Ақпараттық сауаттылық сабағын өткізу әдістемесі

Скачать

«Ақпараттық сауаттылық сабағын өткізу әдістемесі»

ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ

Орындаған: Абдиганиев Ш.

Тобы: 1511-19

Қабылдаған: Таскараева К.

Notes: Орындаған: Абдиганиев Ш.

Тобы: 1511-19

Қабылдаған: Таскараева К.

Ақпараттық сауаттылық -дегеніміз не?

Ол қандайда бір болмасын ақпаратты барынша түсінікті, ыңғайлы, қолайлы түрде жеткізіп оның мағынасын түсіндіре алу.

Мақсаты:

Оқушыларға өз бетімен ақпаратты тауып, қолдана білуге үйрету, қоғамдық

және ғылыми қоғамдық, тәжірибелік білімділігін

арттыру

Ақпараттық сауаттылық бұл жалғаса беретін оқу процессі. Ол барлық оқу бағдарламасымен тығыз байланысты. Оқушыларға жан-жақты, мағыналы білім алуына, өзінің өсуін дәлелдеуге және іс-әрекетіне баға бере алуы.

Оқушыға ақпаратты сауаттылық техналогиясы туралы түсінік беру :

Оқу барысында сұранысын қанағаттандыру

Оқуға деген ынтасын арттыру

Оқу барысын жүйелендіру

Кітап құрлымымен таныстыру

Оқушыны өз бетімен іздеген ақпаратын еркін тауып, қолдануын үйрету

Кітап құрлымы ақпараттық жұмыстың құралы . Мұқаба /түптеу/, титул беті, түп, алғы сөз және соңғы сөз, мазмұны, аңдатпа, қысқа мазмұн/.

Кітапты көркемдік безендіруі. Көркем сурет. Көркем сурет түрлері: фотосурет, карталар, суреттер, кескіндер және басқалары. Көркем суреттің шығармада ұйқастық маңызы.

Қорытынды : кітапхананы пайдалану, кітаппен өз бетімен жұмыс істеу: кітаптың құрлымы арқылы оның мағынасымен мазмұнына баға беру.

Ақпарат, оның сақталуы және жүйелі берілу тәсілдері

Ақпарат туралы түсінік. Ақпарат-” қоршаған ортаның күй-жайын, тіршілік әрекеттің жұмысын білдіреді”. Адам өмірінде, қоғамда ақпараттың орны зор.

Ақпараттық қор сантүрлі және ерекше: жаңа технология бойынша, жинақтар, қайта басылып шыққан шығармалар т. б.

Ақпараттық ұйымдастыру тәсілдері.

Қорды сақтау және жүйелендіру.

Сауаттылықты қадағалау түрлері

Бақылау мен диагностика түрлері: қарсы сұрақтар, тестер, творчестволық жұмыстар, жеке және топтастырылған творчестволық проектер, өзіне-өзі баға беру.

Творчестволық жұмыстар түрлері:

-реферат.

-мазмұндама.

-кітапқа шолу,

-рецензия,

-тұсау кесер,

-веб сайт,

-проект: кітап, “анықтамалық құрал”, үлкен сөздіктер, журнал, газеттер.

Қорытынды

Бастауыш мектепті бітірген оқушылар нені біледі:

-кітапхананы қолдану ережелерін,

-ақпараттық қордың және дәстүрлі таратушымен /фоно, аудио, видео/жұмыс істей алады,

-кітаптың құрлымын/титул беті, алғы сөз, мазмұны, соңғы сөз/біледі,

-шығарманың атын дұрыс айта біледі,

-кітаптың қысқаша мазмұнын айта алады,

-оның қандай жанырда екенін айта алады,

-анықтамалықпен, мерзімді бсаылымдармен,

ғылыми-әйгілі әдебиеттермен жұмыс істей алады.

Негізгі мектепті бітірген соң

-Бүлінбей сақтаудың тәсілдерін және өңдеудің түрін білу,

-ақпараттық қордың жүйелігін білу

-ақпаратпен өздік жұмыс

-анықтамалық-библиографиялық аппаратты қолдану,

-кітаптың анықтамалық аппаратын қолдану,

-анықтамалық, ғылыми -әйгілі әдебиеттер мен мерзімді басылымдардың айырмашылығын білу,

-тарихи қызметті әдебиеттерді қолдану,

- ақпараттық қордың және дәстүрлі емес таратушыны қолдану,

-өзін-өзі тексеріп, қорытынды шығара алады

Орта мектепті бітірген соң

-әлемдік деңгейдегі ақпараттық қорлардан білімі бар,

-ақпараттық технологияның жетілген және кем жерлерін айырады,

-өзінің ақпараттық білімін мойындай алады,

-жұмыс тәжрибесінде ақпаратты қолдана алады,

-ақпаратты іздеп табудың жаңа тәсілдерін біледі,

-кітапхананың анықтамалық -ізденіс жүйесін еркін қолдана алады,

-табылған ақпаратты сынап, бағалай біледі,

-өз істеген жұмысының қорытындысын шығарып, безендіре алады.

• Іс жүргізу
• Автоматтандыру, Техника
• Алғашқы әскери дайындық
• Астрономия
• Ауыл шаруашылығы
• Банк ісі
• Бизнесті бағалау
• Биология
• Бухгалтерлік іс
• Валеология
• Ветеринария
• География
• Геология, Геофизика, Геодезия
• Дін
• Ет, сүт, шарап өнімдері
• Жалпы тарих
• Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
• Журналистика
• Информатика
• Кеден ісі
• Маркетинг
• Математика, Геометрия
• Медицина
• Мемлекеттік басқару
• Менеджмент
• Мұнай, Газ
• Мұрағат ісі
• Мәдениеттану
• ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
• Педагогика
• Полиграфия
• Психология
• Салық
• Саясаттану
• Сақтандыру
• Сертификаттау, стандарттау
• Социология, Демография
• Спорт
• Статистика
• Тілтану, Филология
• Тарихи тұлғалар
• Тау-кен ісі
• Транспорт
• Туризм
• Физика
• Философия
• Халықаралық қатынастар
• Химия
• Экология, Қоршаған ортаны қорғау
• Экономика
• Экономикалық география
• Электротехника
• Қазақстан тарихы
• Қаржы
• Құрылыс
• Құқық, Криминалистика
• Әдебиет
• Өнер, музыка
• Өнеркәсіп, Өндіріс