Плагиат және оны болдырмау жолдары

Плагиат және оны болдырмау

жолдары

Тексерген: Бозшагулова Сауле Оразовна

Орындаған:ЕжА-205 Худайберген Гулайым

Жоспар:

1. Жалп түсінік

2. Плагияттың түрлері

3. Плагиятты болдырмау жолдары

4. Қолданған әдебиеттер

Плагиатор

Плагиат (лат. plaqіo - ұрлау, ұрлық) - басқа aвтордың әдеби немесе ғылыми туындысын иемдену, шығарма үзінділерін өз еңбегінде авторын көрсетпей пайдалану.

Бөтен шығарманы немесе оның бір бөлігін түпнұсқасын атамай, өз атынан жариялағанда, із жасыру үшін түрлі әдістер қолдану да кездеседі. Мысалы, мәтінге кейбір өзгертулер енгізу, басқа сөзбен алмастыру, т. б. Мұндай өзгертулер көп болса, плагиатты дәлелдеу оңайға түспейді, арнайы салыстырып тексеруді қажет етеді. Плагиаттық жасап, басқа біреудің шығармасын иемденіп, еңбегін пайдаланған адам авторлық құқықты бұзғаны үшін заң алдында жауапқа тартылады.

Плагиат - бұл басқа біреудің сөздеріне немесе идеяларына несие алу. Бұл зияткерлік әділетсіздіктің актісі және бұл ауыр зардаптарға әкеледі . Бұл университеттің ар-намыс кодексін бұзады және адамның беделіне жағымсыз залал келтіруі мүмкін. Плагиатизацияланған тапсырма сыныпқа, суспензияға немесе экспедицияға әкелуі мүмкін.

Плагиаттың кейбір түрлері анық. Басқа біреудің эссе сөзін сөз үшін көшіру және оны өзіңіздікі ретінде беру? Плагиат, әрине. Қағаз фабрикасынан сатып алған эссені айналдыру да. Алайда мәселе әрдайым анық емес. Академиялық адалдықты ашық актілермен қатар, плагиаттың басқа, күрделі түрлеріне қарамастан, осындай салдарға алып келеді.

Плагиаттың түрлері

Плагиатты қалай болдырмауға болады

Біреудің жұмысын ұрлау мақсатымен бас тартқандардың барлығы басталады. Кейде, плагиат - бұл нашар жоспарлаудың нәтижесі және бірнеше жаман ойлар. Плагиаттың тұзағына түсіп қалмаңыз. Табысты, түпнұсқалық академиялық жазбаларды шығару үшін мына кеңестерге сүйеніңіз.

Зерттеу процесін мүмкіндігінше тез бастау, жаңа тапсырма алғаннан кейін жақсырақ. Әрбір көзді мұқият оқып шығыңыз. Ақпаратты сіңіру үшін оқу сессиялары арасында үзіліс жасаңыз. Бастапқы мәтінге сілтеме жасамай, әр көздің негізгі идеяларын дауыстап түсіндіріңіз. Содан кейін әрбір сөздің негізгі дәлелдерін өз сөзіңізбен жазыңыз. Бұл процесс сіздің көздеріңіздің идеяларын сіңіруге және өзіңіздің тұжырымдамаңызға жеткілікті уақытты қамтамасыз етеді.

Толық құрылымды жазыңыз. Зерттеуге және ми шабуылға уақыт жұмсап болғаннан кейін, қағаздың егжей-тегжейлі сызбасын жазыңыз. Өзіңіздің түпнұсқалық дәлеліңізді көрсетуге ұмтылыңыз. Сіз өзіңіздің көздеріңізбен әңгімелесіп, өзіңді елестетіп көріңіз. Дереккөз идеяңызды қайталаудың орнына, сол идеяларды қарастырып, олардың өзіңіздің қарым-қатынастарыңыз туралы біліңіз.

Парафражы «соқыр». Егер сіз өзіңіздің авторлық идеяңызды өзіңіздің қағаздарыңызда түсіндіруді жоспарласаңыз, түпнұсқа мәтінді қараусыз түсіндіріңіз.

Егер сіз бұл үдерісті күрделі деп тапсаңыз, идеяны досыңызға түсіндіріп жатқан секілді сөйлеу тіліндегі ойларды жазуға тырысыңыз. Содан кейін қағазға қажетті үндестіретін ақпаратты қайта жазыңыз .

Көздеріңізді қадағалаңыз. Сіз оқыған әрбір дереккөздің тізімін жасаңыз, тіпті сіз өзіңіздің қағаздарыңызда сілтеме жасамаңыз. Тегін библиографиялық генератор құралын қолданып, қазіргі библиографияны жасаңыз. Сіз жобаңызда авторлық идеяларды ұсынған немесе түсіндірген кезде кез-келген сөйлемнің соңында бастапқы ақпаратты қамтиды. Ұзақ қағазды жазсаңыз, Zotero немесе EndNote сияқты тегін сілтеме жасау құралдарын пайдалануды қарастырыңыз. Кішкентай қосымша ұйымдармен кездейсоқ плагиат толығымен аулақ болады.

Интернеттегі плагиаттықты тексеру құралын пайдаланыңыз. Интернеттегі құралдар дұрыс емес болса да, оны тапсырардың алдында қағазды плагиаттық тексеру құралы арқылы іске қосу жақсы идея.

Сіз өз көздеріңізден біреу жазған нәрсеге ұқсайтын сөйлемді қате жасағаныңызды немесе сіздің тікелей баға белгілеріңізден біреуіне сілтеме жасай алмағаныңызды анықтай аласыз. Тегін Мәліметтер, мысалы Quetext, сіздің жұмысыңызды миллиондаған құжаттармен салыстырады және жақын матчтарды іздейді. Сіздің профессорыңыз бұл құралдарды пайдалануы мүмкін, және сіз де болуы керек.