Қазақстанның 12 жылдық мектебіндегі бейіндік оқытудың ерекшеліктері, нормативтік-құқықтық негізі және қызметтері

Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті

Математика, Физика және Информатика институты

Орындаған:Есіркеп Ұлдана

Тексерген:Байзакова Е. М

Алматы, 2021 ж

Қазақстанның 12 жылдық мектебіндегі бейіндік оқытудың ерекшелігі, нормативті базасы және қызметтерін талқылау

Бейіндік оқытуға көшудің көздеген мынадай негізгі мақсаттары бар:

Бейіндік білім беру ұйымы бүгінгі күні аса қажет ететін мәселелер:

Бейіндік оқытудың нормативтік құқықтық базасы

Елімізде білім беру үдерістерін реттеуші негізгі құжат болып 2007 жылы қабылданып, 2011 жылы өзгертулер енгізілген ҚР «Білім туралы» Заңы табылады. Сонымен бірге бейіндік оқытудың нормативтік-құқықтық негізіне:

12 жылдық білім беру тұжырымдамасы мектептің алдында тұрған басты мақсатын анықтап береді.

12 жылдық білім беру жағдайында пәндерді бейіндік оқыту

12 жылдық мектепте бейінді оқытуды енгізудегі басты мақсат - оқушының кәсіби бейіні мен өзін өзі анықтауын қамтамасыз етуі, оқушылардың саналы кәсіби таңдауын жүзеге асыруға қажетті ресурстарын құру мүмкіндіктерін туғызу.