Критериалды бағалау моделі Ішкі жиынтық бағалау

Б. Блум таксономиясы. Кəсіптік колледж оқушыларының критериалды бағалауын ұйымдастырудың психологиялық-педагогикалық негіздері. Жоғары сынып оқушыларының оқу пəндері бойынша оқу əрекетінің нəтижесін критериалды бағалау процедурасына қойылатын талаптар.

Орындаған: Шәми Г. ҚТӘ-205

Тексерген: Әсілбек Н.

Жоспары:

І. Кіріспе

Б. Блум таксономиясы

ІІ. Негізгі бөлім

Кəсіптік колледж оқушыларының критериалды бағалауын ұйымдастырудың психологиялық-педагогикалық негіздері

ІІІ. Қорытынды бөлім

Жоғары сынып оқушыларының оқу пəндері бойынша оқу əрекетінің нəтижесін критериалды бағалау процедурасына қойылатын талаптар

Бенджамин Блум таксономиясы - педагогикалық мақсаттардың классификациялық амалы.

1956 жылы Бенджамин Блум өзінің қол астындағы бір топ ғалымдармен « Блум таксономиясын» ұсынып, «Білім беру таксономия мақсаты: Таным сферасы» атты кітабы жарық көрді.

Б. Блум таксономиясы

Кәсіптік колледж студенттерін критериалды бағалау кезінде әр студенттің тұлғалық жеке қасиеттеріне мән беру маңызды және олардың қарым-қабілеттері мен жас ерекшеліктерін де ескеру қажет екені сөзсіз.

Бағалауды ұйымдастыру кезінде педагогтің өз тәжірибесін қолдана алуы өте маңызды және күнделікті оқу-тәрбие процесі кезінде оқушыларды тек теорияоық білімге ғана үйретіп қана қоймай, рухани тәрбие мен адамгершілік, патриоттық тәрбиені және басқа да тәрбие теорияларын бойларына сіңіртіп, тәжірибе жүзінде көрсете алу керек.

Сыртқы жиынтық бағалау (СЖБ) - бастауыш, негізгі және жоғары мектепті аяқтағандағы білім, білік және дағдыларының қалыптасу деңгейін анықтайтын және ұйымның құрастырған мектепке қатынасы бойынша сыртқы бағалауы.

Ішкі жиынтық бағалау (ІЖБ) - мектептегі тоқсан аяғында өткізілетін ақпараттар блогын оқып бітіруде білім деңгейін және оқу дағдыларының қалыптасқанын анықтайтын бағалау

Бағалау міндеттері

Оқу барысындағы оқушылардың типологиялық және дара психологиялық ерекшеліктері

мұғалім білім алушыларға қосымша қолдау көрсетуге қажетті сұрақтар қояды, бақылайды, мысалы:

Пайдаланылған әдебиеттер:

«НАЗАРБАЕВ ЗИЯТКЕРЛІК МЕКТЕПТЕРІ» ДЕРБЕС БІЛІМ БЕРУ ҰЙЫМЫ Негізгі және жалпы орта мектеп мұғалімдеріне арналған критериалды бағалау бойынша Нұсқаулық Оқу-әдістемелік құрал Астана, 2017

Ұқсас жұмыстар

ҚАЛЫПТАСТЫРУШЫ БАҒАЛАУ

Жиынтық бағалау үдерісі

Критериалды бағалау артықшылықтары

Қалыптастырушы бағалау үдерісі

Бағалау критерийі

Оқушының бағалаудан

Тоқсандық жиынтық бағалау

Қалыптастырушы бағалау Жиынтық бағалау

Критериалды бағалау жүйесі

Критериалды бағалау түсінігі

Пәндер