ОЙЛАУ ЖӘНЕ ҚИЯЛ

Презентация қосу

ЖЕКЕ ТҰЛҒА
ПСИХОЛГИЯСЫ
ОЙЛАУ ЖӘНЕ ҚИЯЛ
Г.Эббингауз ойлауға өзінше
анықтама бере отырып, бұл
процесс адамның тұрақты идеясы
және құйын мен идеялык шабысы
арасындағы құбылыс деп
бағалады.
Ойлаудағы күйын мен шабыс
жайыңдағы Эббингауз бен оның
Г.Эббингауз
пікірлестерінің бағытын біздер
ассоциация психологаясының
шарықтау шегіне жеткен көрініс
деп атаймыз.
Ойлау-
жалпы
Өзіндік ішкі қарама
психологияның
–қарсы
негізгі бөлімдерінің
қайшылықтарға
бірі.
толы процесс.

тұлға
рефлексиясының жоғары
қажетті құрылымы психикалық
және өзі осы функциялардың
рефлексияның бірі болып
объектісі табылады
Ойлау дегеніміз-сыртқы дүние заттары мен
құбылыстарының байланыс-қатынастарының миымызды
жалпылай және жанама түрде сөз арқылы бейнеленуі.
Ойлау – бұл ерекше дәл,терең толық жалпы және жанама түрді
шындықты бейнелеуге негізінен біздің түйсінуіміз бен
қабылдауымызға мүмкін болмайтын заттар мен құбылыстардың
арасындағы мәнді байланыстар мен қатынастарды бейнелеуге
бағытталған сананың қызметі.
Ойлау-дербес процесс. Ойлауды психологиялық тұрғыдан
зерттеу дегеніміз-оның ішкі ,танымдық құпия мәнін және
жемісті болуының себебін ашып көрсету, яғни психология
детерменизм принципіне сүйене отырып, ойлаудың мәнін
зерттейді,әрбір адамның өзіндік ойлау ерекшеліктерін дамытып
отыруға баса мән береді.
Ойлаудың негізгі үш түрі кездеседі : ұғым, пікір,
ой қорытындысы.
Ұғым – бұл заттар мен құбылыстардың жалпы және маңызды
қасиеттерін бейнелейтін ойлаудың түрі. Ұғым бір-бірімен
байланысты зат туралы түсніктерден –оның
қасиеттері,жағдайлары,байланыстарыжәне қатынастарынан
тұрады. Әрбір зат,әртүрлі көптеген қасиеттерді,белгілерді иеленеді.
Түсініктердің жиынтығы ұғымды ашып көрсетеді және осы
ұғымның мазмұнын құрайды.неғұрлым заттың маңызды белгіліері
осы түсініктерде байқалса, соғұрлым мазмұны жағынан ұғым терең
болады. Екі түрлі ұғымның түрі кездеседі: заттық немесе нақтылы
және дерексіз.
Заттың нақтылы ұғымы дегеніміз- заттарға тұтас түрде қарау.
Мысалы: адам,өсімдік,жануар т.б.
Дерексіз немесе абстрактылы ұғым дегеніміз-ұғымдардың заттар
мен құбылыстарға тұтас түрде қарамай, тек жеке
қасиеттерге,сапаларға және жағдайларға қатысты.
Мысалы:адамгершілік туралы ұғым, ақша туралы ұғым т.б.
Ой қорытындысы- бұл тарихи қалыптасқан ойлаудың
логикалық түрі, ол арқылы бір немесе бірнеше белгілі
пікірлерден жаңа пікір туады. Ой қорытындысы үшке бөлінеді:
индукция, дедукция және ұқсастық (аналогия)

Индукция дегеніміз- бірнеше жалқы немесе жеке пікірлерден
бір жалпы пікір жасау.
Дедукция- бұл жалпы пікірлерден, деректерден жеке
пікірлерге,деректерге көшудің жалпы заңдылықтар мен
ережелерді білу негізінде жекелеген деректер мен
құбылыстарды пайымдаудың тәсілі.
Аналогия-ұқсастық бойынша ой қорытындыларын жасау
Ой тәсілдері түрлерінің схемасы

жасанды
табиғи
Ой тәсілдері

топтастыру

талдау жүйелеу

абстракциялау

жинақтау жалпылау
салыстыру
Ойлаудың дара ерекшеліктері
Ойдың мазмұндылығы- заттар мен құбылыстар, шындықтың салалары
туралы сананың пікірлер мен және ұғымдармен жеткілікті болу дәрежесін
айтамыз. Адамда неғұрлым ой көп болса және неғұрлым әртүрлі болса,
соғұрлым оың ойлауы мазмұнды және бай келеді. Бірақ ойлаудың
мазмұндылығы тек бар ойлаудың сапалық жағымен ғана сипатталып
қоймацды, сонымен қатар осы ойлауда бейнеленеді. Сондықтан да ойдың
мазмұндылығына тек байлығы емес, сонымен қатар оның тереңдігі жатады.
Ойлаудың тереңдігі- ойлауда ерекше маңызды қасиеттер мен салалар,
ерекше маңызды байланыстар мен қатынастар бейнеленеді. Ойлаудың
мазмұндылығы байлығы, ал тереңдігі адамның іс-әрекетімен, оның білімімен
тәжірибесімен, қиялының даму дәрежесімен айқындалады.
Ойлаудың дербестігі- адамның өзіне жаңа міндеттерді қоя білуі, басқа
адамдарың көмегінсіз бұл міндеттерді өзінің айрықша әдістерімен шеше
білуі. Ойлаудың дербестігі ойдың белсенділігіне , икемділігіне , жеке сын
тұрғысынан қарауында.
Ойдың белсенділігі- өзінің жаңа сұрақтары мен міндеттерін қоя білуінде
және іздену мен міндеттерді шешу үшін жолдар мен тәсілдерді табуға
талпынуында аңғарылады.
Ойдың икемділігі- міндеттерді шешуде алынған біржақты ескірген
тәсілдерден еркін болу ептілігінде, міндеттерді шешудің жаңа тәсілдерін тез
ұйымдастыру немесе таңдауында байқалады.
Сын тұрғысынан ойлау- ақиқат және жалға ретінде басқаның немесе өзінің
ойларын тексеру мен бағалау қабілеттілігінде аңғарылады. Сын тұрғысынан
ойлауды айтылған ойлардың практикалық өмірлік құндылығын тексеру
ептілігінде аңғарамыз. Сыни ойлау- бұл өзінің және басқаның ойларына өте
қатаң қарау.
Ойдың ұшқырлығы- қойылған сұраққа түпкілікті жауаптың қаншалықты
уақыттың ішінде алынғандығымен анықталады. Яғни, бұл уақыт қарапайым
ойлау үрдісінде біршама қысқа болады, ал күрделі ойлау үрдістерінде ұзақтау
болады. Кейбір адамдарда күрделі ой тәсілдері өте тез іске асады. Бұл
адамдар тапқыр , ойдың ұшқырлығымен ерекшеленеді.
Ойлау формалары ұғым, пікір, ой
қортындысы.

Дедукциялың ой -
жалпыдан жекеге қарай
жүретін ой кортындысы.

Индущияльщ ой -
жекеден жалпыға қарай
Ой қорытындысы жасалатын ой
қортындысы.

Традукция-тшогш
арқылы жасалатын жеке
- дара жағдайдан жекеге
қарай өрбіп отыратын
ой қортындысы.
Қиялдың жасалу
жолдары
Қиял ерекшеліктеріне қарай

Ырықсыз қиял - адамның
Ырықты қиял - адамның
алдынан мақсат коймай -
алдына саналы түрде
ақ басындағы елестердің
мақсат коя отырып эдейі
ағытылып, бірінен соң
образдар жасау мен
бірі өтіп жататын кезінде
қажетті бейнелер тудыруы.
туады.
ҚИЯЛ ДЕГЕНІМІЗ - СЫРТҚЫ ДҮНИЕ ЗАТТАРЫ
МЕН ҚҰБЫЛЫСТАРЫНЫҢ СУБЪЕКТИВТІК
ОБРАЗДАРЫН ҚАЙТАДАН ЖАҢАРТЫП, ӨНДЕП,
БЕЙНЕЛЕУДЕ КӨРІНЕТІН, ТЕК АДАМҒА ҒАНА
ТӘН ПСИХИКАЛЫҚ ПРОЦЕСС. АДАМДА ҚИЯЛ
ПАЙДА БОЛҒАН КЕЗДЕ МИ ҚАБЫҒЫНДА
БҰРЫН ЖАСАЛҒАН УАҚЫТША БАЙЛАНЫСТАР
ТҮРЛІ КОМБИНАЦИЯЛАРҒА ТУСЕДІ ДЕ, ЖАҢА
НӘРСЕЛЕРДІҢ БЕЙНЕСІ ТУЫП ОТЫРАДЫ.
УАҚЫТША БАЙЛАНЫСТАРДЫ ҚАЙТА ЖАСАП,
ӨНДЕУ ПРОЦЕСІНДЕ ЕКІНШІ СИГНАЛ ЖҮЙЕСІ
ШЕШУШІ РӨЛ АТҚАРАДЫ.
АДАМҒА ТӘН ҚИЯЛДЫҢ
ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ:

ӘР АДАМНЫҢ ҚИЯЛ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ ОНЫҢ ЖЕКЕ ҚЫЗЫҒУЛАРЫ МЕН ҚАСИЕТГЕРІНЕ, АЛДЫНА ҚОЙҒАН
МАҚСАТЫНА БАЙЛАНЫСТЫ БОЛЫП КЕЛЕДІ. БҰЛ АРАДА СУДЫ АҢСАП ШӨЛДЕГЕН ЖОЛАУШЫНЫҢ
ҚИЯЛЫ МЕН ЕКІ-ҮШ КҮННЕН КЕЙІН ЕМТИХАН ТАПСЫРАТЫН СТУДЕНТТІҢ МАШИНАСЫНЫҢ ТЕТІГІН
ЖЕТІЛДІРУДІ ОЙЛАП ЖҮРГЕН ИНЖЕНЕРДІҢ ҚИЯЛЫН САЛЫСТЫРЫП КӨРУГЕ БОЛАДЫ;

ҚИЯЛДЫҢ МАЗМҰНЫ МЕН ФОРМАСЫ АДАМНЫҢ ЖАС ЖӘНЕ ДАРА ЕРЕКШЕЛІКТЕРІНЕ ДЕ, БІЛІМ
ТӘЖІРИБЕСІНЕ ДЕ БАЙЛАНЫСТЫ. МӘСЕЛЕН, КӨРГЕНІ ДЕ, ТҮЙГЕНІ ДЕ КӨП, ӨМІР ТӘЖІРИБЕСІ МОЛ, ӘР
ТАРАПТЫ БІЛІМІ БАР ЕРЕСЕК АДАМНЫҢ ҚИЯЛЫ МЕН ЕНДІ ҒАНА ӨМІРГЕ АЯҚ БАСАЙЫН ДЕП ТҮРҒАН
ЖЕТКІНШЕКТІҢ ҚИЯЛЫН БІР ӨЛШЕМГЕ САЛУҒА БОЛМАЙДЫ;

ҚИЯЛ АДАМНЫҢ ӨСКЕН ОРТАСЫНА, ЭТНОСТЫҚ ЕРЕКШЕЛІГІНЕ, ТАБИҒАТ, ЖЕР-СУ ҚОРШАУЫНА
БАЙЛАНЫСТЫ ДА КӨРІНІП ОТЫРАДЫ. «ЖАРАТЫЛЫСТЫҢ ҚҰШАҒЫНДА,—ДЕП ЖАЗАДЫ М. ЖҰМАБАЕВ,
— МЕРУЕРТ СЕБІЛГЕН КӨК ШАТЫРДЫҢ АСТЫНДА, ХОШ ИІСТІ ЖАСЫЛ КІЛЕМ ҮСТІНДЕ, КҮНМЕН БІРГЕ
КҮЛІП, ТҮНМЕН БІРГЕ ТҮНЕП, ЖЕЛМЕН БІРГЕ ЖҮГІРІП, АЛДЫНДАҒЫ МАЛЫМЕН БІРГЕ ӨРІП, САРЫ
САЙРАН ДАЛАДА ТҮРЫП ӨСЕТІН ҚАЗАҚ БАЛАСЫНЫҢ ҚИЯЛЫ ЖҮЙРІК, ӨТКІР, ТЕРЕҢ БОЛУҒА ТИІСТІ».
ТВОРЧЕСТВОЛЫҚ ҚИЯЛ ДЕП -
ӨЗІНДІК ЖАҢА ОБРАЗДАР ЖАСАУ АРҚЫЛЫ ӘРЕКЕТТЕ, ЖАҢА
ПРОДУКТЫЛАР БЕРУДЕ КӨРІНЕТІН ҚИЯЛДЫ АЙТАДЫ.
ЖАЗУШЫНЫҢ, СУРЕТШІНІҢ, ГАЛЫМНЫҢ, КОМПОЗИТОРДЫҢ
Т. Б. ҚИЯЛЫ ТВОРЧЕСТВОЛЫҚ ҚИЯЛГА ЖАТАДЫ.
ТВОРЧЕСТВОЛЫҚ ҚИЯЛ — ҚАЙТА ЖАСАУ ҚИЯЛЫНА
ҚАРАҒАНДА, ӘРІ КҮРДЕЛІ, ӘРІ ҚИЫН. АБАЙ МЕН
ҚҮНАНБАЙДЫҢ ОБРАЗДАРЫН ЖАСАУ, ОЛАРДЫ СИПАТТАП
ЖАЗҒАН ШЫҒАРМАНЫ ОҚЫП, ЕЛЕСТЕТУДЕН ӘЛДЕҚАЙДА
АУЫР. ТВОРЧЕСТВОЛЫҚ ҚИЯЛ АҚЫН-ЖАЗУШЫЛАРДЫҢ,
СУРЕТШІЛЕРДІҢ, АРТИСТЕРДІҢ Т. Б. ОСЫ СЕКІЛДІ ӨНЕР
ҚАЙРАТКЕРЛЕРІНІҢ ІС-ӘРЕКЕТТЕРІНДЕ ҮЛКЕН ОРЫН АЛАДЫ.
ҚИЯЛ БЕЙНЕЛЕРІНІҢ ЖАСАЛУ ЖОЛДАРЫ
• ҚИЯЛДАҒЫ ЕЛЕСТЕРДІ ТОПТАСТЫРУДЫҢ ҚАРАПАЙЫМ ТҮРІ
АГГЛЮТИНАЦИЯ ДЕП АТАЛАДЫ. ОСЫ ӘДІС АРҚЫЛЫ
МИФОЛОГИЯЛЫК, БЕЙНЕЛЕР (КЕНТАВР, СФИНКС, ЖЕЗТЫРНАҚ)
МЕН ТҮРЛІ МЕХАНИЗМДЕРДІҢ, МАШИНАЛАРДЫҢ
КОНСТРУКЦИЯЛАРЫ (АМФИБИЯ — ТАНК, СУДАН ӨТЕ АЛАТЫН
ЖЕҢІЛ ТАНК, АЭРОШАНА — СУҒА ҚОНЫП, ҰША АЛАТЫН
САМОЛЕТ) ҚҮРАСТЫРЫЛАДЫ. АГГЛЮТИНАЦИЯ ӘДІСІ ЕЖЕЛГІ
МЫСЫР ЕЛІНДЕ, СОНДАЙ-АҚ, СОЛТҮСТІК АМЕРИКА
ИНДЕЕЦТЕРІНІҢ ӨНЕР ЕСКЕРТКІШТЕРІНЕН ҮЛКЕН ОРЫН
АЛҒАН.
НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА
РАХМЕТ!!!

Ұқсас жұмыстар

ҚИЯЛ ТУРАЛЫ

Арманның әрекетке қатысы

ЖАЛПЫ ПСИХОЛОГИЯ ПӘНІ

ТАНЫМ ПРОЦЕСТЕРІНІҢ ПСИХОЛОГИЯСЫ

ЗЕЙІН ЗЕЙІННІҢ ФИЗИОЛОГИЯЛЫҚ НЕГІЗІ

Қиялдың жалпы сипаттамасы және олардың психикалық ісәрекеттегі рөлі

Психикалық құбылыстардың түрлері

Қиял туралы жалпы ұғым

Шығармашылық қиял

Таным процестері

Пәндер