Педагогикалық технологияның негізгі деңгейлерімен танысу

Жоба тақырыбы:

Қазіргі заманғы педагогикалық технология пәнінің жоғары оқу орындарында оқытылатын басқа пәндермен пәнаралық байланысы

Орындаған: Андреева К.

Сұлтан М.

Худайбергенова Ж.

Шуркин М.

Эллекова С.

Жоба мақсаты міндеттері

* Білім беру технологиясына анықтамалар беріп, танысу;

* Педагогикалық технология ұғымымен танысу;

* Педагогикалық технологияның инновациямен қарым - қатынасын анықтау;

* Педагогикалық технологияның құрылымымен, түрлерімен танысу;

* Педагогикалық технологияның маңызын түсіну;

* Педагогикалық технологияның негізгі деңгейлерімен танысу;

* Педагогикалық технологияға қойылатын негізгі әдіснамалық тааптардың атын атап, олармен жеке танысу;

*Педагогикалық технологияның басқа пәндермен әнаралық байланысын түсіну.

Жоба жоспары

Білім беру технологиясы:

Педагогикалық технология ұғымы;

Педагогикалық технологияның инновациямен қарым-қатынасы;

Педагогикалық технологияның құрылымы, түрлері;

Педагогикалық технологияның маңызы;

Педагогикалық технологияның негізгі деңгейлері;

Педагогикалық технологияға қойылатын негізгі әдіснамалық талаптар;

Басқа пәндермен пәнаралық байланысы;

Қорытынды.

Білім беру технологиясы

Білім беру технологиясы - бұл алдын-ала жобаланған педагогикалық мәселені шешуге бағытталған арнайы педагогтың бір-бірімен байланысты әрекеттер жүйесі.

Педагогикалық технология нақты нәтиже жөнінде кепілдік беретін педагогикалық әрекеттерді ғылыми тұрғыдан жобалау

Бүгінгі таңда жаңа технологиялар оқушылардың танымдық әрекетін және метатанымдық дағдыларын қалыптастырып, дамытуға негізделеді.

Классикалық технологиялар белгілі бір мазмұнын меңгеруге, оның деңгейіне сүйенеді.

Оқытудың озық технологияларын меңгермейінше сауатты, жан-жақты маман болу мүмкін емес. Жаңа технологияны меңгеру мұғалімнің интеллектуалдық, кәсіптік, адамгершілік, рухани жіне т. б. Көптеген адами келбетінің қалыптасуына игі әсерін тигізеді.

Педагогикалық технология ұғымы

Педагогикалық технология - білімділік мақсатқа қол жеткізудегі оқушы мен мұғалімнің жүйелі, тұжырымдамалы, нормативті, объективті, көпнұсқалы әрекеті.

Жаңа педагогикалық технологиялар педагогика ғылымының жаңа саласы. Инновациялық үрдістің негізі - жаңалықтарды қалыптастыру, қолдану, жүзеге асырудың тұтастық қызметі. Инновация білім деңгейінің көтерілуіне жағдай жасайды.

Инновацияны қолдану дегеніміз, инновацияны шаблон, трафарет ретінде пайдалану емес, өйткені әр мұғалімнің өз іс тәжірибесі бар. Бірақ, инновацияны қолдану арқылы мұғалім өз іс тәжірибесін байытып, еңбегін жеңілдетіп, белгілі бір нәтижеге жету- педагогиканың ең асыл заты болып табылады.

«Іс тәжірибе толық көшіріліп алынбайды, тек оның негізгі ойы ғана алыну мүмкін. Осы негізгі ойды түсініп оларға шығармашылық көз қараспен қараған мұғалім технология бойынша жұмыс атқара алады». К. Д. Ушинский

Педагогикалық технология

Дамыта оқыту

Модульдік технология

Тірек сызбамен қарқынды оқыту

Ойын технологиясы

Сыни тұрғысынан ойлау

Деңгейлеп оқыту

Ақпаратты технология

Проблемалық оқыту

Педагогикалық технологияның негізгі құрылымдық бөліктері

Тұжырымдамалық негізі

Оқытудың мазмұндық бөлігі

Үрдістік бөлік - технологиялық үрдіс

Оқутудың мақсаттары - жалпы және нақты;

Оқу материалының мазмұны.

Оқушылардың оқу әрекетінің әдістері мен формалары;

Мұғалім жұмысының әдістері, формалары;

Метариалды меңгері үрдісін басқарудағы мұғалім әрекеті.

Білім беру практикасында «Педагогикалық технология» үш өзара бағынышты деңгейде қолданылады:

Педагогикалық технологияға қойылатын әдіснамалық талаптар

Қорытынды

Біз жобамызда жалпы білім беру технологиясымен, педагогикалық технология ұғымдарымен таныстық. Педагогикалық технологиямен инновациялық технологияның бір-бірімен қарым-қатынасын оқып түсіндік. Инновациялық технология педагогикалқ технологияның негізгі бөлігі болып есептеледі.

Сонымен қатар, педагогикалық технологияның түрлерімен, құрылымымен, оның негізгі деңгейлерімен және педагогикалық технологияға қойылатын негізгі әдіснамалық талаптармен таныстық. Білмегінімізді үйреніп, білгенімізбен бөлісіп, бұл тақырыпты толықтай игердік.