Отбасылық тәрбие

Жиналыс тақырыбы:

Бала тәрбиесі -

ортақ іс

Мақсаты:

Оқушылардың шығармашылық әлеуетін дамытуда ата-аналармен бірлесе жұмыс істеу, мектеп пен мұғалім, мұғалім мен бала, педагог пен ата-ана арасындағы қарым -қатынасты нығайту, жетістікке жету үшін бірлескен әрекеттің ортақ мақсаттарын анықтау, отбасы ерекшеліктерін ескере отырып қиындықтарды бірлесе шешу

Күтілетін нәтиже:

Бала тәрбиесінде ата-ананың алатын орны ерекше екенін және мектеп қабырғасында алған тәрбиесі мен отбасылық тәрбиесі- бір тұтас үрдіс екенін сезініп, мектеп, ата-ана, ұстаз болып бірігіп, сапалы білімді, саналы тәрбиелі, салауатты ұрпақ тәрбиелеу

«Баланы тану үшін, ең алдымен оның отбасын жақсылап танып ал, Отбасынсыз -біз, яғни мектеп - әлсіз болар едік»

В. А. Сухомлинский

Қазіргі уақытта оқушы саны -982 оқушы. Ұл бала - 506, қыз бала - 476. Мектептің

III тоқсан бойынша білім сапасы

51 пайызды құрады.

Мектептің әлеуметтік жағдайы:

Тұлдыр жетім-5 оқушы

Аудандық есепте тұратын-2 оқушы

Мектепішілік есепте тұратын -27 оқушы

Аз қамтылған отбасында бала саны-40

Көпбалалы отбасында тәрбиеленіп жатқан бала саны-149

Толық емес отбасында тәрбиеленіп жатқан бала саны-12

Жартылай жетім бала саны-25

Сәтсіз отбасында тәрбиеленіп жатқан бала саны-5

Үйден оқитын оқушы саны-7

2015-2016 оқу жылының жаз кезіндегі жасөспірімдердің демалуы, сауықтырылуы және еңбекпен айналысуы туралы мәлімет:

Мектеп жанындағы сауықтыру лагері тамақпен -110 оқушы, тамақсыз -100, шаруа қожалығы -50, спорттық сауықтыру-60, құрылыс бригадасы-67, мектеп орманшылығы-30, пәндік профильді лагерь-60, әскери палаткалы лагерь-35, палаткалы (жайлау) лагерь-30, көгалдандыру тобы - 100 оқушымен ұйымдастырылады. Қарлығаш- спорттық сауықтыру лагері ата-ана есебінен -20, дебат лагері-2, ал жалпыға білім беру қоры есебінен -5 оқушы, шипажайға 2 оқушы, кәсіподақ есебінен -2 оқушы тегін демалысқа жіберіледі.

« Ата -ана жауапкершілігі»

«Жүректен жүрекке»

Ата -аналар мен оқушылар бір біріне деген жылы тілектерін стикерге жазып, ағашты көркейтеді

Рефлексия

Бүгінгі сабақ бойынша ойларын стикерге жазу

Отбасылық тәрбие

Рухани тәрбие

БАЛА

Стихиялы тәрбие

Бала тәрбиесі

Ата анамен ықпалдасу әдістемесі

Ата-ана есіне…

- Баласының оқу үлгерімін қадағалауға

- Баласының денсаулығын қадағалап отыруға

- Баласы ауырған жағдайда мектепке хабарлауға

- Баласының жеке басының тазалығына қарауға

- Баласына қажетті күн режимін жасауға

- Баласына мектеп құрал-жабдықтарын алып беруге

- Мектеп ұжымының кеңестерін орындауға

- Мұғалімдердің танымдық, тәрбиелік ұсыныстарын орындауға

- Керек жағдайда пед. консилиум және профилактика кеңесіне келуге

- Мектеппен үнемі байланыста болуға

- Баласын сабақтан себепсіз қалдырмауға

- Егер жұмыс орны мен мекен жайы ауысқан жағдайда мектепке хабарлауға

- Мектепте өтіп жататын іс-шараларға (ата-аналар жиналысы т. б. ) қатысуға

Ата-ананың жеке басының әсері балаға күн сәулесімен бірдей, мұны басқа ешбір нәрсемен ауыстыру мүмкін емес. Құрметті ата-аналар сіздерден баладан жүрек жылуын аямай балаға бір сәт болса да, бала көзімен қараңыз дей отырып, бүгінгі жиналысқа қатысқандарыңызға көп-көп рахмет айтамыз.

Ұқсас жұмыстар

Отбасы және отбасылық тәрбиенің ерекшеліктері

Жүргізілетін психологиясына формасы

МЕКТЕП ДИРЕКТОРЫ АЛҒЫСӨЗ

Бесік жыры – балаға берілетін алғашқы тәрбие

ЭТНОПЕДАГОГИКА ЖАЙЛЫ

МЕКТЕП ПЕДАГОГИКАСЫ

Отбасындағы әкенің рөлі

Отбасы тәрбиесінің негіздері

Бала тәрбиесіндегі халықтық ұстанымдар

Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері

Пәндер