Презентациялар

Оқушылардың оқу жетістіктерін бағалауда портфолионың рөлі мен бағалау критерийлері

Оқушылардың оқу жетістіктерін бағалаудағы портфолионың рөлі. Портфолио оқушылар жетістіктерін бағалау құралы ретінде.

Орындаған: Шәми Г. ҚТӘ-205

Тексерген: Әсілбек Н.

Жоспары:

Портфолио дегеніміз не?

Жеке тұлғаның қалыптасуы үшін баланың шығармашылығын және оқу деңгейін арттыра түсетін түрлі инновациялар мен әдіс-тәсілдер жетерлік. Соның бірі де бірегейі - портфолио әдісі. Портфолио - бастауыш сыныптан бастап құрастырылып, жинақталғаны жөн.

Портфолио - француз тілінен енген сөз. Беретін мағыналары:

Осы анықтамаларды жинақтай келе өз анықтамамызды құрастырсақ: Портфолио дегеніміз тұлғаның өзі, ерекшеліктері, жетістіктері туралы мағлұмат беретін жинақ.

Оқушы портфолиосына үңілсек . . .

Оқушы портфолиосының түрі мағынасы мен мазмұнына қарай жіктеледі.

Мақсатына қарай бөлінеді:

Портфолио септігін тигізеді:

Мазмұнына қарай бөлінеді:

Оқушы портфолиосын бағалаудың өлшемдері

Оқушының жетістіктерін бағалау өлшемдері

Іс-әрекет бағыттары

Жетістік деңгейі

Н»тиже (балл)

1. Ғылыми -зерттеу

жұмысы

Жобаларды презентациялау

- облыс көлемінде жеңімпаз -сыйлық алушы (2-3 орын)

- республика көлемінде жеңімпаз

-сыйлық иегері (2-3 орын)

6

5

8

7

2. Пән олимпиадалары

Мектептік

- Жеңімпаз

- Сыйлық иегері (2-3 орын)

Қалалық

- Жеңімпаз

- Сыйлық иегері (2-3 орын)

Облыстық

- Жеңімпаз

- Сыйлық иегері (2-3 орын)

Республикалық

- Жеңімпаз

- Сыйлық иегері (2-3 орын)

2

1

4

3

6

5

8

7

3. Қосымша білім беру

конкурстар, турнирлер,

фестивальдар

Мектеп көлемінде

- жеңімпаз

- сыйлық иегері (2-3 орын)

Қалалық деңгейде

- жеңімпаз

- сыйлық иегері (2-3 орын)

Облыстық деңгейде

- жеңімпаз

- сыйлық иегері (2-3 орын)

Республикалық деңгейде

- жеңімпаз

- сыйлық иегері (2-3 орын

2

1

4

3

6

5

8

7

4. Спорт жетістіктері

Мектеп көлемінде

- жеңімпаз

- сыйлық иегері (2-3 орын)

Қалалық деңгейде

- жеңімпаз

- сыйлық иегері (2-3 орын)

Облыстық деңгейде

- жеңімпаз

- сыйлық иегері (2-3 орын)

Республикалық деңгейде

- жеңімпаз

- сыйлық иегері (2-3 орын)

2

1

4

3

6

5

8

7

Портфолионы «Трансфертті бет» әдісі арқылы бағалау

Мен былай деп ойлаймын . . . (портфолио

туралы пікір)

Ең жақсы болып табылады . . . (мадақтау)

Сонымен қатар мен мынадай кеңес берер едім

. . . (кеңестер)

Ал саған былай көрінбей ме? . . . (негізгі

ескертулер)

Портфолиомен таныстым

Қорытынды бағалауды қалыптастыру

Осы критерийлерге сәйкес бағаланға жұмыс мына 3 деңгейдің біреуіне жататын болады. Олар:

Пайдаланылған әдебиеттер:

Ұқсас жұмыстар

Оқушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың мағынасы, рөлі және қызметтері

Портфолио арқылы оқу жетістіктерін жинақтап бағалау

Оқушылардың оқу жетістіктерін бақылау және бағалаудың қазіргі формалары

Оқушылардың жетістіктерін бағалаудағы портфолио технологиясы

Блум таксономиясын сабақ жоспарлауда, бағалауда және оқушылардың оқу белсенділігін арттыруда қолдану

Критериалды және қалыптастырушы бағалау: оқу жетістіктерін бағалаудың теориясы мен Қазақстандағы тәжірибесі

Қазақ тілі сабақтарында оқу үшін бағалау және оқуды бағалау: әдістері мен критерийлері

Қазіргі педагогтардың кәсіби құзыреттіліктері мен бағалау критерийлері

Қалыптастырушы бағалаудың шарттары және бағалау критерийлері

Сызу пәніндегі оқушылардың білімін және іскерлігін бағалау критерийлері мен дескрипторлары

Пәндер

Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.

Ақпарат

Қосымша

Email: info@stud.kz