Тұлға психологиясы

Презентация қосу

Тұлға
психологиясы.
Құттымұратова А.М.
Диз-21 тобы
Тұлға
Тұлға дәстүрлі түрде адам тарихы процесінде
тұлғаның дамуының неғұрлым жалпы заңдарын,
адамның қоғамдық өмірінің жағдайына
байланысты қоғамның даму процесіндегі
тұлғаның өзгеруін ашатын қоғамдық ғылымдарды
зерделеу мәні болып табылады. Жеке тұлғаның
проблемаларын зерттеуге биологиялық,
когнитивтік, әлеуметтік ғылымдар, сондай-ақ
философия жүгінеді.
Жеке адамның психологиясы психикалық қызмет
етудің жекелеген аспектілерін (мотивация, эмоция,
есте сақтау, ерік, қабілет және т.б.) емес, адамның
психикалық қызмет етуінің барлық алуан түрлілігін
зерттейді және адамды тұтас ретінде зерттейді.
Осыған байланысты жеке тұлға психологиясының
объектісі тұтас адам болып табылады деп көрсетуге
болады.
Жеке адам психологиясы пәнін анықтау күрделі
зерттеу міндеті болып табылады. Бұл жеке тұлға
феноменінің көп қырлы болуына байланысты. Ол
қоғамның даму тарихындағы және оның өз өміріндегі
адам өмірінің сан алуан көріністерін көрсетеді.
Сондықтан жеке тұлғаны зерттеудің эмпирикалық
саласы туралы мәселе - кез келген танымның
бастапқы мәселесі ретінде - күрделі және пікірталас
болып табылады.
Жеке тұлғаны анықтау
Қазіргі таңда бірнеше әмбебап, кең таралған ұғымдар бар:
Жеке тұлға - бір адамның ішкі қасиеттері жағынан екіншісінен айырмашылығы, ол өзінде даралықты білдіреді.
Жеке адамның психологиялық құрылымының ерекшеліктерін, оның тұлғасының құрылымын қамтитын ауқымды
түсіну. Яғни, әркім жеке тұлға ретінде қарастырылады.
Жеке тұлға - жеке және әлеуметтік рөлдердің үйлесімі. Жеке адамның осындай орташаланған түсінігі қоғамда
болу қажеттілігін білдіреді. Яғни, тек социум ғана тұлғалық өсімді қоздыра алады. Бұл анықтаманың авторы -
Джордж Герберт Мид, америкалық психолог. Анықтама Адлерге де жақын, ол тұлғаның бастауы - әлеуметтік
сезімде деп санаған.
Жеке тұлға - өз өмірін басқаруға, ол үшін жауапты болуға қабілетті мәдени субъект. Психолог-
экзистенциалистерге тән түсінік - Юнгу, Леонтьев. Яғни, әңгіме жеке энергия көзі туралы болып отыр. Осыған
сүйене отырып, жеке тұлға туғаннан бастап емес, өсу процесінде болады.
Жеке адамның психологиялық құрылымы
Бұл психологиялық, биологиялық және әлеуметтік қасиеттер жиынтығы. Мұндай «сапқа тұрғызу» әрбір топты жеке
қарастыра отырып, тұлғаны объективті талдауға мүмкіндік береді.
Жеке адамның психологиядағы қасиеттерін жекелеген бағыттарда қарастырған жөн:
Психикалық қасиеттер
Бұл жерде мыналарды қарастыру керек:

Темперамент
Темперамент - адамның психикалық процестерінің динамикасын көрсететін қасиеттер жиынтығы. Темпераменттің
ерекшеліктері әртүрлі жағдайларда мінез-құлықтың белгілі бір нұсқаларына бейімділіктен тұрады. Адамның түрлі
оқиғаларға қаншалықты күшті және жылдам әрекет ететіні дәл осыған байланысты. Темперамент адамның мінез-
құлқын қалыптастыра отырып, мінезбен ең тығыз байланыста деп айтуға болады.
Психикалық қасиеттер
Қабылданған темпераменттерді бөлу Гиппократ-қа тиесілі. 5 ғасырда өмір сүрген ежелгі грек философы. б.э.д.,
темпераменттің мынадай түрлерін бөліп көрсетті:
Меланхолиялық. Бұл түр жарақат алған, ішкі өмірі күрделі адамдарға тән. Меланхоликтер энергетикалық қоры
аз болғандықтан тез шаршайды және жиі демалуға және оңалуға мұқтаж, өйткені олармен болып жатқан барлық
оқиғаларға үлкен мән береді.
Холериктер. Бұл түр ашуланушылығымен және ұстамсыздығымен, сондай-ақ тұрақты тұрақты мүдделерімен
ерекшеленеді. Тырысқақ тез қозады, егер жағдай олардың пайдасына түзелсе, тез тынышталады.
Флегматикалық. Салқын қанды, төзімді, пассивтілікке бейім тұлғаларға тән. Флегматиктер өшпенділігімен
ерекшеленбейді, бірақ олардың қақтығыстан кейін тепе-теңдікке келуі әлдеқайда қиын. Бұл типтегі адамдарға
жаңа жағдайларға баяу бейімделу тән, бірақ бұл ретте олар жоғары жұмысқа қабілеттілігімен ерекшеленеді.
Сангвиникалық. Сангвиниктер - ең жеңіл түр, себебі оптимистік көңіл-күйі мен әзілге бейімділігіне байланысты
қалғандарымен еш қиындықсыз үйлеседі. Мұндай тұлға әрқашан энергия массасына ие болады және жаңа
жағдайларға оңай бейімделе отырып, өз жоспарларын шаршамай іске асырады.
Психикалық қасиеттер
Мінез
Мінез - жеке адамның мінез-құлқын сипаттайтын жеке қасиеттердің бірлігі. Мінезі өмірге деген көзқарасын білдіреді.
Мінез сипаттарының топтары:
Жеке адамның алғашқы негізі. Мысалы, шыншылдық, жасырын, батылдық және сенімсіздік.
Айналасындағыларға бағыт бойынша қарым-қатынас: құрметтеу, құрметтемеу, ашулану, қамқорлық және
немқұрайлылық.
Өзіне деген қарым-қатынасты айқындайтын сипаттар - дөрекілік, қыңырлық, өзін-өзі сүйгіштік, өзін-өзі
сынаушылық және т.б.
Еңбек қызметін қабылдау. Мысалы, еңбек белсенділігі немесе жалқаулық, жауапкершілік сезімі немесе оның
болмауы, пассивтілік.
Сондай-ақ қалыпты қасиеттерді бөліп көрсетеді - бұл жоғарыда аталған барлық қасиеттер, олар табиғи болып
табылады және аномальды - психикалық ауруларға тән. Мысалы, паранойяға көшетін шектен тыс күдіктілік. Немесе
«Отелло синдромының» пайда болуына әкелетін қызғаныш.
Психикалық қасиеттер
Бағыттылық
Бағыттылық - бұл жетілу деңгейімен сипатталатын және жеке адамның мінез-құлқын анықтайтын қалыптасқан
мотивтер жүйесі.
Бұл қасиеттің ерекшеліктері жеке тұлға қатынастарының әлеуметтік маңыздылығы (олардың қоғамдық
құндылығының деңгейі), мақсатқа ұмтылушылығы (қажеттіліктердің әртүрлілігі), тұтастығы (тұрақтылық дәрежесі)
болып табылады.
Бағытталуы жеке адамның мінез-құлқын анықтайды.
Психикалық қасиеттер
Қабілеттер
Қабілеттер - қандай да бір нақты бағытта дамуы мүмкін кепілдемелер. Әдетте, дарындылық, талант және dahылық
ұғымдарымен өлшенеді.
Дарындылық - адамда туғаннан бастап болатын кепілдемелердің болуы.
Талант - дарындылық пен қабілеттілікке деген еңбектің арқасында ашылатын әлеует.
Ғаламдық - дарынды дамытудың жоғары сатысы, ол қабілетті толық меңгеруді білдіреді.
Қабілеттер:
Қарапайым - мысалы, түстерді ажырату, дыбыстарды есту қабілеті.
Күрделі - қандай да бір саладағы қызметпен байланысты. Мысалы, математикалық (күрделі міндеттерді шеше білу),
көркемдік, музыкалық және т.б. Қабілеті әлеуметтік негізделген. Бұл адам осы қабілеттердің болуымен, бірақ дамыта
алатын кепілдемелердің болуымен туылмайды дегенді білдіреді.
Сондай-ақ қабілеттер мынадай белгілер бойынша бөлінеді:
Жалпы - қозғалыс немесе ақыл-ой. Бұл қабілеттер әр адамда әртүрлі.
Арнайы - іске асыру үшін кепілақылар (спорттық, актерлік және т.б.) қажет. Бұл қабілеттер адамға қандай да бір қызмет
саласында іске асыруға көмектеседі.
Психикалық процестер
Бұл тіршілік әрекетінің сыртқы жағдайларының әсерінен қалыптасатын тұрақты түзілімдер.
Мыналарға бөлінеді:
Танымдық. Бұл сезімдік (сезімді қабылдау арқылы) және абстрактілік-логикалық (ойлау, қиялдау арқылы) шындықты
бейнелеу процесі.
Эмоциялық. Эмоция - бұл жағымды немесе жағымсыз сипаттағы жеке күйзелістер.
Эмоция түрлері:
Қасиетті сипаттайтын түйінді ұғымдардың бірі адамның белгілі бір кезеңдегі жағдайын көрсететін көңіл-күй болып
табылады.
Тағы бір ұғым - эмоциялар спектрін қамтитын және қандай да бір нысанға бағытталған сезімдер.
Аффектілер - қызу, бірақ қысқа эмоциялар, адамның қимылдары мен мимикасында белсенді түрде көрінеді.
Құштарлық - көбінесе басқару мүмкін емес жарқын эмоциялар.
Қарапайым эмоциялар - қарапайым қажеттіліктерді қанағаттандырудан туындаған. Мысалы, дәмді тағамның ләззаты.
Стресс - эмоциялардың организмнің ерекше физикалық жағдайымен үйлесімі.
Эмоция
Эмоциялар жеке адамның маңызды бөлігі болып табылады және әр түрлі адамдардың мінезі мен темпераменті
бойынша айырмашылықтары болады. Олар адамның өміріне күшті әсер етуге қабілетті, ол көбінесе белгілі бір
сезімдердің әсерінен шешім қабылдайды. Эмоцияның ерекшелігі - олардың тұрақсыздығы және жиі ауысуы.
Ерік - жеке адамның өз психикасы мен іс-әрекетін басқара білуі.
Бұл қасиеттің ерекшелігі - оны көрсету үшін күш салу және қандай да бір кедергілерді еңсеру талап етіледі, өйткені
ерік күші ақылға қонымды шешімдер қабылдаумен байланысты.
Бұл дегеніміз белгілі бір мақсатқа жету үшін өзін шектей білуді білдіреді, нәтижесінде адам қасиетінің көрінісінен
эмоциялық емес, бірақ моральдық қанағаттанушылық (ақырында) алады.
Ерік күші өзінің әлсіздіктерін басқаруға және олардан құтылуға көмектеседі. Бірақ осы қасиетке ие болу үшін
алдымен оны мақсат қою және оларға қол жеткізу арқылы әзірлеу қажет.
Ерік ұғымы мотивация ұғымымен тығыз байланысты.
Мотивация
Мотивация - жеке адамның мінез-құлқын анықтайтын физиологиялық немесе психологиялық шақырулардың
жиынтығы.
Бұл мінез-құлықтың белсенділігі мен бағытына жауап беретін ынталандыру сипатындағы қасиет. Бұл жерде
әлеуметтік қондырғылардың маңызы зор, өйткені оны бірінші кезекте әлеумет қабылдайды.
Мотивация мынадай факторлар әсер етеді:
қажеттілік - адам өмір сүруін және дамуын қамтамасыз ете алатын нәрсені қажет ететін жағдай;
ынталандыру - мақсатқа қол жеткізуді бағдарламалайтын фактор (сыртқы немесе ішкі);
ниет - белгіленген мақсатқа жету ниетімен саналы түрде қабылданатын шешім;
итермелеу - адамды шұғыл әрекеттерге итермелейтін санасыз ұмтылыс.
Психикалық түзілімдер
Бұл психикалық құбылыстар, олардың көмегімен өмірлік және кәсіби тәжірибе қалыптасады.
Психикалық түзілімдердің мазмұнына:
Білім - тарихи тәжірибе нәтижесінде алынған ақпарат. Білімнің практикалық және теориялық мәні бар. Сондай-ақ
білім "ғылыми" - болжамдарға негізделген дәл емес, "ғылымнан тыс" - ғылыммен негізделмеген және "ғылыми" -
ғылыммен дәлелденген және расталған болып бөлінеді. Сондай-ақ қоршаған әлемнің жай-күйі туралы мәліметтерден
тұратын теориялық білім және қоршаған орта объектілерін пайдалану тәсілдері туралы практикалық мәліметтер де
ерекшеленеді.
Дағдылар (Навыки) - қайталау процесінде қалыптасқан және игеру нәтижесі болып табылатын іс-әрекеттер. Әдетте,
жаттығулар мен жаттығулар нәтижесінде процестің саналы реттелуі болмаған жағдайда әзірленуі мүмкін. Мысалы, тез
оқу дағдысын жасау.
Перцептивтік (сезім), интеллектуалдық (сезім талдауы) және қозғалыс дағдылары бар.
Іскерліктер. Игерілген дағдылар мен білімге негізделген іс-әрекеттерді орындаудың пысықталған және тиімді
тәсілдері. Іскерлікті қалыптастыру үшін жаттығулар мен жаттығуларды орындау міндетті емес.
Әдеттер. Қалыптасқан мінез-құлық тәсілі, қажеттілік сипатына ие болатын, зерттелген әрекет.
Жеке тұлғаның әлеуметтік құрылымы
Бұл қарым-қатынас пен тіршілік кезіндегі әлеуметтік қасиеттер.
Осы құрылымды сипаттайтын бағыттар:
1-тәсіл бойынша құрамдас құрылымдар:
Естелік - алатын білімдердің жиынтығы.
Мәдениет - әлеуметтік нормалардың бірлігі. Сондай-ақ - әлеуметтік құндылықтар.
Қызмет - жеке адамның әртүрлі объектілерге қатысты көрсете алатын әсері.
Екінші тәсіл жеке тұлға ұғымын 2 бағытта ашуды білдіреді:
Объективті тәсіл - "мәртебе + әлеуметтік рөл".
Субъективті - құқықтық, мәдени нормаларға сүйену.
3-ші тәсіл әлеуметтік құрылымды мүмкіндіктердің бірлігі ретінде қарастыруға мүмкіндік береді:
мақсатты қызмет мүмкіндігі;
ойлау және талдау;
қажеттіліктерді реттеу; қабілеттердің көріністері;
белгілі бір әлеуметтік рөлге, мәртебеге ие болу;
құндылық бағдарларды иелену;
мәдени білім мен наным-сенімге, құқықтық нормаларға ие болу.
Рубинштейн бойынша жеке тұлғаның құрылымы
Теория бойынша жеке тұлғаның 3 құрамдасының болуы қажет болып табылады:
Бағытталуы. Оған адамның қажеттіліктері, сондай-ақ сенімдер, мүдделер мен дүниетаным кіреді. Бағытта
«Мен» тұжырымдамасы және жеке адамның әлеуметтік мәні жасалды.
Психикалық түзілімдер. Алған білімінің, іскерлігі мен дағдысының арқасында адам сыртқы әлемге бейімделген
және әртүрлі қызмет түрлерінде жақсы нәтижелерге қол жеткізеді.
Типологиялық сипаттағы жеке қасиеттер - мінездің, темпераменттің және қабілеттіліктің көріністері. Осы
факторлардың арқасында даралылық қалыптасады.
Осылайша, жеке адамның психологиясы қоршаған әлеммен және әлеуметпен өзара қарым-қатынастың арқасында
қалыптасады.
Рубинштейн бойынша, барлық деңгейлердің арақатынасы психикалық сау, әлеуметтік бейімделген адамды құрайды.
Платонов бойынша жеке тұлғаның құрылымы
Психология саласындағы кеңестік маман тұлғаны динамикалық жүйе ретінде қабылдайды. Бұл жүйе уақыт бойы түрін
өзгертеді, оған жаңа элементтер кіреді, бірақ бұрынғы функциялар сақталады.
Платоновтың теориясы бойынша тұлғаның құрылымы иерархиялы және пирамида түрінде құрылатын төрт құрылымдық
деңгейге ие:
Биопсихиялық негізділіктің кіші құрылымы - пирамида үшін негіз болып табылады. Бұл биохимиялық ерекшеліктер,
генетика және физиология. Яғни, ағзаның адам тіршілігін қолдайтын қасиеттері. Мұнда жыныстық, жас белгілерін,
патологияны жатқызуға болады.
Жеке ерекшеліктердің кіші құрылымы. Танымдық процеспен байланысты, яғни қабылдау, есте сақтау, назар аудару,
сезіну және ойлау сияқты факторларға байланысты. Бейнелеу формаларының дамуы адамға белсенділікті,
бақылаушылықты арттыруға, әлеуметтік кеңістіктегі бағдарды жақсартуға мүмкіндік береді.
Тәжірибенің кіші құрылымы - адамның әлеуметтік ерекшеліктері. Яғни, бұл оның қоршаған адамдармен қарым-қатынас
жасау тәжірибесінің арқасында алатын психикалық білімі (білімі, дағдысы).
Бағыттылықтың кіші құрылымы - моральдық қасиеттердің қалыптасуымен, адамның дүниетанымымен, нанымдарымен
және идеалдарымен анықталады. Ұмтылыс пен тілектің арқасында уәждеме пайда болады. Демек, төртінші кіші
құрылым адамға оның іс-әрекетін, жұмысын, қызығушылығын анықтау үшін қажет.
А. Н. Леонтьев бойынша жеке тұлғаның құрылымы
Кеңестік психолог-педагог жеке адам әлеммен қарым-қатынас аясымен шектелмейді деп есептеді.
А. Н. Леонтьев жеке тұлға ұғымдарын нақты бөлісті. Егер біріншісі биохимиялық процестердің жиынтығын
білдірсе және ағзалар мен функциялар жүйесінен тұрса, онда екіншісі - жеке адамға тәуелді емес, өйткені ол
тіршілік ету, тәжірибе алу, социумда болу процесінде туындайды.
Мұнда да иерархиялық құрылым бар, оны аударылған пирамида түрінде көрсету керек:
Құрылымның іргетасы - адамның өмірін анықтайтын қызметі. Бұл субъектінің қарым-қатынасы, іс-әрекеттері,
алайда олар дамуға әрдайым ықпал ете бермейді. Олар құрылымның құрылымына айтарлықтай әсер етпей,
сыртқы сипатта болады.
Жеке тұлғаны сипаттайтын екінші деңгей - бұл мотивтері сатысын белгілеу.
Төңкерілген пирамиданың жоғарғы жағы, бір мезгілде оның негізі болып табылады, өйткені осы деңгейде
өмірлік мақсат белгіленеді. Құрылымның аяқталуы құрылымның монументті немесе поливершинді түрі болады.
Бұл қанша себеп бар екеніне және қандай маңызды екеніне байланысты. Құрылымның барлық өміршеңдігі алға
қойған мақсатқа байланысты.
А. Н. Леонтьев бойынша жеке тұлғаның құрылымы
Демек, бұл құрылымның басты сапасы - бұл уәждемелік іс-қимылдардың қалыптасқан иерархиясы, өйткені қызмет
дәлелге байланысты.
Сондай-ақ, Леонтьев бойынша тағы 3 параметр бөлінеді:
адамның қоршаған әлеммен қаншалықты кеңінен қарым-қатынас жасайтыны;
бұл қатынастардың қаншалықты иерархияланғаны;
және осы қатынастардың бірлескен құрылымы нәтижесінде қандай болып көрінетіні.
Ең үздік кеңестік ақыл-ой теорияларына қарама-қарсы және психологияның дүниежүзілік дамуы туралы түсінікті
байыту үшін американдық жеке адам құрылымы идеясын қарастырамыз.
Уильям Джемс тұлғасының теориясы
Уильям Джемс прагматизм сияқты философиялық ағымның өкілі. Сондай-ақ фукционализм - психологияда
эксперименттік тәсілдің негізін қалаушы болып табылады.
Америкалық философ және психолог алғашқылардың бірі болып 2 жағы бар тұлға теориясын жасады:
I. Эмпирикалық Я. Бұл танып, анықтауға болатын нәрсе.
Құрылым:
жеке тұлға. Бұған материалдық жай-күйі, дененің өзін-өзі ұйымдастыруы, материалдық игіліктер кіреді;
әлеуметтік тұлға. Бұл жерде адамды әлеуметтік тұлға ретінде тану;
рухани тұлға. Рухани қасиеттер мен күйлердің бірлігін білдіреді.
Уильям Джемс тұлғасының теориясы
Тек мен және мен. Бұл сыртқы және ішкі әлемді танитын нәрсе.
I. Сонымен қатар, психолог өзін-өзі бағалауды маңызды құрылымдық феномен ретінде бөледі. Ол сыртқы
әсерлерге ұшырайды, өзін-өзі құрметтеудің белгілі бір деңгейіне сәйкес келеді, дәл соның арқасында адамның
қандай да бір талабы неғұрлым табысты немесе сәтті болуы мүмкін.
Өзін-өзі құрметтеу деңгейін есептеуге мүмкіндік беретін «табыс/талап деңгейі» формуласы бар. Егер адам өзін-өзі
бағалауда қиындыққа тап болса, ол шындықпен үйлесімде және тепе-теңдікте болмайды, іс-әрекеттерді барабар
бағалай алмайды.
Адам тұлғасы құрылғысының күрделілігі мен феноменалдылығын атап өту қажет. Адам - эволюцияның жарқын
үлгісі, биологиялық және әлеуметтік зат ретінде жоғары жетістік, өзін-өзі тануға және қоршаған әлемге әсер етуге
қабілетті. Психологиядағы тұлғаны зерттеу мен зерттеуде әлі күнге дейін мәселелер бар.
« Әр адамның өзгелерге айтпайтын тілектері
мен қалаулары, тіпті өзі де мойындамайтын
қалаулары бар

Зигмунд Фрейд
»
Назар аударғандарыңызға рахмет

Ұқсас жұмыстар

Тұлға психологиясы бөлімі

Стресске тұрақтылық түсінігі

Басқару психологисы тарихы, пәні

Психология бойынша оқыту пәндері

Жас ерекшелік кезеңнің тарихи қалыптасуының мәселелері

Басқару психологиясының даму бағыттары

Мектепке дейінгі мекемедегі психолог кабинеті

Басқару психологиясы

Жоғары мектеп психологиясының пәні, міндеттері және құрылымы

ЖОҒАРЫ МЕКТЕП ПСИХОЛОГИЯСЫ

Пәндер