Тамақтану: ежелгі және қазіргі дәуір, тағам түрлері мен тамақтану ережелері

Скачать

Дарынды балаларға арналған үш тілде оқытатын Ю. гагарин атындағы №8 арнаулы гимназиясы

Сабақтың тақырыбы:

Біз қалай тамақтанамыз?

1 «А»сыныбы

Бастауыш сынып мұғалімі:

Абильбекова И. М.

Шаттық шеңбері: Психологиялық көңіл күй сыйлау

Топқа бөлу: Тағам түрлері арқылы

Оқудың мақсаты: 1. 3. 1. 2. Көрнекі материалдарды зерделеу арқылы ежелгі адамдардың өмірі туралы әңгімелеу.

Тағам және сусын түрлерін ажыратып үйрену.

Бұрынғы мен қазіргі кезеңді елестету тәсілдерімен танысy.

Бағалау критерийі: Тамақтану режімі туралы айтады. Пайдалы тағамдарды анықтайды. Тамақтану режимін сақтаудың маңыздылығы туралы әңгімелейді.

Дескриптор:

1. Ежелгі және қазіргі заман адамдарының тамақтану ерекшеліктері туралы біледі.

2. Тамақтану ережесін сақтаудың маңызын түсінеді.

Көпір

- Бәйтерек-өмір ағашы дегенді қалай түсінесің?

-Монументтің биіктігі неше метр?

Ғимараттың авторы кім?

Монументті жасауға кім ұсыныс жасады?

«иә»немесе «жоқ» ойыны

1 Қазақстанның туы көгілдір түсті

2 Ертеде адамдар қағазға жазған

3 Алтын адам жерін қорғаған

4 Ертеде адамдар тамақты пісіріп жеген

5 Алтын адамның шын аты Айдар болған

6 Бәйтерек монументі Алматы қаласында орналасқан

7 Қазақстан Республикасының президенті Н. Ә Назарбаев

Сергіту сәті

«Кім тапқыр?»

Сөзжұмбақ шешу:

Астың дәмін не кіргізеді?

Әкеңнің әкесі саған кім болады?

Аспан әлемін не деп атайды?

Қазақстанның бас қаласы қай қала?

Сақ ханшайымы Кім?

«Миға шабуыл»

1. Біз не үшін тамақтанамыз?

Дескриптор:

-Ежелгі және қазіргі заман адамдарының тамақтану ерекшеліктері туралы біледі;

- Тамақтану ережесін сақтаудың маңызын түсінеді

Топтық жұмыс

1- топ : Алғашқы адамдар қалай тіршілік еткен?

2 - топ: Тағам мен сусындарды анықтаңдар.

3- топ: Ұлттық сусындар туралы не білесіңдер?

4- топ: Ежелгі және қазіргі адамдардың тамақтануында қандай айырмашылықтар бар? Венн диограммасы бойынша салыстырыңдар.

Топты бағалау жұмысы

1. Тапсырманың толық қамтылуы

2. Эстетикалық талапқа сай болуы

3. Топтық шығармашылық жұмыстың болуы

Жұмыстың қорғалуы

Рөлдік ойын: «Қонақжайлылық»

Кері байланыс

Назарларыңызға рақмет!

• Іс жүргізу
• Автоматтандыру, Техника
• Алғашқы әскери дайындық
• Астрономия
• Ауыл шаруашылығы
• Банк ісі
• Бизнесті бағалау
• Биология
• Бухгалтерлік іс
• Валеология
• Ветеринария
• География
• Геология, Геофизика, Геодезия
• Дін
• Ет, сүт, шарап өнімдері
• Жалпы тарих
• Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
• Журналистика
• Информатика
• Кеден ісі
• Маркетинг
• Математика, Геометрия
• Медицина
• Мемлекеттік басқару
• Менеджмент
• Мұнай, Газ
• Мұрағат ісі
• Мәдениеттану
• ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
• Педагогика
• Полиграфия
• Психология
• Салық
• Саясаттану
• Сақтандыру
• Сертификаттау, стандарттау
• Социология, Демография
• Спорт
• Статистика
• Тілтану, Филология
• Тарихи тұлғалар
• Тау-кен ісі
• Транспорт
• Туризм
• Физика
• Философия
• Халықаралық қатынастар
• Химия
• Экология, Қоршаған ортаны қорғау
• Экономика
• Экономикалық география
• Электротехника
• Қазақстан тарихы
• Қаржы
• Құрылыс
• Құқық, Криминалистика
• Әдебиет
• Өнер, музыка
• Өнеркәсіп, Өндіріс