Нәрестенің өмірге келуіне байланысты анатомиялық физиологиялық өзгерістері

Презентация қосу

НӘРЕСТЕЛІК
ПСИХИКАЛЫҚ ЖАС
ЖОСПАР:
1. Нәрестенің өмірге келуіне байланысты анатомиялық
физиологиялық өзгерістері.
2. Жандану комплексі түсінігі.
3. Нәрестенің айналадағы үлкендермен қарым-қатынасы және
жетекші әрекеті
Нәрестелік Баланың ана денесімен тікелей
шақ байланысы туғаннан бастап тоқтайды.
Жаңа туылған нәресте жылайды және
алғашқы деммен өкпесіне ауа енеді.
Осы сәттен бастап бала өздігінен дем
ала бастайды, кейінірек өздігінен
тамақтанады. Нәресте өмірінің
алғашқы кезеңі басталады, нәрестелік
кезең деп аталады, ол 3-4 аптаға
созылады. Бала жаңа, ерекше ортаға
түседі. Сыртқы жағдайлар оған оңай
зиянды әсер етуі мүмкін. Жақсы күтім
балаға жаңа өмір жағдайларына
бейімделуге көмектеседі.
Жаңа туған нәрестенің кейбір анатомиялық
және физиологиялық ерекшеліктері. Негізгі
ерекшелігі - оның кіндік арқанының қалдығы
болуы. әдетте, жаңа туған нәресте перзентханада
болған кезде, кіндік түсіп үлгермейді. Кіндік
жарасына салынған таңғышқа қол тигізуге
болмайды. Егер кіндік түссе, онда стерильді немесе
таза жуылған және үтіктелген зығыр таңғышпен
байлаудан басқа ештеңе жасалмауы керек.
Жаңа туылған нәрестенің дене бітімі ересек адамның дене
бітімінен сыртқы жағынан ерекшеленеді. Денесінің жеке
бөліктерінің қатынасы мүлдем өзгеше: жаңа туған нәрестенің
басының ұзындығы бүкіл денесінің ұзындығының төрттен
біріне тең, ал ересек адамда бастың ұзындығы дененің
ұзындығының тек 1/7-1/8 құрайды. Жаңа туылған
нәрестелердің терісі өте нәзік және жұқа, әрі өте сезімтал.
Онда жөргектің бөртпелері, абразиялар, сызаттар оңай пайда
болады, олар арқылы патогендік микробтар еніп, асқынуды
тудыруы мүмкін.

Баланың сүйек жүйесі, яғни қаңқасында ерекшеліктер бар. Оның
сүйектері жұмсақ және серпімді, өйткені оларда шеміршек тіндері көп.
Жаңа туған нәрестеде бас сүйек тігістері әлі жабық емес, яғни бастың
париетальды және фронтальды сүйектерінің толық синтезі жоқ болып
келеді. Олардың арасында үлкен фонтанель деп аталатын жұмсақ орын
бар. Өскен сайын шеміршек тығыз сүйек тінімен ауыстырылады.
Жандану комплексі - бұл баланың ересек адамға бағытталған ерекше
эмоционалды-қозғалыстық реакциясы. Бұл терминді ХХ ғасырдың 20-шы жылдары
Н. М. Щелов енгізген. Нәрестенің жандану комплексі үшінші аптасынан бастап
қалыптасады: заттарды немесе дыбыстарды есту көру кезінде көз жанары арқылы
шоғырлану неме дыбысты естігенде қозғалмай қалуы , содан кейін — күлімсіреу,
дауыс ырғағы, қимыл жандануы жүзеге аса бастайды. Сондай-ақ, жандану кешенінде
тез тыныс алу, қуанышты шыңғырық дыбыстары байқалады.Екінші айда баланың
қалыпты дамуымен кешен толық құрамда байқалады. Оның компоненттерінің
қарқындылығы шамамен үш-төрт айға дейін жалғасады, содан кейін қалпына келтіру
кешені ыдырап, күрделі мінез-құлық формаларына айналады.
Жандану кешеніне төрт негізгі компонент кіреді:

Кідіріс және визуалды шоғырлану — ересек адамға ұзақ,
мұқият қарау

Баланың қуанышты эмоцияларын білдіретін күлкі

Қимыл қозғалыс — бастың қозғалуы, қолы мен аяқтарын
сермеу, арқасын ұстауы

Вокализация - айқайлар (қатты дауысты дыбыстар),
айқайлар ("кх", "гк" және т.б. сияқты тыныш қысқа
дыбыстар), гуілдеу (құстардың әніне ұқсайтын ұзын
дыбыстар)
Л. С. Выготский баланың болмысқа деген қарым-
қатынасы әуел бастан әлеуметтік қарым-қатынас болады деп
атап өтті. Ол нәрестені осы мағынада толық әлеуметтік
тіршілік иесі деп атау керек, өйткені оның өмірі кез келген
жағдайда көзге көрінсе де, көрінбесе де басқа адам
қатысып отыратындай болып ұйымдастырылған дейді.

Үлкен адам баланың заттық дүниемен қарым-қатынас
жасауында дәнекерші болып көрінеді. Үлкен адам қатысып
отырған кезде бала көбінесе затпен қарқынды қимылдар жасай
бастайды да, ал жанында үлкен адам болмаса, затқа қызығуы
жоғалады.

Баланың белсенділігі үлкен адамның әрекетімен көтермеленіп
отырған кезде және бала үлкен адамды бірлескен әрекеттерге
шақырғанда баланың үлкенмен қарым-қатынасының негізгі
формасы бірлескен іс-әрекетке айналады.
Баланың әлеуметтік реакциясы бүкіл нәрестелік шақ бойына дамып
отырады. Сергек күйдегі бала үлкен адаммен қарым-қатынас жасауға
әрқашан дайын тұрады. Қарым-қатынас шеңберінде сөздің алғашқы
шарттары пайда болады. Екінші айда-ақ былдырлаудың алғашқы
белгілері байқалып, кейінірек еліктеу жолымен одан ана тілінің
фонемалары көріне бастайды.

Бір жастың аяғына қарай нәресте кейбір сөздерді түсіне
бастайды. Бұл түсінгендік аталған зат тұрған бала басын бұруы немесе
үлкендер атаған қимылды жасауы түрінде көрінеді. Дәл осы кезде бала
алғашқы сөздерді дауыстап айта бастайды. Сонымен, үлкен
адаммен қарым-қатынас жасау үдерісінде, бір жағынан, баланың
қажеттіліктері пайда болып, біртіндеп дамиды, екінші жағынан оларды
қанағаттандыру мүмкіндіктері туады.
НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА
РАҚМЕТ!

Ұқсас жұмыстар

Мерзімінен ерте мерзімінен ұзарған жүктілік

Мезгілінен ерте босану

Анатомияны тірі адамда оқып білу әдістері: антропометрия. Дене бітімінің түрлері(типтері ) туралы

Мезгілінен бұрын босану

Жас ерекшелік дамуының кезеңдері мен күйзелістері

Ірі қара мал өлексесін сойып - зерттеу және хаттама құрастыру

Нәрестелік кезең аурулары. Нәрестедегі сары ауру

Жүктілік мерзімін анықтау

Бадамша бездері

Адам психикасындағы жастық ерекшеліктер

Пәндер