Дизартрия кезіндегі логопедиялық түзету жұмыстары: теориясы мен әдістемесі

Тақырыбы:дИзартрия кезінде жүргізілетін логопедиялық жұмыстар

Орындаған: Тұрғанбек Г

ҚАБЫЛДАҒАН: АШИРБАЕВА а

жоспары

Кіріспе

Дизартрия . . .

Негізгі бөлім

Дизартриясы бар балалармен түзету логопедиялық жұмыс

Дизартрик балаларды логопедиялық жұмысқа дайындау

Дизартриясы бар балалармен логопедтің жұмысы:

Логопедиялық массаждың көмегі

Қорытынды

Дизартрия . . .

Дизартрия дегеніміз сөйлеу мүшелерінің инервациясының жеткіліксіздігіне байланысты сөйлеу тілі дыбыстардың айтылу кемістіктері.

Дизартрия гректің артрон - мүшелену және бөлшек, дис - бұзылу сөздерінен шыққан. Анықтап айқын сөйлеудің бұзылуы деген мағынаны білдіреді.

Дизартриясы бар балалармен түзету логопедиялық жұмыс - бұл артикуляциялық аппараттың бұлшық еттерінің немесе кері қозғағыш анализатордың зақымдануынан туындаған сөйлеу функциясын жүйелі қалпына келтіру. Терапевтік жоспар аурудың түріне және ауырлық дәрежесіне байланысты ерекшеленеді, соның ішінде, невропатолог тағайындаған дәрі-дәрмектік қолдауды білдіретін кешенді емдеу, физиотерапиялық әсер ету, психологиялық-педагогикалық және түзету жұмыстары.

Дизартриясы бар балалармен түзету логопедиялық жұмыс

дИзартрик балаларды логопедиялық жұмысқа дайындау

Дизартрия артикуляциялық аппарат бұлшықеттерінің иннервациясының бұзылуынан пайда болғандықтан, балалармен жұмыс істеуге логопед-дәрігерлерді тартады, олар дұрыс тыныс алуды, сөйлеу аппараты мен қолдың ұсақ моторикасын, дыбыс айтуды, күш пен тембрді дамытуға және дауыс интонациясын дамытуға көмектеседі. Дизартриядан зардап шеккен балалармен логопедиялық сабақтар жүйелі түрде және тәжірибелі дәрігердің бақылауымен өткізіледі.

Дайындық кезеңінде негізгі міндет артикуляциялық қимылдарды дұрыс орындау үшін бұлшық еттер жаттықтыру болып табылады. Пациенттің жағдайына байланысты (гипо - немесе гипертонус) физиотерапиялық процедураларды тағайындайды. Бұл кезеңде дизартриясы бар балалармен логопедтің жұмысы:

Дизартриясы бар балалармен логопедтің жұмыстың сатылары:

Мұндай рәсімдер мен жаттығулар бұлшық ет тонусын қалыпқа келтіреді, қозғалыс көлемі мен амплитудасын жақсартады.

Дыбыс айтылуын түзету

Бұл кезеңде дизартриясы бар баламен түзету жұмысы дұрыс айту үшін қажетті дағдыларға үйрету болып табылады. Дәрігердің міндетіне кіреді:

1-артикуляцияға қатысатын органдардың негізгі ұстанымдарын әзірлеу және жаттықтыру;

2-әр түрлі дыбыстарды айту дағдыларын жүйелі зерттеу және бекіту;

3-фонематикалық есту қабілетін дамыту;

4-дыбыстарды еліктеу, дәрігерді қайталау арқылы қою;

сөздегі бірқатар дыбыстардың айтылуын автоматтандыру;

саңырау және дыбыссыз үнсіз буындарды дәйекті айту арқылы нәтижені бекіту.

Логопедиялық массаждың көмегі

Дизартриялық бұзылыстары бар балалармен логопедиялық жұмыс кешенін жүйелі түрде жүргізуді қарастырады. Түзетудің бір құралы логопедиялық массаж болып табылады. Логопедиялық массаждың мақсаты артикуляциялық бұлшықеттерді нығайту немесе босаңсыту емес, сондай-ақ, кинестетикалық қабылдаудың нақтылығына негіз болады. Тілдік кинестезиялар импрессивтік және де экпрессивтік тілдің қалыптасуында маңызды рөл атақарады (В. Л. Богородицкий, 1930; М. А. Пискунов, 1962 және т. б. ) [11] .

Кинестетикалық сезім барлық бұлшықеттердің жұмысын жауапты. Кинестетикалық қабылдаудың нақтылығына сезім мүшелері негіз болады.

Логопедиялық массаж белсенді әдіс болып табылады, ол арқылы артикуляциялық аппарат, беттің бұлшықеттерін механикалық түрде тітіркендіреді. Оны массажист маман қолымен арнайы тәсілдер көмегімен немесе арнайы құралдар (қысқыштар, қойылмалы зондтар, Е. В. Новикова ендірген зондтар) арқылы жүзеге асады

Қорытынды

Адамдардың сөйлеу арқылы қарым- қатынас жасауы өте маңызды. Сондықтан да біздің мына тақырыпты зерттеуіміз қазіргі замандағы предагогика және психология ғылымында шешуін табатын мәселе болып отыр. Тіл дамыту әдістемесінің қазіргі қалыптасуы - ғалымдар еңбегінің және әдіскер практиктер жұмсының ұжымдық нәтижесі. Қазіргі кездегі тіл дамыту әдістемесі әлеуметтік - саяси жағдайларға, білім беру жүйесіндегі ғылыми техникалық прогресстің жетістіктеріне байланысты жетілдіріледі.

Ұқсас жұмыстар

Дизартрия: анықтамасы, клиникалық ерекшеліктері және түзету принциптері

Ш және Ж дыбыстарының артикуляциясы мен логопедиялық түзету әдістемесі

Ринолалиясы бар балалармен жүргізілетін логопедиялық түзету жұмыстары және Т дыбысын бекітуге арналған сабақ жоспары

Балалардағы жалпы тіл кемістіктері: себептері, түрлері және логопедиялық түзету

Сөйлемейтін балалармен логопедиялық түзету-педагогикалық жұмыстың негізгі бағыттары мен әдістері

Дислалия: анықтамасы, түрлері және логопедиялық түзету

Арнайы мекемелердегі диагностикалау мен түзету: еңбекке баулу, логопедиялық қызмет және Multikid жүйесі

Балалардағы ринолалияны түзету: хирургиялық, диспансерлік және логопедиялық коррекциялық әдістер

Балалардағы сөйлеу тілінің патологиясы: себептері, түрлері және логопедиялық түзету әдістері

Трассаны нивелирлеу кезіндегі бақылау жұмыстары мен трассалау әдістері

Пәндер