Второй навык Третий навык

Білім, ғылым, техника және технологиялар «Ғылыми білімдегі эмпирикалық және теориялық ұғым» «Ақиқат концепциялары және критерилері: салыстырмалы талдау»

Орындағандар:

Әбділәшім Ардақ

Әли Шұғыла

Әлмуса Аружан

Әліқұл Назерке

Әнуарова Ақбата

Бадау Сабина

Баймолдаева Мадина

СТРАНИЦА 1

Ғылыми білімнің екі деңгейі бар - эмпирикалық және теориялық.

СТРАНИЦА 2

Эмпирикалық білім төрт деңгейден тұратын өте күрделі құрылымға ие.

СТРАНИЦА 3

Теориялық білім

Ғылыми танымның теориялық деңгейі объектілердің, процестердің, қатынастардың мәнін зерттеуге бағытталған және эмпирикалық таным нәтижелеріне негізделген. Теориялық білім-бұл сананың ақыл сияқты сындарлы бөлігінің нәтижесі. Теориялық ойлаудың жетекші логикалық әрекеті идеализация болып табылады, оның мақсаты мен нәтижесі объектілердің ерекше түрін - ғылыми теорияның "идеалды объектілерін" құру болып табылады (физикадағы материалдық нүкте және "мүлдем қара дене", әлеуметтанудағы "идеалды тип" және т. б. ) . Мұндай объектілердің өзара байланысты жиынтығы теориялық ғылыми білімнің өзіндік негізін құрайды.

СТРАНИЦА 4

Первый навык

Второй навык

Третий навык

Заключение

Ғылым заңдары нақты әлемдегі құбылыстар мен процестер арасындағы объективті, тұрақты, қайталанатын, маңызды және қажетті байланыстар мен қатынастарды көрсетеді. Ауқым тұрғысынан барлық заңдарды шартты түрде келесі түрлерге бөлуге болады.

СТРАНИЦА 5

Первый навык

Второй навык

Третий навык

Заключение

Жеке заңдар

Жеке заңдар-бұл әмбебап заңдардан алынған немесе болмыстың белгілі бір жеке саласын сипаттайтын оқиғалардың жүйелілігін көрсететін байланыстар. Сонымен, металдардың жылу кеңеюінің заңы барлық физикалық денелердің жылу кеңеюінің әмбебап Заңына қатысты қайталама немесе туынды болып табылады және химиялық элементтердің жеке тобының қасиетін сипаттайды.

СТРАНИЦА 6

Первый навык

Второй навык

Третий навык

Заключение

Ғылыми теория құрылымында:

А) бастапқы іргелі қағидаттар;

б) негізгі жүйе құраушы ұғымдар;

в) тілдік тезаурус, яғни осы теорияға тән дұрыс тілдік өрнектерді құру нормалары;

г) іргелі тұжырымдардан фактілер мен байқаулардың кең өрісіне өтуге мүмкіндік беретін түсіндіру базасы.

СТРАНИЦА 7

Негізінде, ғылыми теория-бұл біртұтас, тұтас білім жүйесі, оның элементтері: ұғымдар, жалпылау, аксиомалар және заңдар белгілі бір логикалық және мазмұнды қатынастармен байланысты. Зерттелетін объектілердің мәнін көрсете және білдіре отырып, теория ғылыми білімді ұйымдастырудың ең жоғары формасы ретінде әрекет етеді. Ғылыми теория құрылымында: А) бастапқы іргелі қағидаттар; б) негізгі жүйе құраушы ұғымдар; в) тілдік тезаурус, яғни осы теорияға тән дұрыс тілдік өрнектерді құру нормалары; г) іргелі тұжырымдардан фактілер мен байқаулардың кең өрісіне өтуге мүмкіндік беретін түсіндіру базасы.

СТРАНИЦА 8

Қазіргі ғылымда әртүрлі негіздер бойынша жіктелген ғылыми теориялардың түрлері ерекшеленеді.

СТРАНИЦА 9

Біріншіден, феноменологиялық және аналитикалық теориялар зерттелген құбылыстар аймағын көрсетудің жеткіліктілігімен ерекшеленеді. Бірінші типтегі теориялар шындықты құбылыстар немесе құбылыстар деңгейінде олардың мәнін ашпай сипаттайды. Сонымен, геометриялық оптика жарықтың таралу, шағылысу және сыну құбылыстарын жарықтың табиғатын ашпай зерттеді. Өз кезегінде аналитикалық теориялар зерттелетін құбылыстардың мәнін ашады. Мысалы, электромагниттік өріс теориясы оптикалық құбылыстардың мәнін ашады.

Екіншіден, болжамдардың дәлдігі тұрғысынан ғылыми теориялар, заңдар сияқты, детерминистік және стохастикалық болып бөлінеді. Детерминистік теориялар нақты және сенімді болжамдар жасайды, бірақ көптеген құбылыстар мен процестердің күрделілігіне, әлемде белгісіздік пен кездейсоқтықтың едәуір бөлігінің болуына байланысты мұндай теориялар сирек қолданылады. Стохастикалық теориялар істің заңдылықтарын зерттеуге негізделген ықтималды болжамдарды ұсынады. Мұндай теориялар физика немесе биологияда ғана емес, сонымен бірге әлеуметтік-гуманитарлық ғылымдарда да белгісіздік, жаппай оқиғалардың кездейсоқ көрінісімен байланысты жағдайлардың жиынтығы маңызды рөл атқаратын процестер туралы болжамдар немесе болжамдар жасалған кезде қолданылады.

СТРАНИЦА 10

Теориялық деңгейде ғылыми танымда маңызды орынды аксиоматикалық, гипотетикалық-дедуктивті, формализация әдісі, идеализация әдісі, жүйелік тәсіл және т. б. ерекшеленетін әдістер жиынтығы алады.

СТРАНИЦА 11

Пайдаланылған әдебиеттер:

СТРАНИЦА 12

Первый навык

Второй навык

Третий навык

Заключение

https://avatars. mds. yandex. net/get-zen_doc/3532529//scale_1200

https://pbs. twimg. com/media/ECbrlb4XoAEc68p. jpg:large

https://pps. kaznu. kz/ru/Main/FileShow/1681535/125/446/1526/%D0%90%D1%81%D2%9B%D0%B0%D1%80%20%D0%9B%D0%B5%D1%81%D1%85%D0%B0%D0%BD%20%D3%98%D0%BC%D1%96%D1%80%D1%85%D0%B0%D0%BD%D2%B1%D0%BB%D1%8B/2020/1

https://zhaikpress. kz/wp-content/oraloniri/news/img/2015/06/. jpg_0. png

https://pps. kaznu. kz/ru/Main/FileShow/2084247/125/446/1526/%D0%90%D1%81%D2%9B%D0%B0%D1%80%20%D0%9B%D0%B5%D1%81%D1%85%D0%B0%D0%BD%20%D3%98%D0%BC%D1%96%D1%80%D1%85%D0%B0%D0%BD%D2%B1%D0%BB%D1%8B/2020/2

Ұқсас жұмыстар

МАГНИТ ӨРІСІ, КҮШ СЫЗЫҚТАРЫ

Сюжеттік-рольдік ойындар

Өсімдіктердің өсімді мүшелері

МҰҒАЛІМ ҚЫЗМЕТІНІҢ ЗАҢДЫ

Геоморфология

ТРАНСПОРТТЫҚ ЛОГИСТИКА

ТАС ЖҰМЫСТАРЫ ТАС ҚАЛАУ ПРОЦЕСІ ТЕХНОЛОГИЯСЫ

Канада ғарыш спутниктері

КҮЙДІРУ ҚОНДЫРҒЫЛАРЫ

Бекет Ата

Пәндер