Қайта жаңғырту

Презентация қосу

ЕС
ТЬЮТОР

Амирбекова Мархабат Амирбековна

Теориялық және практикалық психология
кафедрасының аға оқытушысы,
психология ғылымдарының магистрі БАЙЛАНЫС АҚПАРАТТАРЫ

Marhabat_a85@mail.ru

+ 7747 1828382
Қазақ ұлттық қыздар
педагогикалық университеті

Адамның бұрын қабылдаған нәрcелері мен
құбылыс бейнелерінің, көңіл-күйлерінің ойда
сақталып, қажет кезінде қайта жаңғыруы ес процесі
деп аталады.
Ассоциациялар 3 ке бөлінеді:

1. Іргелес ассоциациялар

2. Ұқсастық ассоциациялары

3. Қарама-қарсылық ассоциациялары

П.П. Блонский
Л.С. Выготский
А.Н. Леонтьев
Ес процестері
Есте қалдыру - алынған ақпараттың адам санасында бекуі, есте қалдыру адам
тәжірибесін жаңа білімдермен және мінез-құлық формаларымен байытудың қажетті
шарты.
Есте сақтау – алған білімдерді біршама ұзақ уақыт бойы есте ұстау.
Қайта жаңғырту. Жүйке процесінің уақытша байланыстары негізінде бұрынғы
қабылданғандар еске түседі. Естің бұл күйі қайта жаңғырту деп аталады. Яғни, қайта
жаңғырту – психиканың бұрын бекіген мазмұнын белсендіру. Қайта жаңғыртуда тану
мен еске түсіру қызметі бірін-бірі толықтырып отырады. Қайта жаңғырту еріксіз және
арнайы болып екіге бөлінеді. Еріксіз қайта жаңғырту – мақсатсыз.
Тану – бұрын қабылдаған объектімен қайта кездескенде бейнені қайта жаңғырту процесі.
Ұмыту
Тану әр адамда әртүрлі болады, біреу тез таниды, біреулер мүлдем
танымайды.
Ұмыту – бұрын есте қалғанды қайта еске түсіре алмау.
Ұмыту - бұрын қабылданған материалдарды есте сақтамайынша, тани
алмаймыз. Ұмыту дегеніміз- қабылданғанды, есте қалдырғандарды
қажет болған кезде еске түсіре алмау, танымау немесе еске түсіру мен
танудың қателесіп жаңылысуы. Ұмыту жүйке қызметінің күйіне
байланысты. Жүйке жүйесі әбден шаршағанда не ауруға ұшырағанда,
адамда ұмытшақтық күшті болады. Ұмыту қабылданған материалдың
нашарлығына да байланысты.
Ес түрлері
1. Психикалық белсенділік сипатына байланысты: қимыл-
қозғалыс, эмоциялық-сезімдік, бейнелік-көрнекілік және сөздік-
мағыналық;
2. Іс-әрекеттің мақсат сипатына байланысты: ерікті, еріксіз.
3. Адамның материалдарды қанша уақытқа дейін есте сақтай
алатындығына қарай: қысқа және ұзақ мерзімді, сондай ақ
оперативтік ес.
Қимыл-қозғалыс есі дегеніміз- ойын, спорт, еңбек, оқу
әрекеттеріне байланысты әр түрлі қимыл қозғалыстар мен
әрекеттерді есте қалдырып, оларды қайта жаңғыртып отыру.
Эмоциялық ес бойынша адам бастан кешкендерін еске
түсіргенде, бозарады, не қызарады.
Бейнелі-көрнекілік ес- заттар мен құбылыстардың қасиеттерін,
нақты бейнесін ойда қалдырып, қайта жаңғыртуда айқын көрініс
береді. Естің бұл түрі арқылы табиғат көрінісі, бастан кешкен
оқиғалар, дыбыс, иіс, дәм естері болып та бөлінеді.
Эйдетикалық ес мұндай адамдар заттар мен құбылыстарды көз
алдына нақты елестетіп, олардың жеке қасиеттері мен
бөлшектерін айқын ажырата алады.
Сөздік-мағыналық ес біздегі ой, ұғым, пікір, ой
қорытындылары сияқты түрлі формалар арқылы із қалдырып
отырады. Ойдың қандай формасы болса да тілмен, сөзбен
байланысты.
Нәрселердің мән-жайын есте сақтау логикалық мағыналық, ал
белгілі үзінділер мен сөз тіркестерін, мазмұндарын сөзбе сөз
жаттап алу механикалық түрде есте қалдыру деп аталады.
◦ Есте сақтаудың ұзақтығына қарай: қысқа мерзімді ес, ұзақ
мерзімді ес, оперативті немесе жедел ес.
◦ Қысқа мерзімді ес – бір рет және өте қысқа қабылдаудан кейін
ақпаратты қысқа уақыт аралығына есте қалдыру және сақтау.
◦ Ұзақ мерзімді ес – жиі қайталанатын және бірнеше рет есте
сақталған ақпаратты ұзақ уақыт бойы есте қалдыру процесі.
◦ Оперативті ес – материалды тапсырманы орындау үшін қажетті
уақыт аралығында есте қалдыру. Ол нақты бір іс-әрекет
процесінде көрінеді, қысқа мерзімді және ұзақ мерзімді ес
элементтерінен тұрады.
Ерікті және еріксіз естер. Естерді ерікті және еріксіз деп бөлу
орындалуға тиісті әрекеттердің маңыздылығы мен қажеттілігіне
байланысты.
Амнезия – ес процесінің жоғалуы
Реминисценция – бұрын қабылдаған, бірақ ұмытып қалған
ақпараттың жедел еске түсуі
Естің өнімділігі мен тиімділігі:
Көлем – адамның ақпаратты есте қалдыру, сақтау және қайта
жаңғыртуының сандық көрсеткіштері мен мүмкіндіктерін
көрсетеді.
Тездігі – адамның есте қалдыру, сақтау және қайта жаңғыртуы
процесінде оны өңдеу мен қолданудың белгілі бір жылдамдығына
жете алу қабілеті.
Дәлдігі – адамның ақпаратты сапалы есте қалдыру, сақтау және
қайта жаңғырту процесі және оның негізгі мазмұнын нәтижелі
бейнелей алуы.
Ұзақтығы – адамның қажетті ақпаратты өз санасында ұзақ уақыт
сақтай алу қабілеті.
Даярлығы – адам мен оның санасының барлық есте қалған
ақпаратты үнемі белсенді қолдануға бейімділігін көрсететін естің
маңызды ерекшелігі.
Есте сақтау типі

Бұрынғы өткен тәжірибе

Бағдар
СУБЬЕКТИВТІ

Қызығу

Ағзаның күйі

Мағыналылығы

Байланыстылығы
Ес өнімділігіне ықпал ететін себептер

Түсініктілігі

Көрнекілігі
Материалдың сипаты
ОБЬЕКТИВТІ

Ырғақтылығы

Материалдың саны

Жағдай
8-9 тапсырма – 20 балл
10-15 тапсырма – 20 балл
1 тапсырма бағасы тапсырма саны мен максималды балдың арақатынасына тең
3 СӨЖ -20 балл
4 СӨЖ -20 балл
5 СӨЖ – 10 балл
6 СӨЖ – 10 балл
Максималды балл – барлық сұраққа жауап бар, толық, нақты, формаға сай берілсе;
Формаға сай емес болса – 2 балл шегеріледі;
Көшірілген болса – 0 балл
Тапсырмадағы әр сұрақ жеке жеке бағаланады.
Мысалы 3СӨЖ –де барлығы танымдық процестердің кестесін толтыру
7 танымдық процесс кестеде толық сипатталса – 20 балл.
Әр танымдық процеске – 3 балл.
8-9 тапсырмада 5сұрақ берілген. Әр сұрақ – 4 балл, егер талапқа сай орындалса; максмималды
– 20 балл.
Түйсік - сыртқы дүние заттары мен құбылыстарының жеке қасиеттерінің
сезім мүшелеріне тікелей әсер етуінен пайда болған мидағы бейнелер.

Қабылдау - заттар мен құбылыстардың сезім мүшелеріне тікелей әсер
етуінің негізінде адам миында тұтастай бейнеленуі.

Түйсікпен салыстырғанда қабылдау мидың анализдік-синтездік
қызметінің жоғары формасы болып табылады. Анализсіз (талдаусыз)
мағыналы қабылдау мүмкін емес.

Есте қалдыру дегеніміз –жаңадан қабылданған бейнелер мен
материалдарды, олардың мәнін есте бұрынғы сақталғандармен
байланыстырып оытру.
НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА РАХМЕТ!

Ұқсас жұмыстар

Есте Қайта қалдыру жаңғырту

ЕСТІҢ НЕГІЗГІ ПРОЦЕСТЕРІ МЕН МЕХАНИЗМДЕРІ

Еc. Ес туралы түсінік

Адамның есі мнемикалық процесс пен әрекет жүйесі ретінде

Мақсатқа қарай

Естiң механизмдерi мен негiзгi процестерi

Мағыналы есте қалдыру

Қайта құрудың әлеуметтік - экономикалық тиімділігі

ӘДІЛЕТТІ МЕМЛЕКЕТ

Онтогенез кезеңдері

Пәндер