаны сана емес,
адам мінез-құлқы болып табылады.
➢ Мінез-құлық психологиясы АҚШ-та ерекше дамыды.
➢ Бихевиоризм бағытының көрнекті өкілі америка ғалымы, әрі
психологы Джон Уотсон (1873-1958) болды.
➢ Ол дәстүрлі психологияның пәнін, жан құбылыстарын жаңа
мінез-құлық психологиясымен өзгерту қажеттігін ұсынды.
➢ Бихевиоризм behaviour – деп аталатын ағылшын сөзінен шыққан,
қазақшалағанда мінез-құлық мағынасында қолданылады.
➢ 1913 жылы америка психологы Джон Уотсон психологияны
мінез-құлық туралы ғылым ретінде қарасты.
Гештальпсихология
➢ Немістің Ge” talt деген сөзінен шыққан, қазақшалағанда
бейне, құрылым, түр деген мағынаны білдіреді.
➢ Психологиялық бағыт ретінде Германияда пайда болды
және ХХ ғасырдың бірінші жартысында көптеген Еуропа
елдерінде жүргізіліп жатқан психологиялық зерттеулерге
ерекше әсер етті.
➢ Бұл бағыттың көрнекті өкілдерінің ішінде
М.Вертгеймердің, В.Келердің, К.Левиннің және т.б. есімдерін
атауға болады.
➢ Гештальтпсихологтар психикалық құбылыстардың қиын
да тұтас жүйесін қалыптастырудың өзіндік заңын өмір сүруі
және жұмыс істеуі туралы айтқан болатын.
Психоанализ (Фрейдизм)
➢ Негізін қалаған австриялық психиатр және психолог
Зигмунд Фрейд
➢ Зигмунд Фрейд - адам туралы психологиялық білімді
жаңа өмір шындығымен толтыруға, практикалық
психологиялық, ең алдымен психотерапевтік міндеттерді
шешу үшін пайдалы теорияны құруға және ақпаратты
қабылдауға ұмтылды.
➢ Фрейдизм үшін негізгі ұғымдарға «сана» және
«санасыздық» жатады.
➢ Психоталдау бірінші дүниежүзілік соғыстан кейін, 20-
жылдары кең өріс алды. Жеке тұлғаның құрылымында
Фрейд санасыздыққа ерекше көңіл бөлді және зерттеу
нысанына айналдырды.
Моделдеу құралдары Ми туралы
арқылы танымдық іс- ғылымдардың
әрекетті зерттеу шеңберінде адам
саласындағы бағыттар. санасын зерттеу бағыты.

Когнитивтік Нейропси-
психология хология

Адам туралы
Гуманистік психогенетик
а ғылымы
психология кеңінен тарай
бастады
Когнитивтік психология
➢ Бұл бағыт 60-жылдары АҚШ-та пайда болды.
➢ Ол негізінен бихевиоризмге, танымдық үрдістер мен
танымдық дамуды жоққа шығаруға қарсы бағытталды.
➢ Когнитивтік психологияның белгілі өкілдеріне
Дж.Брунер, Д.Норман, Л.Фестингер, Ф.Хайдер, У.Найсер.
П.Лиднсей, Г.Саймон жатады.
➢ Қазіргі кезде бұл бағыттың бірнеше нұсқалары
қалыптасты. Кеңінен тараған бағыттарының бірі –
есептеу нұсқасы.
➢ Когнитивтік психологияның негізгі зерттеу саласы
таным үрдістері – ес, тіл мен сөйлеудің психологиялық
негіздері, қабылдау, есептерді шешу, ойлау, зейін, қиял
және когнитивтік даму.
Гуманистік психология
➢ Ол бихевиоризмге және психоталдау теорияларына
қарсы бағытталған еді.
➢ Гуманистік бағыттың белгілі өкілдерінің бірі Абрахим
Маслоу болды.
➢ А.Маслоу адам іс-әрекетінің, мінез-құлқының қайнар
көзі адамның үздіксіз өзін-өзі танытуға, өзін-өзі
анықтауға ұмтылуы деп түсіндірді, өзін-өзі айқындауға
қажеттілік әртүрлі қызметті қамтиды: бұл гуманистік
қажеттілік, демек, адамға жақсылық істеуге ұмтылу
➢ Маслоу Ч.Дарвин теориясын өзінше түсіндірді. Ол
Дарвиннің агрессивті және күшті жануарлар өмір сүре
алады, өмірге бейімделеді, икемделеді деген көзқарасымен
келіспейтіндігін дәлелдейді.
Кеңестік психология ғылымының даму
бағыттары
➢ Біздің елімізде психология ғылымының жаңа бағытын
талдауға алғашқылардың бірі болып сұраныс берген, сол
кездегі әлемде үстемдік еткен бағыттардан өзгеше, аса
көрнекті орыс физиологы И.М.Сеченовтің еңбектері
болып табылады.
➢ Ол материалистік бағытты ұстана отырып,
психикалық құбылыстар ағзаның рефлекторлық
қызметінің құрамына кіретіндігін көрсетті, рефлекстің
бөлінбейтін бөлігін құрайды, сонымен қатар органикалық
үрдістер ретінде мінез-құлықты басқарады.
Екіншіден, кәсіби
психологтардың Үшіншіден, әлемдік
арасында субъективтік психологияда бұл кезеңде
идеалистік психология басталған тоқырау өзін
өз ықпалын күшті, әрі көрсете бастады.
толық сақтаған.

Біріншіден, отандық
физиологияда
Төртіншіден, елімізде
қалыптасқан Қазан жаңа қалыптасып келе
жетістіктер мен төңкерісінен жатқан бағыттар ене
дәстүрлер болды, оның
негізінде жаңа кейін бастады, (бихевиоризм,
психология гештальтпсихология,
психологиялық ілімді
фрейдизм).
талдауды бастауға болар ғылымының
еді. дамыған ахуалы
қарама-
қайшылықты
және күрделі
болды
Негізгі еңбектері
Б.Г.Ананьев Ленинград университетінде психология факультетін
құру және «Ленинград психологтарының мектебі»
атымен біріккен белгілі ғалымдардың үлкен тобын
даярлау
С.Л.Рубинштейн Ломоносов атындағы Москва мемлекеттік
мен А.Н.Леонтьев университетінде психология бөлімі мен факультетін
құруда ерекше ұйымдастырушылық рөл атқарғандығын
А.Н.Леонтьев Психологиялық «іс-әрекет теориясы» деп аталатын
жаңа психологиялық теорияның негізін салды
А.В.Запорожец Балалар психологиясының негізін қалады
Д.В.Эльконин
С.Л.Рубинштейн Жалпы психология негіздері» атты іргелі еңбекті
дайындап, бастырып шығарды (1942, 1946ж).
А.Р.Лурия Жоғары психикалық қызметтің анатомиялық-
физиологиялық негіздерін зерттеді.
Е.Н.Соколов Зейіннің нейрофизиологиялық негізінің құрылымына
кіретін бағдарлы рефлексті ашты және сипаттап берді.
Қазақстанда психология ғылымының
даму бағыттары.
Қазақ психология тарихын зерттеумен көптен
айналысып жүрген көрнекті психолог-ғалым Жарықбаев
Құбығұл Бозайұлы Қазақстанда психология ғылымының
қалыптасуы мен даму тарихын үш кезеңге бөліп
қарастырады.
1. Кеңес үкіметі орнағанға дейінгі қазақ психологиясы –
бұл кезең психология ғылымының ілкі бастауы (ХV-
ХХғ.)
2. Марксистік кеңестік психология деп аталады (1920-
1990)
3. Егемен, тәуелсіз Қазақстан жағдайында қалыптасқан
ғылыми психология дамуының жаңа кезеңі (1991-2006).
Әбу Насыр әл-Фараби
Алғашқы психологиялық ой-пікір қазақ топырағында
дүниеге келген шығыстың ұлы ойшылы Әбу Насыр
әл-Фараби ғылыми еңбектері мен философиялық
трактаттарынан бастау алады.
1. «Ақыл-ой туралы»
2. «Темперамент туралы»
3. «Түс көру туралы сөз»
4. «Жанның мәні туралы»
5. «Ақыл-ой және ұғым»
6. «Жас өспірімнің ақыл ойы туралы кітап»
7. «Ересектердің ақыл-ойы туралы кітап»
Жүсіп Баласағұн
* Жүсіп Баласағұнның «Құтадғу білік» (Құт негізі –
білік) еңбегі көне түркі тілінде жазылған дастан, ол
психологиялық ой-толғаныстарға өте бай. Отбасы
тәрбиесі – бала мінез-құлқы мен психологиялық
бейнесін қалыптастырудағы негіздерінің негізі.
* Жүсіп Баласағұнның «Тіл адамның даңқын асырады»,
«Адам ол арқылы бақыт табады», «Тіл адамға жапа
шектіреді», «Абайламаса, басынан да айырады»,
«Жақсы болғың келсе, жаман сөз айтпа» деген
мәтелдердің психологиялық мәнін ашып көрсетті.
* Жүсіп Баласағұнның айтуынша, үлгілі тәрбиенің
негізі – білім, әдет-дағдыларға машықтандыру.
➢ Моральдық-психологиялық сипаттағы ой-
пікірлер ортағасырлық ғұлама-ойшылдар Махмұд
Қашқари, Ахмет Жүгінеки, Ахмет Яссауи, Сәйф
Сараи, Мұхаммет Хайдар Дулати, Қ.Жалаири
еңбектерінде жан-жақты баяндалады.
➢ Сонымен қатар қазақтың ақын-жыраулары
Асанқайғы, Қазтуған, Шалкиіз жырау, Доспанбет
жырау, Жиембет жырау, Бұқар жырау, Ақтамберді
жырау, Шал ақын, Дулат Бабатайұлы, Махамбет
Өтемісұлы еңбектерінде адамгершілік-
ұлтжандылық қасиеттерді насихаттайтын
психологиялық ойлар басым келеді.
Төлеген Тәжібаев
➢ Қазақстанда психология ғылымы саласында тұңғыш рет 1939 жылы
Ленинград қаласында «К.Д.Ушинский – Ресейдегі педагогикалық
психологияның негізін салушы» тақырыбында кандидаттық диссертация
қорғады.
➢ Көп жылдар қазақ ағартушылары Ш.Уәлиханов, А.Құнанбаев,
Ы.Алтынсариннің психологиялық және педагогикалық көзқарастарын
зерттеуге арналған бірнеше монографиялық еңбектер жазды. Ол 1962
жылы тұңғыш рет Қазақстанда педагогика тарихынан докторлық
диссертация қорғады.
➢ Психология бөлімін ашуда және психологиядан ғылыми-зерттеу
жұмыстарын жүргізуде, қазақ психология ғылымының дамуына елеулі үлес
қосқан белгілі ғалым, көрнекті қоғам және мемлекет қайраткері, дипломат.
➢ «Жалпы психология» оқулығы «Қазақ университеті» баспасынан 1992
жылы жарық көрді. Еңбекте психология ғылымының теориялық негіздері
жан-жақты баяндалады.
Еңбектері
Қ.Б.Жарықбаев «Қазақстанда төңкеріске дейінгі педагогикалық ой-пікірдің қалыптасуы және дамуы»,
«Қазақстанда психологиялық ой-пікірдің қалыптасуы мен дамуы» және т.б. бірнеше
монографиялық еңбектердің авторы

Мағжан Қазақ топырағында алғаш рет 1922 жылы «Педагогика» атты оқулығының жарық көруі
өмірде өте сирек кездесетін құбылыс ретінде бағалауға болады. Алғаш рет психологиялық
Жұмабаев терминдердің қазақша баламаларын жасауға талпынған, мәселен, түйсінуді - әсерлену,
зейінді – абай, есті – зейін, пікірді – хұкім және т.б

Жүсіпбек «Психология» оқулығының екінші, үшінші тараулары жеке тұлғаның психикалық
ерекшеліктері мен мінез-құлқын зерттеу әдістері туралы, жүйке жүйесінің құрылымы, оның
Аймауытов заңдылықтарына сипаттама береді

Әбдірахман Бірнеше ғылыми еңбектер мен мақалалардың авторы, әсіресе, оның «Оқушылардың
ынтасын тәрбиелеу» (1958), «Қоғамдық пайдалы еңбек арқылы оқушыларға коммунистік
Асылбеков тәрбие беру» (1959), «Бала тәрбиесінде семьяның рөлі» (1969). «Мектеп оқушыларында
ынтаның қалыптасуы» атты тақырыпта кандидаттық диссертация қорғады.

Александр «Психофизиологиялық синдромдар жүйесі» тақырыбында Ғылыми-зерттеу жұмысын
жүргізіп, жоғары аттестациялық комиссия 1944 жылы диссертация қорғамай-ақ,
Петрович психология ғылымдарының докторы ғылыми дәрежесін берді
Нечаев
Сәлкен Университеттер мен педагогикалық институттарға арналған «Психология» (Алматы, 1966
ж.) оқулығын жазды.
Балаубаевты тұңғыш рет Қазақстанда докторлық диссертация қорғап, кейін профессор ғылыми атағын
алды.
М.Мұқанов Жалпы психология, жас және педагогикалық, психология, этнопсихологиядан оннан астам
еңбектің авторы. Мәселен, «Бақылау және ойлау», Алматы, 1959; «Педагогикалық
психология очерктері», Алматы, 1950; «Ми және сана», Алматы, 1956; «Жан дүниесінің
сыры», Алматы, 1964; «Ақыл-ой өрісі», Алматы, Қазақстан, 1980; «Жас педагогикалық
психология», Алматы, 1982
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі:
➢ Тәжібаев Т.Т. Жалпы психология. Алматы: «Қазақ
университеті», 1993.
➢ Аймауытов Ж. Психология, 1995.
➢ Жарықбаев Қ.Б. Психология. Алматы, Білім, 2005.
➢ Жарықбаев Қ.Б. Психология негіздері. Алматы: «Эверо», 2005.
➢ Джакупов С.М. Психология позновательной деятельности.
Алма-Ата, 1992г.
➢ Қазақ тілі терминдерінің салалық ғылыми түсіндірме сөздігі.
Педагогика және психология. – Алматы: «Мектеп» баспасы,
2002.
➢ Жақыпов С., Бердібаева С.Психологиялық зерттеу
нәтижелерін статистикалық өңдеу тәсілдері. – Алматы, 1998.
➢ Алдамұратов Ә. Қызықты психология. – Алматы; Қазақ
Университеті, 1992.
➢ Сейтәлиев Қ. Жалпы психология. Алматы, Білім, 2007.
➢ Бап-Баба С. Жантану негіздері. Алматы, 2001

Ұқсас жұмыстар

Психология тарихы. ХХ ғасырдың 2 жартысындағы психологияның жаңа бағыттары

Психология ғылымының тың серпілістері

Адам психикасы және Психология гылымының даму тарихы

Мамандыққа деген махаббат пен карьерист болу екеуі біздіңше екі бөлек нәрсе

ПСИХОЛОГИЯ ТУРАЛЫ ІЛІМНІҢ ҚАЗАҚСТАНДАҒЫ ДАМУ ЖОЛДАРЫ

Психология ғылымы, даму тарихы

Психология ғылымының даму тарихы туралы ақпарат

Психология мәселелері

Психология жан туралы ғылым

Балалар нейропсихологиясы

Пәндер